小學(xué)六年級讀后感

思而思學(xué)網(wǎng)
 篇一:賣火柴的小女孩讀后感

“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣火柴的小女孩》的最后一句,我放下書,重重地嘆了一口氣,開始想象那一幅幅的畫面……

冬天,最寒冷的季節(jié),興許人們早早的就回到家中,烤火,洗熱水澡……吃一頓香噴噴,熱騰騰的飯菜。又或許,人們正在裝扮圣誕樹,收取屬于自己的圣誕禮物,唱著圣誕歌,穿上自己漂亮。暖和的新衣服,打扮得漂漂亮亮的,正跳著歡快的舞蹈,歡笑著,甜美的笑容掛在每個人臉上……

然而這一切美好而又幸福的生活,對小女孩來說,只是奢望。她不敢奢望什么,她甚至連親人的關(guān)愛也沒有,她還能奢求什么呢?

她穿的那么單薄,連鞋都丟了,還要繼續(xù)賣她的火柴。光著腳,赤著在雪地上行走。一步步,不都是刺骨的寒冷?想想我們,哪個在冬天會穿的這么單薄,讓寒冷侵入?又有哪個在冬天不穿鞋,赤著腳走在雪地上?還有哪個,會在這么寒冷的夜晚,不好好在家里過年,被父母趕出家門,最后凍死在街頭?沒有,一個也沒有。然而這個跟我們年紀(jì)相仿,或許比我們還要小的小女孩,卻要承受這么多痛苦!沒有食物,沒有水,沒有棉衣,棉鞋,甚至還沒有一個疼她,關(guān)心她的人,沒有一個溫暖的家庭……

多么可憐呀!這個小女孩什么時候才會得到屬于自己的幸福,什么時候才會有圣誕老人給她禮物,什么時候才會有溫暖的家庭,什么時候才會有人關(guān)心她?

在那個賣火柴的小女孩生活的社會里,又有多少個跟她命運相同的孩子呢?他們又什么時候才會得到幸福,得到解脫,什么時候才會開心起來,露出笑容來呢?那些孩子又什么時候才會被人們關(guān)心,才會被幸福包圍,開心的生活下去呢?

好在,舊社會的陰影已經(jīng)散去。不然,就會有更多的孩子死在舊社會這張魔爪下了!

篇二:牽手兩代人讀后感

我是小學(xué)六年級的班主任老師,由于工作的原因,我先讀了有關(guān)六年級的親子課程。

個人認(rèn)為其中的第一部分內(nèi)容,有關(guān)孩子青春教育的內(nèi)容比較好。如果每個家長都能那樣去做,孩子的明天一定會很不一樣,F(xiàn)有已經(jīng)有很多家長意識到青春期教育的重要性,但是怎樣去教育自己的孩子,有些內(nèi)容該如何說出口,說到什么程度對于家長來說都有一定的難度。這本書就的第一講“為孩子解讀青春奧秘”,就為家長朋友們提供了很好的教育方式,并且向家長們推薦了幾本有關(guān)青春期教育的書籍。這部分內(nèi)容針對性是很強的,一講中又分女孩和男孩,真正對孩子負責(zé)任的家長一定會聽從專家的指導(dǎo),做好對自己子女的青春期教育工作。

這本書的亮點不止于此,其中的第七講“幫孩子打開心結(jié)”,“專家課堂”中說到“故意變壞”,這也是我在平時工作中一直沒有認(rèn)識到的問題?偸钦J(rèn)為,每個人都有積極向上的力量,都渴望自己能有進步,只是能力有大小的問題,所以成績不一樣。我沒想到“故意變壞”這種思想在小學(xué)生中竟然也會有。讀完此書的第二天,我就找了班級內(nèi)一名總是不寫作業(yè)并且特別愛說謊的同學(xué)談心,這名學(xué)生就正如專家所講,由于父母二人長期酗酒抽煙,經(jīng)常打架,這個孩子就有意“變壞”。我用到了書中所提到的一些比較經(jīng)典的話,對他進行了心理上的幫助。

這本書中所涉及到的問題,與十二歲左右的孩子的生活聯(lián)系還是比較密切的,很實用,很好。

篇三:埃米爾擒賊記讀后感

我讀了凱斯特納的第一部兒童小說——《埃米爾擒賊記》,相信——堅持真的就能成功。

里面講述的是一個真實的故事:埃米爾是一個居住在德國新城的男孩,他五歲時,他爸爸——白鐵匠師傅帝施拜先生去世了,和媽媽相依為命過著十分簡樸的生活。這一天,住在德國柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去柏林度假,媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾上衣的內(nèi)口袋里,讓他帶給住在柏林的外婆。沒想到,在火車上一個可惡的小偷趁他沉睡的時候偷走了那140馬克。埃米爾在追蹤小偷的過程中認(rèn)識了柏林的一大批男孩子,男孩子們愿意幫助埃米爾一起去追捕小偷,開始了一次動人心弦的追捕大戰(zhàn)…… 埃米爾最后通過警局拿回了140馬克。

這故事讓我想起了我的一件事情。有一次我在寫作業(yè),作業(yè)實在太多。于是我就一直寫的像狗爬的一樣,寫了一會我就有了歪念頭,先歇一會兒再寫作業(yè)。于是我就開開電腦上上QQ。可是我一想:作業(yè)是最重要的一定要先寫,于是我把電腦屏幕關(guān)上,又繼續(xù)開始我的作業(yè)之旅。一開始我的心里還是老是想著玩電腦,但是又一想:媽媽說過玩電腦只是虛擬的,而學(xué)習(xí)是長大后工作的基礎(chǔ)。我又把以前亂寫的擦掉,又好好的寫了所有的作業(yè)。只要堅持就能成功,我做到了。

雖然這個故事講的是抓賊的事,但其實是鼓勵我們要在遇到困難時有效的控制自己等情緒,只要通過自己汗水換來的事情,沒有什么不可能成功。

篇四:圓明園的毀滅讀后感

我讀完《圓明園的毀滅》這篇文章感到無比的憤恨和惋惜。

圓明園是我國皇家園林,也是萬園之園。園中有許多奇珍異寶,它當(dāng)時也是皇上工作和娛樂的地方。但在1860年,爆發(fā)了第二次鴉片戰(zhàn)爭后,英法聯(lián)軍闖進圓明園放肆地掠奪,能拿就拿,不能拿就毀壞。將圓明園洗劫一空,并放火燒了三天三夜,這里從此成了一片灰燼。

現(xiàn)在,圓明園只有一兩根柱子還屹立在那兒,它代表著英法聯(lián)軍的貪婪和皇帝的昏庸無能。讓世人得知當(dāng)時政府的腐敗,頓生振興中華的責(zé)任感。

法國大作家雨果曾說過:“在我眼中,中國人是野蠻人,歐洲人是文明人,但你們看文明人對野蠻人做了些什么!”這不禁讓我想起了那年的拍賣會。英法兩國將掠奪來的東西賣掉,有些東西竟在拍賣會上出現(xiàn)了,例如:園中十二生肖獸頭像,分別是銅猴頭、牛頭和虎頭。我國用巨額的高價買回了這三件國寶。

圓明園的毀滅使我感到十分地憤怒。英法聯(lián)軍的貪婪讓我國蒙受巨大的損失,我們鄙視他們的可惡行徑!

拿破侖曾在210年說過:中國是一只睡眠中的獅子,獅子睡著了,蒼蠅都敢在它臉上叫幾聲;中國一旦被驚醒,世界將會為之一振。我覺得現(xiàn)在的中國已被徹底驚醒,勿忘國恥,振興中華,將會讓我們永記,中國將會更加強大!

篇五:明朝那些事兒讀后感

最近,我閱讀了《明朝那些事兒》這本書,作者風(fēng)趣幽默的話語令我十分喜愛這部書。作者對人物的刻畫入木三分,對斗爭的描述淋漓盡致,對情節(jié)的把握爐火純青,真的很令我欽佩。在書中,最令我印象深刻的就是朱元璋了,一個出身于農(nóng)民世家的人,竟然能成功當(dāng)上皇帝。

朱元璋小時候深受元朝的統(tǒng)治之苦,家中十分貧苦,在中國歷史上的皇帝中,大概是唯一的一無所有的貧農(nóng),是通過造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝,一份十分簡單的簡歷。沒受過教育,卻能直接帶領(lǐng)千軍萬馬爭奪王位,是個軍事天才,也是個人事管理天才。對于這種情況,我有自己的看法:平靜的湖面,練不出不畏風(fēng)浪的水手;安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人;寧靜的世界,找不出真正的英雄,朱元璋就是在如此惡劣的情況下,成為一個偉大的霸主。正是青少年時期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋,使他變得老成而有心計。

朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng):果斷、讓朱元璋能在危險的情況下做出最正確的判斷;堅持、能讓他在僵持時打破僵局;冷靜、能讓他有準(zhǔn)確的策略。(5728338.com)這三樣寶物、合起來,能讓你在戰(zhàn)場上完美地指揮出應(yīng)敵的方法,假如任何事中,都具備果斷、冷靜和堅持會讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機會。在這三個本領(lǐng)前,相信無論怎樣的困難都回迎刃而解,最后將登上成功的彼岸。

讀一本好書就像和一個高尚的人說話,我讀了《明朝那些事兒》后,朱元璋成為了我生活中的老師,他教會了我果斷、冷靜、堅持、自信等等必會的本領(lǐng),他仿佛和我說:亂世之中本身是沒有天才,但只要有了各種本領(lǐng),你就是一定會成功,本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。

熱門推薦

最新文章