東莞中考總分多少分,東莞中考各科總分及考試科目安排

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每個省市的中考考試科目都不盡相同,中考政策也不同。那么東莞2019年中考考試科目和考試總分多少分呢?本文思兒思學教育網小編整理了一些關于東莞中考各科目總分的相關信息。2019年東莞中考總分多少分及東莞中考各科總分及考試科目安排的部分2019年官方信息可能暫未公布,所以此文可能參考2018年東莞中考總分設置的政策。考生和家長務必以官方發(fā)布的2019年信息為準。

一、東莞中考總分設置及考試科目

初三學業(yè)考試科目設置和計分辦法
初三學業(yè)考試科目共8科,分別為:語文、數學、英語(含聽力、口語考試)、思想品德、物理、化學、歷史、體育與健康。計分辦法為:語文、數學、英語各為120分,物理、化學各為100分,直接計入學業(yè)考試成績總分。思想品德考試卷面分值為100分,考生考試成績按70%的比例折算后計入學業(yè)考試成績總分。歷史考試卷面分值為100分,考生考試成績按30%的比例折算后計入學業(yè)考試成績總分。體育與健康考試項目分值為100分,考生考試成績按60%折算后計入學業(yè)考試成績總分。

科目分值
語文120
數學120
英語120
物理100
化學100
思想品德100(按70%折算)
歷史100(按30%折算)
地理100(按30%折算)
生物100(按30%折算)
體育100(按60%折算)

二、東莞中考最新相關政策和方案

根據設想,在11科原有考試科目上,將新增音樂、美術、理化生實驗操作3個考試科目。學生綜合素質評價等級作為招生錄取的重要依據及高中學校自主招生的主要依據。

市教育局透露,具體政策將從2018年秋季入學的初中一年級新生開始實施,現在的初中一二三年級學生仍執(zhí)行原來中考方案。

新增現場實驗操作等多種考試方式

市教育局基礎教育與信息化科科長羅桂森透露,根據設想,將在語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、信息技術共11科原有考試科目上,新增音樂、美術、理化生實驗操作共3個考試科目。

語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學和生物等9個科目采用省教育考試院統一命題的試卷。體育與健康、音樂、美術、信息技術、理化生實驗操作等5個科目考試由市教育局確定考試內容,并由市命題及組織實施。

各科考試結合學科特點,以筆試為主,探索現場測試、口試、實踐考察、現場實驗操作、計算機輔助測試等多種方式。

理化生實驗操作考試怎么考呢?據羅桂森介紹,依據義務教育物理、化學、生物課程標準,以課程標準列出的必做實驗為考試內容。全市統一命題、統一制定評分標準。每年將提前在3月份公布當年的實驗操作試題,同時公布當年考試所需的實驗器材目錄?荚嚢才旁诿磕5月中下旬。考試時,每名考生隨機抽取物理、化學、生物其中一科的一套試題進行實驗操作考試。

計分方式變化 總分增加到800分

中考計分方式也將發(fā)生變化。據悉,計分科目語文、數學、外語、體育與健康、道德與法治、物理、化學、歷史、地理、生物等10科,考試成績分別按不同的權重比例折算后計入學業(yè)考試成績。物理、化學、生物等3科的考試成績由筆試成績及實驗操作考試成績兩部分合成,其中筆試成績占90%,實驗操作考試成績占10%。

語文、數學、外語的卷面分值為120分,權重比例均為1;道德與法治、物理、化學、歷史、地理、生物、體育與健康的卷面分值均為100分,權重比例分別是0.7、0.8、0.8、0.5、0.5、0.5、0.6。按權重比例折算后,總分為800分。

音樂、美術、信息技術3科,考試成績不計入學業(yè)考試成績,分合格和不合格兩個等級。綜合素質評價從多維度的視角對學生的成長進行記載與體現,強調對每個學生在初中階段的發(fā)展歷程進行全面的寫實記錄。

進一步擴大高中招生自主權

學生的初中學業(yè)水平考試成績將作為高中階段學校招生錄取的基本依據。等級科目結果不計入學生的學業(yè)考試成績,但作為招生錄取的參考依據。學生綜合素質評價等級作為招生錄取的重要依據及高中學校自主招生的主要依據。

從2021年起,實行基于初中學業(yè)水平考試成績、參考等級科目結果、結合綜合素質評價等級的綜合錄取辦法。錄取時,根據考生填報的志愿,考生的綜合素質評價等級和等級科目的合格科目數量需達到一定的基本條件(即資格條件),在達到基本條件的考生中再按初中學業(yè)水平考試成績從高分到低分進行擇優(yōu)錄取。

市教育局還透露,東莞將進一步擴大高中階段學校招生自主權,增加學校和學生的雙向選擇機會,促進高中階段學校多樣化、特色化發(fā)展,滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。給予普通高中一定數量的自主招生名額,選拔具有學科特長或創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生。公辦普通高中自主招生比例控制在學校年度招生計劃的10%以內。

從五個方面評價學生綜合素質

羅桂森表示,義務教育階段在初中主要是通識教育,必須對學生全面培養(yǎng),因此綜合素質評價是主要參考,現在成為更加重要的依據。此次提出從五個維度評價,類似于過去說的德智體美勞五方面,對學生發(fā)展是更全面的要求,對以后發(fā)展成長很有幫助。

市教育局著重利用先進技術手段對考試方式進行創(chuàng)新,除由省命題的科目采用筆試的考試方式外,由東莞自行命題的理化生實驗操作、音樂、美術、信息技術等科目考試時,將注重考察學生的實際動手能力、美育鑒賞能力,避免過度依賴傳統的筆試手段,形成新的應試模式,將積極探索利用先進技術手段進行考試的新方式。

羅桂森稱,實施綜合素質評價是這次中考改革的亮點,涉及到思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面,會直接影響到各個學校的辦學行為和課程設置。

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