魏書生報告會心得體會匯總篇

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魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言,那睿智的思索、精辟的見解,吸引著眾多的學生,也為很多老師解惑。下面是思而學教育網整理的魏書生報告會心得體會,供大家參考。

魏書生報告會心得體會1:

講座中,魏老師樸實的語言,豐富的內涵以及不平凡的人生閱歷,讓我心生敬意,魏老師的幽默風趣、談笑風生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引,告訴老師們如何在紛擾的鬧市中,獲得一份心靈的寧靜;作為一名老師要熱愛自己的職業(yè),更要珍愛自己的生命。

魏先生用自己的人生經歷,說明了人生的道路總是坎坷不平的,遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過,要敢于面對,千萬別想不開,要樂觀向上,積極進取,比如教師的工作量多,工作壓力大,教師的付出與回報也不成正比,對于這樣的事實,我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人,過多的抱怨只能傷害自己的身心健康,只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài),就是不攀比、不追風、不生氣,不抱怨、不埋怨,快快樂樂的去面對生活,努力的去工作,去愛我們這份事業(yè),愛我們的學生!

魏書生老師共講了兩大點:(1)靠民主。(2)靠科學。一小點:帶領全校師生天天練氣功(注意力體操)還講到什么是:“一松、二靜、三勻、四樂”。怎樣達到“松、靜、勻、樂”。一、松:即身體放松;二、靜:即心態(tài)寧靜;三、勻:即呼吸均勻;四、樂:即情緒快樂。他說:“這一分鐘能夠干的事,絕不推到下一分鐘干!敝貜蛯懡贪福灰獰,“利用公家時間,練習毛筆字”備課,搜索領域新研究動態(tài),“利用公家的時間,開闊自己的視野”在校期間鍛煉身體,為退休后二三十年生活打好底子。

回歸內心,滿懷感恩之心,盡責任,做實事。這是一種什么境界呀?他工作那么煩忙,無論當盤錦市教育局局長,還是學校校長,都不舍棄當班主任,連續(xù)39年沒請人代過一節(jié)課,沒請過一天病假。他學習、工作、養(yǎng)生、健身一體化,堅持做到“松、靜、勻、樂”。悠哉游哉的享受著人生。

如何教學生寫作文?他讓學生天天帶中外名著,抽時間天天看,天天讀,有專人檢查,寫日記不會寫,就從寫一句話開始。今天寫一句,明天寫一句,后天再多一句。這樣下去,寫時再指導,寫哪方面的,寫什么。這樣循序漸進,日久天長,學生的寫作水平就提高了!皯欣蠋煵拍芘囵B(yǎng)出勤學生。”這是魏書生的一句格言。在教學中,魏老師放手讓學生自學自己解決問題。學生通過自學,才知道有多少是自己不懂的,不懂的就合作學習,大家商量,查找資料,確實解決不了的問題,才去問老師。這樣,提高了學生的自學、合作與探究交流的能力,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學生從中掌握了知識。

“七個一分鐘”:1.每天都要做家務勞動,至少一分鐘。2.每還呈一篇日記,至少寫一分鐘。3.每天唱軍歌、唱校園歌曲,唱好歌,至少一分鐘。4.每天挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步至少一分鐘。5.每天練一分鐘注意力。6.每天練一分鐘演講。7.每天帶中外名著或好人傳記上學,至少讀一分鐘。

“八個學習習慣”1.訂計劃的習慣。2.預習的習慣。3.適應老師的習慣。4.自己留作業(yè)的習慣。5.自己出考試題的習慣。6.整理錯題集的習慣。7.篩選資料,總結學習經驗的習慣。8.大事做不來小事趕快做的習慣。十個要求:1、每堂課都要備課,老教師可以用舊教案,新教師的教案也不用寫的太詳細,但一定要有備課簿。2、每堂課至少有三類不同的教學目的,以供同學們選擇。最優(yōu)秀的會了可以不聽課,做自己認為有價值更深更難的題。后進學生聽不懂也可以不聽,要選擇一些適合自己的淺題來做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學生找到適合自己的工作。選擇不同的學習目標,提高學生的“就業(yè)率”是一件很快樂的事情。3、教師講課時間別超過二十分鐘,大部分學生能看會的,老師不要講,更多的時間還給學生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習。4、如果是講新課,學生發(fā)言不少于10人次。學生也可以替老師講難點,講重點,當然也可以提問題,談看法。5、學生動筆練別少于10分鐘。6、處理偶發(fā)事件別超過20秒,以減少老師發(fā)火的機會,增長教育智慧。7、請學生做課堂教學總結,每堂課請一兩名學生談一兩條看法。8、至少留三類不同層次的作業(yè),以使不同水平的學生找到適合自己的、循序漸進的作業(yè)。9、下課后的課間10分鐘,不離開學生,學生們做操就和他們一起做操,學生在室內就坐在教室里找三五個學生談談心,聊聊天,商量商量怎么學習更愉快,效率更高。10、備課簿上寫一句話,這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思,但我覺得首先要正思,找到自己的優(yōu)點,找到學生喜歡的環(huán)節(jié),堅守堅守再堅守,發(fā)展發(fā)展再發(fā)展,這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足,才會一點點減少。

其實每位成功的教師都有他的獨特之處,我想這課堂教學的十個要求,就值得我們每一位教師去學習。

總之,我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心 “用平平常常的心態(tài),高高興興的情緒,去做平平凡凡的工作。”,也希望魏書生老師崇高的思想和淡泊的心,能影響我們,讓我們的心境變得更為寧靜,讓我們對今后的生活和工作充滿信心,最后希望大家不斷勉勵自己:健康快樂的生活,愉快的工作,育好人,教好書,立足本崗,盡職盡責做好本職工作!

魏書生報告會心得體會2:

很早就知道魏書生的大名,也曾經讀過他的書籍,仰慕已久。10月23日有幸在洛陽八中伊濱校區(qū)體育館親見其人,并聽取了他的報告會,很是高興。他的幽默、生動的說話風格以及他的舉手投足給我留下極深刻印象。說句心里話,聆聽他的報告就是一種精神享受。

上午和下午各三個小時的報告,魏書生老師都一氣呵成,參加報告會的領導、老師無不被魏老師的語言魅力和人格魅力所折服,會場不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。幽默卻不落俗套,淵博卻不失純樸,是魏老師語言的最大魅力。

魏老師通過有理有據,繪聲繪色的講述,深入淺出地介紹了他的“兩大點一小點”的教育思想。兩大點:一靠民主;二靠科學。一小點:帶領全體師生員工練“注意力體操”:一身體放松,二心靈寧靜,三呼吸勻稱,四心情快樂 。留給我的最深體會有以下幾方面:

一、一靠民主,二靠科學

魏書生老師的民主管理主要體現(xiàn)在八個方面:一服務;二互助;三人性;四商量;五計劃;六監(jiān)督;七檢查;八總結。做到“人人有事干,事事有人干”。倡導遇事多與學生商量,規(guī)定教師講新課不超15分鐘,學生每年元月寫個人自我教育計劃書,長計劃、短安排、大處著眼、小處入手,讓學生每一分鐘都有事情做。教師要“有教無類、因材施教、寓教于樂、教學相長”;學生要“學以致用、學而時習之、循序漸進、持之以恒”。讓我感到魏書生老師民主、科學的管理方法是令人信服的,令人震撼的。

二、愛崗敬業(yè),守好心田

當今社會,誘惑種種,魏書生老師給我們做出了很好的典范,是我們學習的榜樣。他倡導的“松、靜、勻、樂”四字經,懷揣一顆平常心,帶領教師們把平平常常的事做得有聲有色,享受平凡職業(yè)帶來的幸福,在教育世界里細品人生,享受工作的快樂。在以后的工作中,我要以魏書生老師為榜樣。讓“松、靜、勻、樂”四字常駐心間,融入我的一言一行。在工作中,身體要保持放松,心理上要保持安靜,時刻抵御外界的干擾,呼吸要均勻,使自己保持放松狀態(tài),心情要舒暢、快樂,享受到生活的快樂,時刻做好自己的本職工作,守好自己的心田。

三、建立積極的人生觀

熱愛教書,熱愛教育工作,把自己的工作當作人生的享受,這是魏書生老師的人生觀,也是他成功的重要因素。從早到晚,心心念的是學生,時時刻刻,觀察思考、摸索的是教學。他不覺得苦和累反而覺得是人生的樂事。聽完魏老師的報告后,我茅塞頓開。唯有樹立豁達的人生觀,先進的教育觀、教學觀、學生觀,全身心地投入到自己的工作中,“守住傳統(tǒng)常識,守住新中國的經驗,守住自己的優(yōu)點”,我們才會活得精彩。人生99%的事我們自己說了不算,我們要做的是把自己說了算的那1%做好!按笫伦霾粊,小事趕快做”, 每天滿懷感恩之心,快樂地活著。用平平常常的心態(tài),快快樂樂地工作。 在平凡的崗位,平常的工作中,平淡的生活中,感受快樂,體驗幸福。

魏書生老師用他自己的智慧、豁達和獨特的人格魅力為我上了寶貴的一課。在以后的教學工作中,我要時刻做到“松、靜、勻、樂”,脫離職業(yè)倦怠,靜下心來,種好心田,在平凡的崗位上享受工作的快樂,牢記魏書生老師的三個守住即“守住傳統(tǒng)常識;守住新中國的經驗;守住自己的優(yōu)點、長處。”爭當一名合格的人民教師 。

魏書生報告會心得體會3:

魏書生老師是全國知名的教育專家,對他先進的教育理論早有耳聞,可以說是聞名已久,這次有幸能觀看到魏老師的講座錄像,受到一次教育的洗禮,一種精神的享受,我受益匪淺。魏老師對事業(yè)的執(zhí)著,對學生無私的愛及保持樂觀的心態(tài),給我留下了深刻的印象。

魏老師對課程改革的看法可以說是別樹一幟,他認為“課程改革是又一輪運動,老師們要牢牢抓住自己多年的教學經驗,要以一顆平常心對待,要做好迎接未來將要到來的八年一輪的教育教學改革運動。否則,老師們會迷失自己,會被新一輪的教育教學改革運動浪潮所擊倒,被打暈再被救醒。”我們要抓住最本質的東西,把知識準確地傳授給學生,這才是我們的根本任務。經歷課改要勇于創(chuàng)新,要勇于并善于接受新的教育教學理念,但頭腦要清醒,最本質的東西絕不能丟。

教育是一門神圣的職業(yè),是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。魏老師給我們做出了很好的詮釋。他無論身兼何職,工作多忙,心中從沒離開過心愛的講臺,從沒離開過深愛的學生。他倡導“松、靜、勻、樂”四字經,即身體要保持放松,心理上要保持安靜,時刻抵御外界的干擾,呼吸要均勻,使自己保持放松狀態(tài),心情要舒暢、快樂。在我以后的工作中,要以魏書生老師為榜樣,讓“松、靜、勻、樂”四字經常駐心間,融入我的一言一行,時刻做好自己的本職工作,守好自己的心田。

針對不少青年人總希望工作擔子越輕越好,魏老師從獨特的思維角度提出了自己的見解:“我覺得不少青年人能力差,工作平平,原因恰在這個觀念上,工作挑輕的,力氣是省了,增長力氣的機會也放過了!彼麍孕,“人的能力強是工作多逼出來的,鐵肩膀是擔子重壓出來的”,推掉工作擔子“自以為是占了便宜,實質是把機會、把能力推出去了”。他認為“增長能力的有效途徑便是:多搶挑重擔,少推卸責任”,因為如果工作量不足,剩余的時間沒法消磨,便只好用閑思、憂傷、牢騷、閑話或打撲克、打麻將來打發(fā),“一年又一年重復著自己低水平的工作。”魏老師倡導豁達樂觀的人生態(tài)度,他有一段話早已成為供料議論文的經典材料,大意是:生活像鏡子,你對他笑,它也就對你笑;你對他哭,他就對你哭。魏老師主張笑對人生,人在無法逃避環(huán)境時只能適應環(huán)境,利用環(huán)境,以便在適當?shù)臅r機改造環(huán)境,而適應、利用和改造都需要有健康的情緒,平穩(wěn)的心態(tài)和樂觀的精神。因此,他認為應多看前面,少看“身邊”;多看有利,少看不利;多看自己的長處少想自己無法改變的弱點。他建議用笑使人生的不幸減半,用多做實事和情感遷移來排解憂煩苦惱。笑對人生在某種意義上是一種自我心理診療。一個教育工作者,如果能真正接受笑對人生的境遇觀,即使身處逆境,也能及時調整好個人與環(huán)境的關系,以樂觀的心態(tài)、向上的精神投入到自己所從事的工作中去。

古人言:聽君一席話,勝讀十年書。今日聽君一堂課,育人修身啟迪多!所以,聽魏書生老師的報告,是一種心靈的超級享受,會讓我們觀照自我,反思自我,提升自我。

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