黨員依法治國黨課學(xué)習(xí)心得體會 篇1
今天，備受矚目的xx屆四中全會開幕，議題早已確定為研究全面推進(jìn)依法治國重大問題。面對當(dāng)代中國行進(jìn)的歷史新方位，面對人民對法治的期待目光，四中全會將在怎樣的深度和廣度上進(jìn)行回應(yīng)?它又將在中國的歷史進(jìn)程中筑下什么樣的里程碑?數(shù)日內(nèi)，答案將揭曉。
今日之中國，已經(jīng)進(jìn)入全新的航域，身后是法律體系的基本完備，腳下是發(fā)展的新階段，周邊是上下打量的目光。社會精神層面，法治日漸成為共同的核心價值;人民物質(zhì)層面，法治為人民共享改革發(fā)展成果保駕護(hù)航乃是熱切期盼。從發(fā)展階段和實(shí)際看，這一期盼已經(jīng)成為一個痛點(diǎn)與焦點(diǎn)。
這兩年，中央對老虎蒼蠅一起打，讓一批大貪小蛀們落馬，人民群眾拍手稱快。為什么?原因就在于，這些蛀蟲們在吞噬人民的血汗財(cái)富。在那些有利益的地方，權(quán)力都在染指;有資源的地方，權(quán)力都在伸手。一些人因此而大貪大吞，肆無忌憚。因此，打掉腐敗分子的囂張氣焰，把權(quán)力關(guān)進(jìn)法治的籠子里，才會確保人民的果實(shí)落到人民的手里。
也必須看到，人民要能享受到改革發(fā)展成果，路障不少。一個關(guān)鍵方面就是體制機(jī)制障礙。這些障礙，并不僅是因?yàn)樽躺瘮。赡苁且蚱渲萍s而導(dǎo)致社會失去活力，導(dǎo)致發(fā)展成果被沙漏。因此，改革是必須推進(jìn)的主旨。四中全會吹響全面深化改革的號角，改革的紅利效應(yīng)開始顯現(xiàn)。要把改革順利推進(jìn)下去，就需要法治劃定保障軌道、堵住各種吞噬改革成果的跑冒滴漏。明確提出“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”，讓百姓看到了法治的力量和前景，更讓人們期待四中全會在改革方面烹飪的法治大餐。
社會生活中，公平正義如陽光、空氣，受益而不覺，失之則難存。從總體情況看，改革開放36年來，社會公平正義方面的進(jìn)步有目共睹。但是，還有一些地方的百姓遭受不法分子的欺凌，還有一些權(quán)力凌駕于法律之上而對群眾利益造成侵害。有的案件存在徇私枉法現(xiàn)象，人民群眾還難以在每一個司法案件中都感受到公平正義。有的執(zhí)法不嚴(yán)、選擇性執(zhí)法，有的有案不立、有罪不究，有的辦關(guān)系案、人情案、金錢案，這些都使公民的合法權(quán)益受到侵害，逐漸蠶食著人民群眾對公平正義和法治的信心。對此，我們又豈能讓人民失望?又怎能不回應(yīng)人民群眾的強(qiáng)烈期待，不給人民的信心注入法治的能量?
法治的最終呈現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)是一種良好的狀態(tài)。當(dāng)出現(xiàn)違法現(xiàn)象時，依法治之成為共識和行動。當(dāng)人們解決問題辦事情時，法治成為共同價值和信念。誠然，我們知道這樣的狀態(tài)還很難一蹴而就，但是我們必須把法治導(dǎo)入良性循環(huán)，使我們的國家、我們的社會在這個軌道上不斷向上攀升。四中全會就是這樣一個重大的導(dǎo)入機(jī)制，它將使我們的法治更有質(zhì)量，使我們的法治更有力量。如是，人民共享改革發(fā)展成果，就必定擁有健全的、剛性的法治軌道，就誰也奪不走，哪里也漏不掉。
黨員依法治國黨課學(xué)習(xí)心得體會 篇2
依法治國事關(guān)黨執(zhí)政興國、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)黨和國家長治久安。依法治國喚起的制度力量，必將有力提升國家治理體系和治理潛力現(xiàn)代化，為建設(shè)法治國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢帶給有力保障。
xx屆四中全會無疑將給整個中國社會帶來法治新風(fēng)，對建設(shè)法治國家產(chǎn)生全局性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性影響。立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)和公民共同努力構(gòu)成全社會遵法、用法的法治風(fēng)尚值得期盼。
20xx年，醉駕被列為犯罪行為，寫入刑法;執(zhí)法與司法“無縫對接”“環(huán)環(huán)相扣”，讓醉駕相關(guān)人員說情無門;加大執(zhí)法、處罰和宣傳普法力度……3年來，全國因酒駕、醉駕導(dǎo)致交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)大幅下降。
運(yùn)用法律手段有效治理酒駕、醉駕，證明陋習(xí)能夠透過法治有效破解。中國社科院法學(xué)所所長李林說，嚴(yán)格依法辦事，違法行為就能得到有效遏制。
法令行則國治�！昂染撇婚_車”成為公眾的普遍行為準(zhǔn)則，這是立法、執(zhí)法、司法機(jī)關(guān)共同努力將法治觀念深入人心的結(jié)果，也是全民普法取得成效的實(shí)證。
弘揚(yáng)法治精神，是建設(shè)法治社會、法治國家深刻內(nèi)涵。隨著法律條文逐漸變?yōu)樯鐣袆�，對法治的信仰將融入公民的血液中�?/p>
信“訪”不信“法”，這是很多涉法涉訴信訪群眾過去對待法律的一個態(tài)度。xx屆三中全會提出，把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決。中央政法機(jī)關(guān)多措并舉，一年來，涉法涉訴信訪群眾到黨政信訪部門上訪數(shù)量明顯減少，政法機(jī)關(guān)信訪事項(xiàng)受理率、立案率明顯提高，信訪群眾依法按程序反映問題的意識逐步增強(qiáng)。
“總體來看，這天越來越多的人懂得法律是維護(hù)自身權(quán)利的有力武器，運(yùn)用法律解決身邊的問題，這本身就是普法效果的具體體現(xiàn)，也是巨大的社會進(jìn)步。”中國人民大學(xué)法學(xué)院教授湯維建說。
當(dāng)前我國已進(jìn)入“六五”普法階段。專家指出，弘揚(yáng)法治精神，熔鑄法治社會，就務(wù)必透過全民普法的深入推進(jìn)，使公眾逐漸由“知法、用法”向“守法、敬法、護(hù)法”轉(zhuǎn)變，推動構(gòu)成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，在整個社會培育法治文化、樹立法治信仰。
我們有理由相信，在xx屆四中全會的強(qiáng)力推動下，黨的執(zhí)政潛力和執(zhí)政水平必須會提升到一個新的高度，法治國家必須能早日建成。
黨員依法治國黨課學(xué)習(xí)心得體會 篇3
在我校這個大家庭里生活了近兩年，從陌生到現(xiàn)在的熟悉，回顧中間經(jīng)過的過程讓我感觸和體會良多，特別是我校依法治校實(shí)施的成效，讓我知道，原來我一直生活在一個和諧平安的校園環(huán)境里。 我知道，青年學(xué)生是社會的未來和希望，是21世紀(jì)的建設(shè)者，加強(qiáng)依法治校，全面提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。在這一年多的時間里，我清楚的知道我校在依法治校各項(xiàng)措施都落實(shí)相當(dāng)?shù)轿�，全校師生的法律素質(zhì)也有了很大的提高，同時很好地實(shí)現(xiàn)了依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。通過依法治校，促進(jìn)學(xué)校走向規(guī)范化管理道路，給我們創(chuàng)造了一個良好的育才環(huán)境。現(xiàn)就以下幾個方面談?wù)勎以谶@一年多的時間里所經(jīng)歷和所見所聞來表達(dá)我校依法治校實(shí)施的成效。
一 學(xué)校各項(xiàng)特色相當(dāng)鮮明
學(xué)校有明確的辦學(xué)理念“突出特色，以質(zhì)立校，以生為本，崇尚創(chuàng)新”;學(xué)校文化建設(shè)特色彰顯，為我們營造了一個很好的文化氛圍;以法規(guī)為準(zhǔn)繩，規(guī)范教育教學(xué)行為;以活動為載體，深入推進(jìn)法制教育工作，讓我們在潛移默化中既學(xué)到了法律知識又提高了遵紀(jì)守法的自覺性。
二 普法教育開展效果良好
自開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，學(xué)校開設(shè)的法制專題講座、法制宣傳教育工作、法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，把法律知識列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為必修課，通過開展一系列活動，使我們在各類活動中不斷增強(qiáng)法制意識、強(qiáng)化我們的法律意識、法制觀念。另外，學(xué)校把法制教育與校園文化活動相結(jié)合，開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高了我們的興趣和積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校的櫥窗、墻報(bào)等學(xué)校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，我校在不斷完善普法網(wǎng)絡(luò)化工作，拓寬宣傳教育的廣度和深度，在校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播站開設(shè)“普法教育”欄目，形成了校園墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、課堂全方位的普法宣傳格局。再者學(xué)校還開展革命傳統(tǒng)與愛國主義教育，所有這些使徜徉其中的我們在潛移默化中升華了思想境界。
三 依法保障學(xué)生合法權(quán)益
學(xué)校在日常教育教學(xué)活動中始終樹立以人為本的理念，自覺尊重并維護(hù)我們學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。教育行政部門和學(xué)校始終牢固樹立“安全第一”的意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立有完善的安全管理制度，職責(zé)明確，對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施的安全檢查相當(dāng)重視，各項(xiàng)安全防范措施得到很好的落實(shí)，校園的安全與秩序得到很好的維護(hù);重視對教師、學(xué)生的安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全等等方面有很深刻的體會;建立有應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力;健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度，沒有出現(xiàn)有瞞報(bào)或者漏報(bào)現(xiàn)象。各個學(xué)院都設(shè)有自律委員會權(quán)益維護(hù)部，學(xué)校還設(shè)有校長信箱，這是一個很好的溝通渠道，它很好的維護(hù)了我們學(xué)生的合法權(quán)益;依法落實(shí)課程計(jì)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;依法維護(hù)學(xué)生的健康和安全，如食堂規(guī)范管理，強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督定期進(jìn)行安全隱患大排查、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、及時排查隱患。另外不得不提的是，學(xué)校特別關(guān)注困難學(xué)生、給予減免、資助等等，我就是一個受益者。
四 依法開展工作實(shí)效顯著
依法治理校園及周邊環(huán)境。建立有門衛(wèi)登記制度，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理;學(xué)校建有警務(wù)室，依法維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)的秩序;進(jìn)行了多次有效地安全演練，如消防演練(自己親身參與過)等等，以此同時，我希望在今后能有防震、防身等方面的演練以提高我們學(xué)生的實(shí)踐能力。
加強(qiáng)了合作，校園周邊環(huán)境得到凈化。一方面，我校與所在社區(qū)的互動情況良好。就自己親身經(jīng)歷來舉例，在這一年多的時間里，參加過學(xué)校組織的各種服務(wù)活動，如“普法活動”“維權(quán)宣傳”“義務(wù)維修”“學(xué)雷鋒活動”等等，與社區(qū)群眾建立了很密切的關(guān)系。在此就無法一一列舉，總的來說，我校相當(dāng)注重對周邊環(huán)境的維護(hù)，與社區(qū)共同維護(hù)良好的周邊環(huán)境，共同建設(shè)環(huán)境友好型社會。另一方面，我校還加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓膊块T的協(xié)商工作，在校園內(nèi)建立起社區(qū)警務(wù)室，配備專職民警共同做好學(xué)校治安管理工作，很好的維護(hù)了師生員工的安全。另外，校道也進(jìn)行了改造工程，開辟了專用的步行區(qū)，這樣更有利于師生們穿梭往來，減少安全隱患，始終秉著“安全第一”的原則做好一切安全工作。
校園安全有了保障。盡管還存在有偷竊行為(現(xiàn)象)，但安全預(yù)防宣傳工作已相當(dāng)?shù)轿�，不足之處在于學(xué)生防不勝防。一年多下來，在我校始終沒有出現(xiàn)過打架斗毆事件的發(fā)生，同學(xué)們都很禮貌，很親切，也沒有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建立了優(yōu)良的師德形象。不為什么，因?yàn)槲覀冇幸粋�很親切的校長，很好的榜樣楷模。
經(jīng)常聽到有這樣的新聞，某某大學(xué)學(xué)生跳樓自殺，原因多樣就不一一列舉，但我相信類似的事件絕不會發(fā)生在我們的校園里，我相信生活在我們這個和諧的校園里的我們。曾經(jīng)看過一條微博是這樣說的“肇慶學(xué)院才是真正的大學(xué)，在那里能體會感受到什么是真正的真善美，分享教育給與我很大的啟發(fā)，在那里能很好的發(fā)揮自己”所以我們沒有理由放棄，我們要攜手共同維護(hù)我們的生活、我們身邊的安全、盡量減少不必要的事故發(fā)生、共同維護(hù)屬于我們的和諧音符。
五 校務(wù)管理工作公開透明
我校相當(dāng)重視校務(wù)公開工作的開展，將學(xué)校的重大事件向教職工公布。如職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校還制作有學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站，將好的教育素材及時予以公布，收到很好的效果。
（一）.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)黨課學(xué)習(xí)心得體會（精選五篇）
（二）.黨員第一節(jié)黨課學(xué)習(xí)心得體會（通用六篇）
（三）.百年黨史專題黨課學(xué)習(xí)心得體會（五篇）
（四）.教師黨員黨課黨史學(xué)習(xí)心得體會（精選五篇）
（五）.建黨周年慶黨課學(xué)習(xí)黨史心得體會（三篇）
（六）.2022年教師黨員黨課學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)（五篇）
（七）.大學(xué)生黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)（三篇）
（八）.第一節(jié)黨課學(xué)習(xí)心得體會范文
（九）.大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會范文大全（五篇）
（十）.黨課學(xué)習(xí)心得體會字?jǐn)?shù)1000字左右（五篇）
我校的校務(wù)公開工作已經(jīng)實(shí)施了多年，工會組織配合黨支部一直把校務(wù)公開當(dāng)做一件重要工作來抓，組織廣大職工通過職代會的形式，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、群眾支持，措施得力、常抓不懈，這項(xiàng)工作確實(shí)取得了明顯成效，不僅增強(qiáng)了廣大教職工的民主意識，提高了學(xué)校科學(xué)民主管理的水平，而且有力的推動了學(xué)校的教育教學(xué)與管理的改革步伐，對促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，發(fā)揮了深遠(yuǎn)而積極的作用。也有效的調(diào)動了廣大職工群眾當(dāng)家作主的積極性。今年以來，我校校務(wù)公開在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，有力推動了學(xué)校依法治校、民主政治的步伐，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，取得了顯著的成績。一年多來，我校校務(wù)公開工作取得了較好地成績，但是仍存在著一定的差距和不足，需要我們在以后的工作中加以改進(jìn)，如校務(wù)公開工作中，各處室開展水平不平衡，工作力度有差異，有些在形式上不夠規(guī)范，透明度還有待加強(qiáng)等，這些都有待于在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。我們相信，只要堅(jiān)持黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，真正做到黨政工齊抓共管，職能部門各盡其責(zé)，教職工積極參與，我校的校務(wù)公開工作將會百尺竿頭、更進(jìn)一步。最后，就個人而言，說說自己的感受。在法律關(guān)系上，學(xué)生是不受任何懷疑的主體，學(xué)生和學(xué)校形成三種法律關(guān)系，我認(rèn)為這三種法律關(guān)系就是依法治校的基本依據(jù)。首先，他和學(xué)校形成憲法上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，我國《憲法》規(guī)定，公民享有受教育的權(quán)利。學(xué)校代表國家滿足學(xué)生受教育權(quán)的要求，學(xué)生是憲法權(quán)的主體，而大學(xué)是滿足其要求的義務(wù)主體。受教育權(quán)是學(xué)生的根本權(quán)利，要限制或剝奪它的時候要慎而又慎。曾經(jīng)看新聞，一名大學(xué)生因懷孕而被學(xué)校開除學(xué)籍的事件，我咨詢過我在廣州讀法律專業(yè)的朋友，他這樣說，用法律的觀點(diǎn)去判斷，就是用一個小的犧牲了學(xué)生最大的價值，在法律上存在價值滅失問題。其次，學(xué)生是大學(xué)管理中的相對人，相對人就應(yīng)當(dāng)有相對人的一系列權(quán)利。最后，學(xué)生和學(xué)校之間形成民事法律關(guān)系，在民事法律關(guān)系里，學(xué)生是百分之百的主體，因?yàn)閷W(xué)生的權(quán)利和校長的權(quán)利完全平等，民事法律就是主體和主體之間必須平等。故此，教育關(guān)系上學(xué)生是主體教學(xué)關(guān)系上應(yīng)該恢復(fù)學(xué)生的主體地位。因?yàn)楹椭C可以凝聚人心、和諧可以團(tuán)結(jié)力量、和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的弦律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜校園團(tuán)結(jié)和諧的局面，始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，讓我們一起攜手維護(hù)我們的和諧校園。
