關(guān)于愛心捐書活動策劃書范文

思而思學網(wǎng)

 策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。下面是小編為你帶來的愛心捐書活動策劃書范文 ,歡迎閱讀。

一、 項目背景

在我國很多地區(qū),特別是中西部欠發(fā)達地區(qū),教育發(fā)展水平普遍較低,當?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱,更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書,優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室,師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室,為學生提供良好的閱讀條件,提高學生的閱讀能力成為當?shù)亟逃漠攧?wù)之急。

生活新報與xx教育機構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析,設(shè)立了長期的可持續(xù)性的公益項目,通過向貧困山區(qū)的學校贈送讀本,協(xié)助建立圖書室的形式,結(jié)合其他豐富多彩活潑互動的活動,來喚醒孩子們對閱讀的興趣,希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會,通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

二、 項目策劃

1. 活動主題

十年樹木?萬卷藏書獻愛心

2. 活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本,幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時,以活動主題“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續(xù)性,使其成為xx愛心大聯(lián)盟重要活動之一。

3. 公關(guān)策略

a. 對捐書的小學生,初中生設(shè)立捐贈獎項,提高捐贈積極性,并使其成為xx的潛在客戶。

b. 在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果,培育地州市常

4. 活動流程

第一階段(為期一個月)

a. 設(shè)立熱線:設(shè)立贈書熱線,由專職人員分類統(tǒng)計(姓名、電話、家中是否有中小學生)

b. 布置現(xiàn)場:

a) 活動地點 生活新報社二樓 xx教育機構(gòu)各校區(qū)

b) 活動橫幅 在各活動地點打出“‘十年樹木?萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅(或條幅)

c) 受書接待 活動地點組織專人進行接待,預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品(例如筆)

c. 活動宣傳: 生活新報專版廣告(連續(xù)一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d. 活動抽獎: 針對家中有中小學生的愛心捐贈者設(shè)立獎項

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

第二階段(同期一個月)

設(shè)立熱線 設(shè)立應征“十年樹木,萬卷藏書獻愛心”上聯(lián)熱線

評委邀請 由xx教育機構(gòu)邀請文化名人

設(shè)立獎項 (獲獎?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈親朋好友)

一等獎 一名 價值18800元xx教育基金

二等獎 三名 價值 8800元xx教育基金

三等獎 十名 價值 880元xx教育基金

幸運獎 百名 價值 80元xx教育基金

5. 贈書活動時間:由xx教育機構(gòu)確定

6. 贈書活動地點:由xx教育機構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場報道

所有現(xiàn)場送書環(huán)節(jié)和捐贈儀式現(xiàn)場,生活新報將作全程跟蹤報道。

2) 立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合,同時使用生活新報和xx教育網(wǎng)絡(luò)媒體,突出強烈的立體感。

熱門推薦

最新文章