元旦,即世界多數(shù)國家通稱的“新年”,是公歷新一年的第一天。元,謂“首”;旦,謂“日”;“元旦”意即“首日”。下面是關(guān)于元旦班會策劃書怎么寫的內(nèi)容,歡迎閱讀!
元旦主題班會策劃書(1)
一、主題
迎新年 慶元旦
二、時間地點(diǎn)
201x年12月31日下午3:30??5:00,分校高二7班教室。
三、目的
(1)回顧過去,總結(jié)已往生活得失;
(2)面對現(xiàn)實(shí),珍惜眼前學(xué)習(xí)時間;
(3)展望未來,實(shí)現(xiàn)個人遠(yuǎn)大理想。
四、內(nèi)容
1、任課老師對全體學(xué)生新年賀詞;
2、學(xué)生對老師傳達(dá)新年祝福;
3、學(xué)生之間互傳美好祝福。
五、形式
采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式
六、準(zhǔn)備
主持人:鐘某某 陳某某
黑板布置人員:陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。
黑板布置介紹:黑板左上角畫喜慶燈籠,右上角畫燃放的鞭炮,左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣,右側(cè)“你好201x”,中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。
教師布置介紹:將課桌擺成U字形,中間留出空間。
伴奏準(zhǔn)備介紹:將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。
設(shè)備準(zhǔn)備介紹:學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。
七、過程
鐘鈺、陳彤主持。主持人開場白:
鐘鈺:老師們!
陳彤:同學(xué)們!
合:大家好!
鐘:春風(fēng)傳喜訊
陳:瑞雪兆豐年
鐘:陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩
陳:金鐘朗朗,這是新年動人的旋律
鐘:回首過去,咿呀學(xué)語,我們穩(wěn)步前進(jìn)
陳:展望未來,場景燦爛,我們滿懷豪情
合:201x年元旦聯(lián)歡會,現(xiàn)在開始。
1、首先,讓我們師生共唱一曲《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
陳:進(jìn)入高二,我們組成了新的班級,認(rèn)識了新的同學(xué),新的老師。
鐘:一個學(xué)期以來,我們的各位老師對我們無微不至的關(guān)懷和照顧,讓我們倍感親切。
陳:接下來,在新年即將到來之際,讓我們走進(jìn)老師的世界,看看老師眼中的我們,聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》。
2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制,班主任孫士宏老師精心制作完成。)
序幕:七班,是一個積極拼搏的班級;七班,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體;七班,是一個敢想敢干的團(tuán)隊(duì);七班,是一個即將醒來的雄獅;七班,正以一個嶄新的姿態(tài)屹立在一個新的高度……
3、在奮斗的路上,有老師們一路相伴,我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴,讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學(xué)的長笛演奏《梁!。
4、一曲《梁!钒盐覀儙У搅四沁b遠(yuǎn)的過去,下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂曲
5、回顧過去,那不能不說我們的運(yùn)動會??在精彩的運(yùn)動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動會業(yè)績!請欣賞《運(yùn)動會經(jīng)典MV》。
6、運(yùn)動會成了我們永久的回憶,實(shí)際上不僅僅是大型活動,日常生活中,我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”
7、歡樂聲聲辭舊歲,各科老師來獻(xiàn)唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》
節(jié)目很多,有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等,此處省略。
合:同學(xué)們,請讓我們高唱班歌《站起來》。
陳:歡樂的時光總是那么短暫
鐘:歡聚的時刻總是那么難忘
陳:讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出
鐘:讓我們在期盼里迎接明日的曙光
合:我們的201x年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!
班主任總結(jié):每件事情只要我們用心去做,就都能做得很好,這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說,我以我送的上屆學(xué)生為驕傲,因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里,其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好,超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚,滿足你的精神需求,才是最高理想,你可以放棄一切的物質(zhì)追求,但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始,希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去,你就得給自己一個說法。給自己一個機(jī)會,讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團(tuán)隊(duì),能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!
元旦主題班會策劃書(2)
一.活動目的:
1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3. 使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬
二、活動地點(diǎn):三(3)班教室
三 .活動準(zhǔn)備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛,音樂,PPT,許愿卡,祝?ㄆ瑢W(xué)生準(zhǔn)備禮物互換,并在里面裝上祝福卡片
四、活動過程:(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首,渲染氣氛
播放:《新年好》,營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
甲:沐浴著201x年最后一縷慵懶的陽光
乙:哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)
甲:我們的心兒像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋
甲:201x年,是我們國家榮耀的一年
乙:201x年,是錦園學(xué)子快樂的一年
甲:上海世博,中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙:廣州亞運(yùn),中國奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲:讀書節(jié),科技節(jié),錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈
乙:藝術(shù)節(jié),體育節(jié),見證錦園學(xué)子的颯爽英姿
甲:201x,,是奮進(jìn)的一年,
乙:201x,是快樂的一年
甲:我們是快樂的天使
乙:我們是幸福的一代
合:幸福伴隨著我們成長,讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演:《假如幸福你就拍拍手》)
甲:聽著同學(xué)們快樂的歌吟,我們?nèi)滩蛔⌒腋5匚⑿Α?/p>
乙:讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上,沉淀在我們的心中。
甲:轉(zhuǎn)眼間,就到了201x年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻,我們感到無比快樂!
乙:展望201x年,新的開始,新的希望,讓我們立足新起點(diǎn),走向新的一年!
甲:聽,201x年的鐘聲即將敲響
乙:瞧,201x年的日子正在召喚
合:時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲:當(dāng)日歷又翻開新的一頁
乙:當(dāng)小樹又增加一個年輪
甲:當(dāng)春天又擁抱著大地
乙:當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲:新年帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙:新年帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了。
合:讓我們共同迎接201x年的到來!
現(xiàn)在宣布:三(3)班201x年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
(音樂:新年快樂)
二、新年進(jìn)行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲:哇哦,多么快樂的氣氛
乙:是啊,多么祥和的感覺
甲:新年拉近了我們成長的距離
乙:新年染紅了我們快樂的生活
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
合:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲:過去的一年是個感嘆號,感嘆歲月的流逝!
乙:新的一年是個問號,勾畫著美好的明天。
(甲單獨(dú)主持)
甲:過去這一年,同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出,成績喜人。
今天,我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺,把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者??林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨(dú)奏??《一閃一閃亮晶晶》。
甲:多么美妙的旋律,同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲:(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎!各個都有自己的拿手絕活,林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂,粱洪力同樣擁有靈巧的雙手,看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目,掌聲有請!
甲:真是大飽眼福啊,別錯過哦,好戲繼續(xù)上演,再請??張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲:熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中,有所學(xué)習(xí),有所收獲。太棒了!
甲小結(jié):這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準(zhǔn)備,讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨(dú))
乙:剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演,并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊,接下來,到了我們的輕松一刻時間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲,擊鼓傳花游戲,以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
乙:看看看,有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了,心急吃不了熱豆腐哦,徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則:8把椅子,9個人輪流轉(zhuǎn)動,音樂一停,找位子,沒找到的淘汰,依次繼續(xù),最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂,開始,學(xué)生游戲
小九九游戲,規(guī)則如下:
比如,站上一圈人,從其中一個開始說,4 9,下一個趕緊答36,她再接著說6 8,下一個回答48,以此類推。誰說錯了,就輸了就受罰,最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團(tuán)結(jié)友愛)
甲:游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏,平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),他們有了積累,才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以,其他同學(xué),在平時的學(xué)習(xí)生活中,也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
乙:是啊,平時生活中,我們碰到一些事的時候,可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后,正因?yàn)橛辛诉@個游戲,我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓,先人后己。
合小結(jié):我們在活動中,收獲了快樂,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人。
甲:雖然,有時候我們會鬧別扭
乙:雖然,有時我們會有不愉快
甲:雖然,我有時候會惹你生氣
乙:雖然,我有時候會磕磕碰碰
合:但是,我們?nèi)缍P(yáng)所說的,我們從不計(jì)較,不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上,那些不快樂的事寫在沙子上,讓海水帶走。
那些磕磕絆絆,總能做到一笑而過,那些煩惱,總是風(fēng)過無痕。
因?yàn),我們深知:退一步,海闊天空?/p>
合:(主持人手指黑板,生齊讀)因?yàn)??我們是一家人,相親相愛的一家人。
(演唱歌曲:《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲:今天,我們相聚在這里,享受班會帶給我們的歡樂,享受這美好時光
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冬天的寒冷
合:再添一歲,我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲:一元復(fù)始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線,
乙:又長一歲,責(zé)任在肩,每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年,我們有什么打算呢?
(指名學(xué)生說打算)
甲小結(jié):同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望,我想,只要我們期盼,努力付出,你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。
(二、互動祝福)
甲:也許我們每個人都滿載一船愿望,都急切地想把自己寫好的祝福收藏好,送給別人,
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂:《新年好》)
(互動環(huán)節(jié):交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里,寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼,按號碼順序,背對盒子拿一個禮物。)
乙:在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合:接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞:
(應(yīng)老師致辭內(nèi)容:
親愛的同學(xué)們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的201x送走,迎面走來的是嶄新的201x年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年,愿大家做一個自信的人,做一個腳踏實(shí)地的人,做一個時時為騰飛做準(zhǔn)備的人!
最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。)
甲:謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福,我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。
乙:在新的一年里,我們會更加努力,更加自覺,更加自信,同學(xué)們,有決心嗎?
合:是啊,201x年,我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,我們來啦!
合:三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!