為了提高三大隊學員的學習興趣，加強寫作能力,發(fā)揚本大隊的語言特色和促進文化交流，展現(xiàn)本大隊學生的寫作水平，豐富同學們的課余文化生活，舉行寫作比賽，為喜愛寫作的同學們又一次提供發(fā)展自我的平臺。以下是小編整理的關于寫作比賽的策劃書，歡迎閱讀。
關于寫作比賽的策劃書1
一、活動宗旨
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
二、活動時間
學生交稿時間為：10月17日?10月24日
作文評比時間為：10月25日?10月27日
三、參賽對象
全校學生（要求每位學生都參與）
四、活動內容及要求
（一）活動內容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》 2、點滴成長記錄：《難忘的經歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動了我的心靈》 《成長，需要______》
3、感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》
（二）要 求
①、統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。
③、抒發(fā)真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。
④、作文體裁不限，字數(shù)不少于600字。詩歌不少于15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法
分年級評選設獎。
初一年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
初二年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 初三年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
六、評閱細則
（一）評閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優(yōu)秀作文參加年級復評。
2、每份復評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大于7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最后得分。
3、若評定獎次時，出現(xiàn)同分，則由兩人討論評定出優(yōu)劣。
4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現(xiàn)有爭議之作品，可移交正副組長裁定。
（二）評分細則
七、評閱小組
八、評閱時間及地點
時間：10月26日（星期三）下午
地點：多媒體教室
00文科教研組2011年10月13日
年級： 評分人：評分時間：
年級： 評分人：評分時間：
關于寫作比賽的策劃書2
本次大賽圍繞“紅軍中國年”主題，讓孩子在愉快的體驗中得到進步，在實踐和參與。在中心會場，我們提高有趣的、多種多樣的競賽、講座模式吸引孩子。
十五天的展覽期間，主要這樣安排：初一到初三估計人流不多，主要是宣傳和發(fā)動階段。從初五開始，每逢單日舉辦作文初賽、雙日舉辦繪畫攝影大賽，可以在學校派發(fā)參賽卡的時候就將學生分流，一共舉辦3-5輪，中間停賽2天用來培訓參加決賽的選手，保證參賽質量。最后結合整個活動，舉辦總決賽。作文、繪畫大賽可以直接評出成績。攝影大賽如果可以拉到贊助，有沖印店保證作品迅速出來，也可以現(xiàn)場出結果。
一、大賽主辦單位：
廣州金童文化傳播有限公司
協(xié)辦單位：
廣東省小學語文教研會
廣州市-樂有限公司
廣州軟件信息廣場
二、大賽目的：
為推進在新一輪課程改革所進行的又一次針對性強，引導學校作文觀念轉變的大型活動�！艾F(xiàn)場作文”將突破目前學生“編作文”、“抄作文”、“背作文”的陋習，改變學生怕寫作文，寫作文空洞無物、情感虛假、寫作文和生活感受嚴重脫離的現(xiàn)狀。通過現(xiàn)場作文，引導學生參與生活，體驗生活，抒寫生活。
“現(xiàn)場作文”活動必將對提高作文教學質量，激發(fā)學生寫作的興趣，發(fā)現(xiàn)有寫作特長的學生，彰顯作文教學改革的趨勢等方面受到師生的歡迎。
三、參賽對象：
汕頭市小學四、五、六、初一、初二年級的學生
參賽對象分析：
汕頭市小學每個年級有數(shù)多萬學生。本次大賽主要參賽對象為四、五、六年級的學生。 大賽初賽以命題方式，組織學校發(fā)動參賽。
大賽主要發(fā)動參賽區(qū)域為汕頭、潮陽、揭陽等地區(qū)。
四、大賽時間及地點大賽分三個層面，時間分別如下：
◆初賽時間：各校于放寒假前發(fā)動報名，發(fā)放參賽卡讓學生展會期間自行參與。 地點：在各學校進行。
◆選拔賽時間：展會期間逢雙日上午。
具體分參賽區(qū)縣劃分為汕頭、潮陽、揭陽。（暫定）
地點：汕頭展覽中心
◆決賽時間：3月3日（星期六）（暫定）
地點：汕頭展覽中心
（注：初賽后，各賽區(qū)選出20名選手（四年級2名，五、六年級各三名），參加選拔賽，選出最后三名選手（每年級一名）參加決賽。）
五、參賽辦法
1、初賽組織由各區(qū)縣學校負責。初賽采用命題選拔。試題由大賽組委會制定。各學�？筛鶕�(jù)各自情況翻試題。
2、各校于4月18前自行組織選拔。
3、各區(qū)、縣學校10天內評選出進入決賽的學生名單，每校3名學生，每年級一名，于5月8日把進入決賽的大賽組委會現(xiàn)代中小學生報社社務部。
關于寫作比賽的策劃書3
活動名稱：蘇工院“我是文曲星”詩歌寫作比賽
活動組織：社團聯(lián)合會學工部蘇欣緣學社
活動時間：xx年5月14日
一、 活動背景
有一種享受是閱讀，有一種美麗是靜謐，有一種境界是詩意地棲居。喜歡在“人散后，一鉤殘月天如洗”的靜夜，沏一盞清茶，點一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心�！皶矶嗲樗乒嗜�，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！睂τ谖覀兇髮W生來說，讀書不僅可以拓展我們的知識面，更是屬于一種修身怡性的個人行為。在文學社中，我們學會了把閱讀當成一種生活習慣，讓自己能在閱讀中獲一份特殊的至情至愛，有時甚至可以讀得出書中故人的心境。現(xiàn)在，讓我們大家一起走進蘇欣緣，走進文學的世界！
二、活動目的
本活動旨在傳播優(yōu)秀的校園文化，一路走來，我們一直在感悟著文學對我們的熏陶，一些出色的詩、詞，也不乏在我們的成長的足跡中留下不可抹去的記憶。隨著青澀的歲月在我們的生活中不斷淡淡的退出，我們的感情也在慢慢的淡化。那曾經的幼小的心靈也不再容易的觸動。且讓我們保持內心的觸動，感發(fā)于生活多讀優(yōu)秀的文章，書籍，在文學的海洋中翱翔。
參與“我是文曲星”活動，不斷的提高自身的素質與內涵，做一個兼內外優(yōu)異的當代學生，為促進校園社團建設做出自己的貢獻。
1、豐富校園社團文化
2、促進各社員之間的交流與合作
3、增進社員之間的感情、加強彼此的交流與合作
4、為有才華的學生提供展示自我的舞臺
5、促進優(yōu)秀的文學流行校園，使校園內氛圍和諧，積極向上。
三、活動主題
心靈的觸動 文學的靈魂
四、蘇欣緣文學社宗旨
放飛青春的夢想，打造蘇工院文學
五、活動地點
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院c樓305教室
六、活動人員
（一）、總負責 ： 劉項
負責人：蘇緣欣學社各部部長
（二）、參加人員：全院有意參賽人員
（三）、工作人員：蘇欣緣學社全體社員
七、活動形式
此次活動由社長劉項擔任總指導，張波波負責監(jiān)督每次活動的完成質量，各部門的部長具體指揮，監(jiān)察部負責賽場秩序，具體操作方法于下周三社團例會再安排事項。
八、活動步驟
（一）、活動前期工作
小組人員分工
每小組人員4人，共分成四組，其中1人，負責找不同題材的文章，1人收集并整理，其余人負責在這其中選出優(yōu)秀的作品，并分類好。
準備物資
碳黑筆一支
8張16k的紙
(具體物資看賽場需要臨時安排)
（二）、活動中各部門的分工
組織部：負責人員調動，活動后資料整理
外聯(lián)部：負責人員與其他社團之間的流動
宣傳部：負責本次活動中宣傳報名活動，出海報
記者部：負責活動中，對其他學生的采訪，意見反饋
策劃部：商議本次活動的流程以及活動策劃書
后勤部：負責本次活動中所需的各種物資
（三）活動流程
原創(chuàng)詩歌比賽
文學朗誦比賽
謎語問答比賽
（四）活動后期工作
后勤部：清理活動現(xiàn)場
組織部、宣傳部：將活動資料進行整理，照片的篩眩
九、活動獎勵
一等獎：授“文曲星”頭銜并評為蘇工院最佳寫手、精品書一套 、蘇欣緣文學社期刊
二等獎：授“才子”頭銜、精美得利佳硬面筆記本一本、蘇欣緣文學社期刊一本
三等獎：授“秀才”頭銜 、精美黑色簽字筆一支、蘇欣緣文學社期刊一本
參與獎：贈文學社期刊一本
另外凡是獲獎作品，我們將統(tǒng)一編成文學社刊物，每人一冊
十、注意事項
1、各社員要意氣風發(fā)，充滿活力，顯示當代青年人的蓬勃朝氣
2、院社團各部門一定要各按其職做好分內的事務
3、進入場地后，各社員一定要遵守紀律，切勿大聲喧嘩、打鬧
4、各社員一定要聽從指揮，切不可自作主張
5、活動結束后，志愿者務必將場地清理干凈 。
