小學(xué)生孝心主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：感受父母的愛(ài)，父母的付出，懂得回報(bào)父母，報(bào)答父母，做一個(gè)知孝心、懂孝行的好孩子。
活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？
活動(dòng)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題
1.聽(tīng)故事《請(qǐng)吃一碗面》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？
那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑。 可是，
走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛錢(qián)都沒(méi)帶！她走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒(méi)錢(qián)。過(guò)一會(huì)兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒(méi)離去，就問(wèn)：「小姐，請(qǐng)問(wèn)你是不是要吃面？」 「可是……可是我忘了帶錢(qián)�！辜逊也缓靡馑嫉鼗卮�。 面攤老板熱心地說(shuō)：「沒(méi)關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來(lái)，我下碗餛飩面給你吃！」 不久，老板端來(lái)面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)。 「小姐，你怎么了？」老板問(wèn)。 「沒(méi)有啊，我只是很感激！」
佳芬擦著淚水，對(duì)老板說(shuō)道：「我們又不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)在路上看
到我，你就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃！可是……我自己的媽媽?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽?zhuān)谷粚?duì)我這么絕情！
老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：「小姐，你怎么會(huì)這樣想呢！你想想看，我不
過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽?zhuān)罅?0多年的面和飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還可以跟她吵架？」
佳芬一聽(tīng)，整個(gè)人愣住了！是呀，陌生人請(qǐng)吃一碗面，我都那么
感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒(méi)有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說(shuō)：「媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！」 當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望……看到佳芬時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：「阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！」 此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出……
師總結(jié)：有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，
卻對(duì)父母、親人，一輩子的似海恩情熟視無(wú)睹，未曾感念過(guò)！這樣做是不對(duì)的，我們要在以后的生活中學(xué)會(huì)理解父母。
二、觀看視頻《孟佩杰》
我們不僅要在心中理解父母，更要在行動(dòng)上感恩父母。比如，羔羊跪著吃奶，來(lái)感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動(dòng)的時(shí)候，出去覓食，回來(lái)后像小時(shí)候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四�，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。
接下來(lái)請(qǐng)看視頻，思考孟佩杰身上最可貴的品質(zhì)是什么？（孝心）
三、談感受
【小采訪 】
11、父母為你做的哪一件事最讓你感動(dòng)？
22、你母親的生日？你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
四、送祝福
讓學(xué)生大聲喊出：爸爸，我愛(ài)您！媽媽?zhuān)覑?ài)您！
五、誦經(jīng)典《游子吟》
六、行善舉?報(bào)答父母的恩情
師生互動(dòng)交流如何行孝
行孝的故事有很多很多，其實(shí)，行孝也不一定就是要做出什么驚
天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對(duì)父母的行孝。 所以老師的期望：出示孝心圖片。
七、齊唱歌曲?《跪羊圖》情感升華
感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。
接下來(lái)就讓我們懷著感恩之心，一起來(lái)唱一首歌??《跪羊圖》
八、結(jié)束語(yǔ)
今天的主題班會(huì)臨近尾聲，我希望通過(guò)這次班會(huì)課同學(xué)們能感悟
到：孩子們，懂得行孝是一種善良，而踐行孝心是一種付出和堅(jiān)持，從今天開(kāi)始，讓我們用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的一顆孝心。請(qǐng)為自己的父母做自己力所能及的事。
小學(xué)生孝心主題班會(huì)2
活動(dòng)目的：
從國(guó)學(xué)經(jīng)典中挖掘有用題材，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，即懂得知孝。教育和教誨學(xué)生孝順父母從身邊的小事做起，從懷有一顆感恩的心做起。
活動(dòng)形式：講故事 問(wèn)問(wèn)題 行動(dòng)要求
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入：孩子們，是誰(shuí)把你們帶到這個(gè)世界上的？又是誰(shuí)把你們養(yǎng)了這么大？在這十年中，父母為你們的成長(zhǎng)付出了多少艱辛與心血啊！你能說(shuō)說(shuō)父母為了你所做的一些讓你感動(dòng)的事嗎？
二、問(wèn)卷小調(diào)查。
三、以后你打算怎樣做？相機(jī)引出主題班會(huì)。
四、你對(duì)“孝順”一詞如何理解？
1、古代孝順父母的含義：一味順從，見(jiàn)父母有過(guò)錯(cuò)而不勸說(shuō)，使他們陷入不義之中，這是第一種不孝；家境貧窮，父母年老，自己卻不去當(dāng)官吃俸祿來(lái)供養(yǎng)父母，這是第二種不孝；不娶妻生子，斷絕后代，這是第三種不孝。
2、現(xiàn)代孝順父母的含義:孝順，就是盡心，奉養(yǎng)父母，順從父母的意志。
五、你認(rèn)為什么是孝順父母?
（學(xué)生回答）
六、看看古人孝順父母的故事：（“二十四孝”故事兩則）
（一）、故事一：親嘗湯藥
（二）、故事二：臥冰求鯉
（三）、學(xué)生談?wù)勑闹械母惺?/p>
七、全班同學(xué)誦讀以下孝順父母的名言警句:
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過(guò)來(lái)喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父。 ……
八、日常生活中，你是怎樣孝順父母的?
（學(xué)生回答，引導(dǎo)：你每天都為父母做過(guò)些什么?）
九、教師總結(jié)：孝敬父母從點(diǎn)滴做起 ‘并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑色的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果一朵小花。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣，但在“孝”的天平上是等價(jià)的。
十、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
