優(yōu)秀勞動節(jié)活動方案范文【匯總】

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勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。下面是小編整理提供的勞動節(jié)活動方案范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)的欄目!

篇一

一.勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育:加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,反復(fù)抓,抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊(duì)部組織評選達(dá)標(biāo)班級。

(三)個(gè)人衛(wèi)生大檢查:要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。

二.今天我當(dāng)家??當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事,開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場景或成果,以照片的形式上報(bào)展示,并附照片介紹,評選當(dāng)家小能手。

三.各級段活動準(zhǔn)備及要求:

(一)一年級自理能力比賽:

1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上,比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)

3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽:

1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。

2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品。

(五)活動時(shí)間:6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項(xiàng)設(shè)置:各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。

篇二

一、 指導(dǎo)思想和目的

2017年五月一日是國際勞動節(jié),在節(jié)日里XX中學(xué)通過一系列的活動,使學(xué)生了勞動的意義,進(jìn)而了解祖國建設(shè)取得的偉大成就,增強(qiáng)學(xué)生對國際勞動節(jié)的熱愛,進(jìn)一步把情感化為具體行動,做一名合格的中學(xué)生。

二、活動內(nèi)容及時(shí)間安排:

1、慶五一師生乒乓球比賽:

學(xué)校組織慶五一師生乒乓球比賽,最后按年級段設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

2、召開一次勞動節(jié)主題教育班會

以班級為單位,開展一次以“愛勞動”為內(nèi)容的主題班會,班主任做好班會記錄,并上交校團(tuán)委備案。

3、組織“五一勞動節(jié)”手抄報(bào)比賽:

(1)、時(shí)間:5月10日前完成,各班限報(bào)手抄報(bào)2份。

(2)、組織:由學(xué)校團(tuán)委組織評比,對獲獎作品進(jìn)行展示,并做好宣傳和報(bào)道。

4、各班出一期“五一勞動節(jié)”黑板報(bào),由各班團(tuán)支部具體指導(dǎo)完成,完成日期2017年5月10日。

具體活動內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行,如有必要可進(jìn)行及時(shí)調(diào)節(jié),總之,要通過這些活動,使學(xué)生樹立起愛勞動的積極性,爭取用實(shí)際行動來紀(jì)念國際勞動節(jié)。

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