五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。，如下是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的五四演講比賽活動方案，歡迎參考!更多相關(guān)文章，歡迎關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)!
五四演講比賽活動方案一
一、活動背景：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，xx個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團委舉辦“五四??我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的事業(yè)的建設(shè)做貢獻!
二、活動原則：
以“五四??我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與*新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動xx周年;
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式：
由中學(xué)校校委會主辦，中學(xué)校政教處團委承辦。
五、參加對象：
匯灣中學(xué)5??9年級學(xué)生
六、活動時間：5月4日舉行
七、活動地點：學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動準備：
1、前期工作：
a、由校團委于4月25日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由校團委負責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地,由政教處負責(zé);邀請評委及主持人,評委×××。分數(shù)統(tǒng)計：×××。主持人由團委邀請;評分資料與節(jié)目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
d、由王雪負責(zé)演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
b、政教處負責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作：
a、請教師做好后續(xù)報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責(zé)搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進行選手的演講。
4、結(jié)果：
由主持人公布演講結(jié)果，并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內(nèi)容真實感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分
2、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。4分
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的
精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。1分
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。1分
十一、注意事項：
1、參賽者必須提前到場。
2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設(shè)置
1、設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
201x年x月x日
五四演講比賽活動方案二
1.一、活動背景：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。萬般有罪，愛國無罪。這段歷史不是一頁書簽，不是已成為化石的過去，更不只是時間長河中一段被截取的孤立的場景;它是祖先的腳印，是一艘擺渡華夏民族的巨輪，是一個民族曾經(jīng)的精神符號的記憶，它更是一段段螺旋上升以助我們民族抵達一個又一個高度的階梯，既是如此，我們何不利用這筆寶貴的資源和財富,吸取其中的教訓(xùn)，在逝去的民族精神的符號中找尋我們尚未完全汲取的記憶?
如今，xx個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)子們的風(fēng)采，為了堅定同學(xué)們永遠跟黨走的信念，更是為了增進同學(xué)們對五四精神的理解與加強同學(xué)們對于祖國和母校的歸屬感，繁榮福州大學(xué)的校園文化，提升福州大學(xué)校園文化活動的品味。故于五月上旬將舉行由福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院主辦的以”我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展“為主題的五四青年演講比賽活動，以激勵同學(xué)們?yōu)閲业氖聵I(yè)的建設(shè)做貢獻!
1.二、活動原則:
以“我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展”為主題，以個人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院學(xué)習(xí)們的演講能力與*新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動xx周年;
2、加強全院對五四精神的全面了解;
3、加強全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“我與祖國共奮進，我與福大同發(fā)展”的精神;
5、為建設(shè)有的后備人才庫添磚加瓦。
四、組織方式:
由福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院主辦，環(huán)境與資源學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、組織部承辦,記者團，宣傳部等其他部門配合進行。
五、參加對象:
六、活動時間：5月19日晚上六點半舉行
七、活動地點：嘉錫樓報告廳
八、活動準備：
1、前期工作:
A、由學(xué)習(xí)部通訊組于4月28日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次院主題演講比賽。在5月2號前要求各班將最后選派的人員名單送于院學(xué)習(xí)部。在5月8日前，講演講稿發(fā)到學(xué)習(xí)部郵箱。
B、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報道等形式，由學(xué)習(xí)部通訊組負責(zé)通知各班班長，而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進行,后續(xù)報道由記者團負責(zé)。
C、確定比賽場地,由組織部負責(zé);邀請評委及主持人,評委由黃導(dǎo)邀請,主持人由學(xué)習(xí)部邀請;評分資料與節(jié)目單由學(xué)習(xí)部宣傳組制作;獎狀及獎品由學(xué)習(xí)部通訊組準備;幻燈片上由網(wǎng)絡(luò)組進行制作。
D、由組織部準備演講間歇的知識競答的20道問題。
E、5月7日晚上由學(xué)習(xí)部安排各班代表到活動室進行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作：
A、學(xué)習(xí)部成員要在5月19日下午4點半現(xiàn)場布置場地，主持人員五點五十到場，選手6點到場，觀眾在6點15前進場完畢。
B、由2位同學(xué)(組織部派人)在報告廳樓梯口為觀眾做引導(dǎo)。
C、由1名同學(xué)(組織部負責(zé)派人)在門口負責(zé)簽到事宜。
D、由4名同學(xué)(學(xué)習(xí)部部負責(zé)派人)在現(xiàn)場負責(zé)引導(dǎo)評委、老師與同學(xué)們的座位。
E、學(xué)習(xí)部負責(zé)現(xiàn)場記時和倒計時牌的提醒(一分鐘提醒和30秒提醒)。
F、組織部負責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:
A、請記者團成員做好后續(xù)報道工作。
B、活動參與人員要及時進行總結(jié)與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講過半時候，穿插知識競答環(huán)節(jié)，由主持人提問，現(xiàn)場同學(xué)回答，由組織部成員發(fā)放小獎品。
3、后段：
在知識競答環(huán)節(jié)后繼續(xù)進行選手的演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果，并請嘉賓為獲獎的同學(xué)頒獎，讓獲獎的同學(xué)與嘉賓們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
評分細則
1、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，時代感強，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。(4分)
2、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。(3分)
3、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，上下場致意，答謝。(1分)
4、演講時間：演講時間控制在5分鐘以內(nèi)，超過則每分鐘扣0.2分。(1分)5、綜合印象：根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價。(1分)
十一、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，并由指定的人員引導(dǎo)到指定區(qū)域就坐。
2、要由專員引導(dǎo)評委與特邀嘉賓到指定區(qū)域就坐。
3、每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設(shè)置
1、設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
3、給知識競答答對問題者發(fā)小獎品。
十三、經(jīng)費預(yù)算
礦泉水：一箱12元
證書制作：5×6=30元
臺簽制作：10元
嘉賓評分筆：1×5=5元
小獎品(棒棒糖、果凍之類)10元
獲獎獎品13元
話筒電池8元
合計:88元
五四演講比賽活動方案三
一、活動主題：“*新青年新五四”
二、活動目的：政法系團總支學(xué)生會為豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉口才，培養(yǎng)演講技能，在五四精神傳承期間開展五四演講比賽。此次活動調(diào)動師生積極準備，增強同學(xué)們自信心、自豪感、繁榮校園文化，發(fā)揚比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才;
三、承辦單位：政法系團總支學(xué)生會四、參加對象：政法系全體師生
五、活動時間、地點：4月23日、地點待定
六、活動要求：
1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯(lián)系方式，演講篇目;
2、請各班團支書記做好本班參賽選手的報名事宜及宣傳工作。于201x年4月19日上午12:00之前將報名表交至10專2班劉銳處;
3、內(nèi)容要求積極、健康、與五四精神的*緊密結(jié)合，突出時代風(fēng)格;
4、比賽分預(yù)賽和決賽兩個階段推進。
七、時間安排：
(一)預(yù)賽時間：4月23日至4月27日
(二)決賽時間：5月4日
七、活動過程安排：
1、由六盤水師范學(xué)院政法系團總支學(xué)生會于4月16日前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知;
2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負責(zé)以上幾項宣傳工作;
3、確定比賽場地;
4、邀請評委;
5、4月30日下午由政法系團總支學(xué)生會安排各班預(yù)賽晉級參賽者到主教學(xué)樓316教室進行決賽出場的順序抽簽，5月4日上午布?場地，5月4日下午14：30時整舉行演講比賽決賽;
八、評分要嚴格遵照評分標準。每位參賽者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當加分)
評分標準：
1、緊扣主題、內(nèi)容充實、立意新穎、文字優(yōu)美(4.5分)
2、表達清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)
3、聲音洪亮、普通話標準流利(2分)
4、服裝整潔、儀表端莊(1分)
5、時間限制(0.5分)
九、比賽流程
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭;
2、參賽者依次演講;
3、評委點評;
4、頒獎;
5、合影留戀。
注：(流程中可適當加入一至二個表演節(jié)目)
十、獎項設(shè)?
一等獎一名，獎金100元并頒發(fā)證書;
二等獎二名，獎金80元并頒發(fā)證書;
三等獎三名，獎金50元并頒發(fā)證書;
優(yōu)秀獎若干;僅頒發(fā)證書;
十一、附件一：政法系五四演講比賽與贊助商合作方案附件二：政法系2012年五四演講比賽經(jīng)費預(yù)算表
關(guān)于各小組在五四演講比賽活動中任務(wù)職責(zé)
一、五四比賽籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡娟老師
副組長：劉銳、甘麗
組員：孟靜、顧懷金
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個專項工作組，具體安排如下：
(一)比賽指導(dǎo)組
組長：張靜、張海燕
成員：付恩洪
職責(zé)：負責(zé)比賽安排;負責(zé)各比賽指導(dǎo);負責(zé)演講場地設(shè)計安排。
(二)現(xiàn)場策劃組
組長：楊磊、韓鴻志
成員：部門成員
職責(zé)：負責(zé)音響、燈光的聯(lián)系落實;負責(zé)舞臺背景設(shè)計與制作;負責(zé)橫幅的制作與懸掛;負責(zé)禮儀的安排。
(三)秘書工作組
組長：甘麗
成員：組織部、學(xué)習(xí)部
職責(zé)：負責(zé)選定主持人;負責(zé)審定主持詞;負責(zé)比賽領(lǐng)導(dǎo)邀請工作;負責(zé)起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿;負責(zé)有關(guān)通知的下發(fā);比賽時統(tǒng)分、算分工作。
(四)后勤工作組組長：韓戀、王兵成員：部門成員
職責(zé)：負責(zé)觀眾席的劃分;負責(zé)飲用水的購買;負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)席的布置;負責(zé)觀眾道具的購買。
(五)攝影攝像組組長：羅仁俊成員：部門成員
職責(zé)：負責(zé)比賽晚會拍照、攝像等工作。(六)觀眾組織組組長:付恩洪成員：部門成員
職責(zé)：負責(zé)組織學(xué)生按時到場觀看比賽;負責(zé)安排護校隊隊員維護觀眾秩序。
(八)經(jīng)費籌備組組長：馬濤
成員：可以自由組合進行資金籌備職責(zé)：負責(zé)活動經(jīng)費的籌備，做好與贊助商的聯(lián)系并拉好贊助，負責(zé)邀請贊助商參與比賽并幫助贊助商做好廣告宣傳
二、各工作組工作完成時間要求見下表：(略)
政法系五四演講比賽與贊助商合作方案尊敬的贊助商：
政法系于201x年5月4日舉辦政法系五四演講比賽，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性，特別是贊助我系五四演講比賽的可行性進行深入了解，我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。
一、可行性分析
1、本次演講比賽活動得到學(xué)院團委和政法系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，參與人數(shù)多，規(guī)模大，吸引全院同學(xué)觀看，推動校園體育的發(fā)展，引起全校性的轟動
2、在校大學(xué)生達7000余人流動量大，為貴公司宣傳的成效更明顯。
二、宣傳方式(具體由政法系學(xué)生會宣傳部負責(zé))
1、用八條橫幅分別放在校園內(nèi)幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)
2、在校醒目位?,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.、我們將在此次活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在活動期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進行宣傳。(由貴公司提供)
三、宣傳效應(yīng):
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利
1.海報注明"本次活動由公司贊助舉辦。(由貴公司提供)
2橫幅有標明贊助商
3增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展
4擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動，期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!
附：1、作為固定資產(chǎn)的物品自購買之日起使用年限至少為三年。
2、不屬于固定資產(chǎn)但以后還能使用一定時間的物品，必須在備注中寫明使用時間。
3、此經(jīng)費預(yù)算表必須有學(xué)生會生活部及系相關(guān)負責(zé)人的簽字，否則無效。
