篇一
根據(jù)全縣教育系統(tǒng)校園安全“十防”督查工作的信息反饋，我縣學(xué)校安全工作方面仍然存在一些不容忽視的問題，主要有：
一是有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重要性、復(fù)雜性、艱巨性、長期性認(rèn)識不足，沒有真正把安全工作放在突出位置上。
二是目前全縣學(xué)校有D級危房7.78萬平方米，部分學(xué)校消防設(shè)施不符合要求，存在校舍和消防安全隱患。
三是超載和非客運車輛拉運學(xué)生的問題突出，交通方面存在一定安全隱患。
四是安全管理制度落實不夠，安全宣傳教育不到位，師生及家長防火、防電、防滑、防煤氣以及自救自護(hù)能力差。
五是學(xué)校及周邊治安綜合治理有待于進(jìn)一步加強，存在流動或無證攤販向?qū)W生兜售不潔食品等現(xiàn)象，飲食方面存在一定的安全隱患。
六是部分學(xué)校發(fā)現(xiàn)安全隱患后，以資金困難等原因為借口，對安全隱患整治不及時。
七是一些學(xué)校的安全值守和巡邏巡查時有時無，責(zé)任心不強，個別學(xué)校的食堂、廁所、住宿等管理不規(guī)范；八是對民辦幼兒園的管理存在疏漏，安全隱患較大。
九是個別社會矛盾糾紛沒有得到有效化解，對一些高危人員和不法分子管控不力，對學(xué)校人身安全和財產(chǎn)安全構(gòu)成不同程度的威脅。
對于以上問題，我們要高度重視和警惕，采取強有力的措施加以解決。因此，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校必須認(rèn)真貫徹落實省州有關(guān)安全工作的決策部署，深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示精神，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識加強學(xué)校安全的極端重要性，牢固樹立校園安全無小事的意識，切實肩負(fù)起維護(hù)學(xué)校安全的政治責(zé)任，增強做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感與緊迫感，做到安全警鐘長鳴。
篇二
隨著社會的發(fā)展,校園安全保衛(wèi)工作中出現(xiàn)的問題也越來越突出,所以要做好校園的安全保衛(wèi)工作的關(guān)鍵就是解決這些問題,在學(xué)生和教師的生活、工作和學(xué)習(xí)生活方面引起重視,對學(xué)生的安全教育要加強,增強學(xué)校的技防設(shè)施的建設(shè),并且最重要的是規(guī)范學(xué)校的校衛(wèi)隊建設(shè),免除學(xué)生和教師學(xué)習(xí)生活的后顧之憂。
一、校園安全工作存在問題及原因如下：
（一）涉校涉生猥褻、性侵事（案）件發(fā)生
涉校涉生猥褻、性侵事（案）件發(fā)生， 其主要原因是社會公德的缺失。社會公德是指公民為維護(hù)社會正常生活和交往所共同遵守的最起碼的道德規(guī)范和準(zhǔn)則。社會公德的主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自，然之間的關(guān)系，涉及社會公共生活的各個層面。它是隨著公共領(lǐng)域的分化、發(fā)展而逐漸產(chǎn)生、完善的一種公共精神;是建立在主體自覺、平等、尊重基礎(chǔ)之上的，以公民相互之間的態(tài)度、行為、習(xí)慣心理等形式表現(xiàn)出來的，調(diào)整社會公共生活的一系列有效性要求。作為與人們的公共生活息息相關(guān)的道德規(guī)范，社會公德主要是通過在社會生活中長期起作用
傳統(tǒng)倫理方面的原因:社會公德不是一成不變的.它隨著社會的進(jìn)步而不斷更新其內(nèi)容，創(chuàng)新其形式。在我國，過去以出身背景為基礎(chǔ)的血緣、地緣的社會聯(lián)系逐漸過渡到以居民身份為基礎(chǔ)的社區(qū)聯(lián)系，公共生活場所逐漸成為重要的生活場所。與此相對應(yīng).傳統(tǒng)的大家庭的親情倫理的家長負(fù)責(zé)制有排斥社會成員之間民主、平等地位的傾向，使人與人、人與自然、人與社會的民主和諧關(guān)系受到阻礙。其次，它只注重血緣、地緣關(guān)系.對有“關(guān)系”者恩寵有加，對無“關(guān)系”者漠不關(guān)心，甚至損人利己，從而導(dǎo)致不良風(fēng)氣的蔓延。
（二）校園內(nèi)外涉校涉生侵財犯罪
臨近開學(xué)，涉及學(xué)生及家長的侵財型案件將趨于增多。一些犯罪分子盯上了帶著大筆學(xué)費、生活費來學(xué)校報到的學(xué)生及家長們。經(jīng)分析，主要有以下幾個特點：從案件類型看，以詐騙、盜竊、“兩搶”、敲詐等侵財型案件為主，其中“兩搶”、敲詐案件極易轉(zhuǎn)化為傷害、強奸等惡性案件，具有極大危害性；從侵害對象看，以大中專院校入學(xué)新生為主，其中詐騙案件的侵害對象多為女生以及新生家長；從作案地點看，侵害學(xué)生的“兩搶”案件多發(fā)生在車站碼頭和旅游景點，敲詐案件多發(fā)生在學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、游戲機房，盜竊案件主要發(fā)生在學(xué)生宿舍；從作案方式看，針對學(xué)生的詐騙案件，犯罪分子多采用冒充老鄉(xiāng)、同學(xué)、親戚等身份，騙取學(xué)生信任而作案，有的則利用學(xué)生的同情心，以借卡匯款、借打手機等方式騙取學(xué)生手機、存款等財物；針對家長的詐騙案件，犯罪分子多采用冒充班主任、醫(yī)生或警察向大批學(xué)生家長傳遞“孩子出車禍、生病住院急需手術(shù)費”等虛假信息，詐騙救助錢款。
（三）涉校未成年人犯罪產(chǎn)生的原因
現(xiàn)實社會的不斷發(fā)展，造成農(nóng)村勞動力過剩,為求得更好的發(fā)展,農(nóng)民外出經(jīng)商、辦廠和打工者也日益增多。外出者中有相當(dāng)一部分是有子女求學(xué)的青年父母。由于各種原因，許多孩子不能跟隨父母外出，而只能寄居在爺爺奶奶、外公外婆或親戚朋友家，成為了"留守學(xué)生"。而這些孩子在家的監(jiān)護(hù)人安全意識薄弱，多采用溺愛的管教方式。較多地給予物質(zhì)、生活上的滿足和過多的寬容放任，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育。一些孩子逃學(xué)、曠課、不交作業(yè)，甚至參與社會小青年團(tuán)體，沾染打架、賭博、酗酒等不良習(xí)氣；還有的孩子因得不到家庭溫暖而離家出走。對于這部分學(xué)生我們應(yīng)該記載好其父母外出打工的地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系方法等，主動電話聯(lián)系留守學(xué)生父母，讓家長盡量作到定時與子女通電話溝通感情、與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況。
（四）涉校涉生矛盾糾紛（校鬧）解決困難的原因
中學(xué)生年輕氣盛、行事魯莽，正處在心理轉(zhuǎn)型期，自控能力極弱，好沖動，易暴躁，遇事很容易感情用事，經(jīng)常因一點小矛盾而出口成臟、大打出手，這樣就使一些矛盾糾葛升級，甚至一些雞毛蒜皮的小事也會成為他們大打出手的導(dǎo)火索�，F(xiàn)在大部分青少年都是獨身子女，從小嬌生慣養(yǎng)、自私任性，遇事總以自我為中心。有些學(xué)生在與人發(fā)生矛盾時，往往自以為是，錯誤都在別人，在與同學(xué)或朋友的交往中，常常因為一點小小的摩擦就懷恨在心，想法設(shè)法打擊報復(fù)，很少能寬容別人的過失。在同學(xué)們嬉戲的時候，我經(jīng)常會聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號。也經(jīng)常會遇到因一點小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時候，都是“他……”,錯誤永遠(yuǎn)是對方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。更有甚者，上課時愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評還有意見。這些不文明、不禮貌的行為，看起來都是小事，其實都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此希望通過主題班會課引導(dǎo)學(xué)生正視自己在成長過程中存在的這些心理和行為上的問題堅定理想、信念，培養(yǎng)良好意志品質(zhì)，以理智控制情緒和行為，提高學(xué)生判斷是非的能力，增強免疫力，從容化解矛盾，珍惜同學(xué)友誼。養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。為自己構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系；為學(xué)校構(gòu)建和諧校園；為社會構(gòu)建和諧家園。（五）校園安保力量配置不足的原因
村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模愈來愈小，辦學(xué)水平差距愈來愈大。鄉(xiāng)村學(xué)校沒有圍墻，不能實行封閉式管理，閑雜人員隨進(jìn)隨出；有的學(xué)校則是有圍墻而無門衛(wèi)，管理上容易出現(xiàn)漏洞，安全隱患防不勝防。為此保安力量投入成本過大，成為配置不足的主要原因
（六）學(xué)生上下學(xué)途中安全隱患產(chǎn)生的原因
9月份正是學(xué)校集中開學(xué)期，涉及學(xué)生的交通事故可能多發(fā)。交通流量急劇增多，大客車超載、“黑車”違法載客、校車帶病上路等交通違法現(xiàn)象大量增多，極易引發(fā)交通安全事故。特別是未經(jīng)過年檢、存在安全隱患或非法接送返校學(xué)生的“黑車”現(xiàn)象比較普遍。學(xué)生方面，學(xué)生介于上學(xué)路程較遠(yuǎn)及有錢也難買車票等原因，會“自發(fā)”地租用那些接近報廢的私人車輛，并且會以惡性超載的方式來降低人均費用，安全隱患頗多；司機方面，部分司機，特別是“黑車”司機素質(zhì)不高，極易導(dǎo)致乘坐學(xué)生被騙、被搶、被宰及交通事故的發(fā)生；車輛方面，除了“黑車”、病車外，更讓人擔(dān)憂的是，個別校車也是幾近報廢的舊車，車輛破舊、超出使用年限，沒有營運執(zhí)照等情況屢禁不止。同時，這些車輛逃避登記和檢驗，更談不上買保險，一旦出事，受害的是學(xué)生。
農(nóng)村地域廣闊，有山坡、水田、河流、池塘、水庫、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)貿(mào)與集市等，學(xué)生活動的空間常常難以受到太多的約束和限制，加上好玩特性、獨立處事能力還低下，他們的行為活動常常會發(fā)生意外。在上學(xué)、放學(xué)路途時段更是學(xué)校安全管理中的盲點，盡管老師、家長反復(fù)強調(diào)安全，但仍然存在管理的無效性，學(xué)生在路途摘野果、嬉戲打鬧，到溝河池塘玩水等現(xiàn)象時有發(fā)生。
（七）其它影響校園安全與穩(wěn)定或師生安全的問題
校園內(nèi)安全問題不容忽視。自清剿火患戰(zhàn)役打響以來，校園也高筑消防隱患“防火墻”，但因開學(xué)之初，學(xué)校管理尚未走上正軌，部分學(xué)校仍存在無人具體負(fù)責(zé)消防安全管理的狀況，導(dǎo)致部分消防設(shè)施缺失、停用，或教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)消防通道不暢，甚至出現(xiàn)一些學(xué)生在宿舍內(nèi)亂拉亂接電線、大量使用電器的現(xiàn)象。據(jù)此，一旦發(fā)生校園火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
（八）校園周邊突出的問題
有的學(xué)生更是拿著家長給的午餐錢到小攤小店去買零食或玩具，卻讓自己空著肚子上學(xué)。小攤小店賣給同學(xué)們商品大多都屬于“三無產(chǎn)品”，價格都在1、2角左右。如：1角一串的辣豆腐干，2角一袋的“迷你豆”等等。而稍貴點的便是5角一瓶的飲料，這種飲料的外殼軟軟的像塑料膜，根本不是那種正宗的可樂瓶樣，其顏色有紅、紫、黃、綠等，人喝后舌頭就會沾上這種顏色。學(xué)生吃了、喝了這樣的食品肯定會危害健康。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件。做到學(xué)校食堂有飯菜、有開水，為學(xué)生提供必要的設(shè)施設(shè)備。加強飲食衛(wèi)生教育，矯正不良衛(wèi)生行為。創(chuàng)造條件給學(xué)生自備菜進(jìn)行二次加工，以防變質(zhì)。
二、辦法與對策
綜上所述問題，本校對解決的辦法及對策建議如下：
一是做好社會面宣傳，提升學(xué)生及家長防范意識。依托報紙、網(wǎng)上公安、微博客及校園內(nèi)部刊物、宣傳欄等載體，通過上專題教育課、發(fā)放宣傳單、張貼宣傳告示、發(fā)放致家長信等方式，進(jìn)行一次系統(tǒng)、全面的安全防范教育，提醒各位返校學(xué)生及家長要提高警惕，謹(jǐn)防意外。如果發(fā)現(xiàn)意外，應(yīng)盡快報案，以便警方迅速破案，挽回?fù)p失。
二是深入學(xué)校法制講座，增強學(xué)生自我防護(hù)能力。利用學(xué)校開學(xué)前開展安全教育契機，組織民警深入轄區(qū)學(xué)校開展法制講座，積極配合學(xué)校開展學(xué)生新學(xué)期入學(xué)的法制教育和警示教育，通過以案說法等形式，講解安全防范小常識，切實提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。同時，可發(fā)放安全防范宣傳小冊子，努力營造良好的安全防范宣傳氛圍。
三是加強與學(xué)校的溝通聯(lián)系，提前掌握解決問題。加強與轄區(qū)學(xué)校的溝通聯(lián)系，注意及時發(fā)現(xiàn)、梳理和收集各類苗頭性信息。對一些“問題”學(xué)生，公安機關(guān)要會同學(xué)校、家長及社會各界，主動出擊，恩威并施，及時采取教育疏導(dǎo)措施，扭轉(zhuǎn)其不正確的思想觀念。
四是深入校園開展安全檢查，及時整改安全隱患。組織內(nèi)保、消防等部門會同教育部門對各學(xué)校進(jìn)行一次徹底的安全大檢查，重點檢查內(nèi)部防火、防盜、防事故等方面存在的安全隱患，完善內(nèi)部保衛(wèi)制度，落實安全責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的隱患要及時督促整改。同時，交通部門應(yīng)對校車再次“大檢查”，對駕駛員進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生。
（一）、工作中存在的問題和不足及改進(jìn)措施（四篇）
（二）、單位保密工作自查自評報告存在的問題（精選兩篇）
（三）、單位工作作風(fēng)方面存在的問題及整改（四篇）
（四）、落實黨建工作責(zé)任制存在的問題及對策
（五）、單位以案促改工作總結(jié)存在的問題（精選三篇）
（六）、基層黨建工作中存在的問題和不足（100條）
（七）、2021年基層黨建工作存在的問題和不足（100條）
（八）、2021年機關(guān)黨建工作存在的問題和不足及整改措施
（九）、2021年學(xué)校黨建工作存在的問題和不足（三篇）
（十）、學(xué)校紀(jì)檢工作存在的問題和不足（精選三篇）
五是打防并舉，遏制涉校涉生案（事）件高發(fā)蔓延。對涉及返校學(xué)生的案件及事故做好重點防護(hù)，對詐騙、盜竊、搶劫、搶奪返校學(xué)生財物及非法接送學(xué)生的車輛進(jìn)行嚴(yán)管重罰。對校園存在消防安全隱患的地方，責(zé)令學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)責(zé)任人抓緊進(jìn)行整改和提高，確保學(xué)生開學(xué)絕對安全。
