篇一
我從教20余年，一直擔任語文和班主任工作。本學年擔任湛河區(qū)錦繡小學五年級(2)班的班主任。一個學年以來在學校領導和老師們的關懷幫助下，五年級(2)班全體學生團結拼搏，努力向上，形成了一個有正義感、有凝聚力、有共同目標、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。在這個班集體里，雖然孩子們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常明辨，對于損害學校、班集體的事情，大家都會提出批評，毫不留情，處處人人為班集體爭光添彩。
一、制定班級班規(guī)
俗話說“沒有規(guī)矩則不成方圓�！蔽覀儼鄵碛斜容^適合自己的規(guī)章制度，是我和全體同學共同制定的。班規(guī)不是一成不變的，在不同階段增減不同的班規(guī)內容，而后隨著學生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識覺醒又逐漸減少的。所有同學都是班規(guī)的制定者和遵守者，這就最大程度地提高了學生遵守積極性。為了更好地促進班級干部成長，更好地熟悉管理的內容，還特意給每一位班級干部制訂了相應的職責。讓每一位班級干部都知道自己的職責是什么，理念是什么，需要怎樣與其他班級干部配合。
1.上學不遲到不早退，有事打電話請假。
2.周一升國旗，穿校服、戴紅領巾。
3.到校后不得在校園內逗留，小預備進班做好課前準備，入班即靜。
4.上課認真聽講，積極回答問題，不做小動作，不隨便說話。
5.作業(yè)字跡工整，按時完成，家長檢查簽字。
6.值日生做好值日，其他同學不亂扔垃圾紙屑，看見垃圾紙屑主動撿起。
7.團結同學、不打架、不罵人，不在教室內和走廊內追逐打鬧。
8.不帶零食、玩具進校園，不攀爬窗戶、欄桿等。
9.放學路隊整齊，不追打，不推搡，服從路隊長的指揮。
10.一周內表現(xiàn)良好，加一面紅旗，十面紅旗獎勵一次，一學期中紅旗多者被評為本班的“文明學生”。
二、建立獨特的班級文化
文化引領是最具有持久力的。讓每一個同學都主動建設班級文化，讓文化引領班級前進，是這個班的執(zhí)著地追求。開始是我的引領班級文化的發(fā)展，接著是我和班級干部一起引領班級文化的發(fā)展，而后是班級干部引領班級文化的發(fā)展，最后是全體同學在文化的引領下促進班級發(fā)展。我們的班級的文化有：群星璀璨，設置了多方面的班級明星，學習標兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規(guī)范孩子的行為，又在表揚與批評中去約束、還加強孩子的讀書閱歷，在名著欣賞中讓孩子知道必讀書籍，全面加強孩子的規(guī)范管理形成了團結、拼搏、進取的良好班級氛圍，一個積極、活波、健康的班集體展現(xiàn)在大家的面前，我會在今后的時間里更好的激勵學生認真對待學習和生活，奮發(fā)向上，不斷刷新成績，讓每一個孩子健康成長。同時努力實現(xiàn)“幫助別人，快樂自己；努力學習，成就自己；班級因為我精彩，我因班級驕傲；不重復別人，更不重復自己；走進教室我是班級一員，走出教室我是班級全部；做真實的自己，做最好的自己；做班級最好的服務員，做班級最好的主人�！钡拈L遠目標。
三、加強班集體的凝聚力
對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年多來，班級注重“團結協(xié)作”精神，為此也做了大量工作。同時班里也組織了一些有意義的班級集體活動：“全班一家人”、“拔河比賽”“經(jīng)典誦讀”、等活動，全班同學的參與使這個活動更加的賦有意義，班級有了凝聚力，工作做起來就得心應手了，在學校分派的各項任務中他們班級都是完成的最優(yōu)秀，各種比賽中我們班總是第一名。老師對孩子們的關愛使班級的凝聚力更強，讓全班所有的學生沐浴在愛的海洋里，團結的更加緊密。組織各種活動，讓學生學會學習、學會感恩、學會相處、學會管理，班級的同學之間關系特融洽，班級總在和諧的氛圍中發(fā)展。在“學習雷鋒，做有道德的人”的演講賽上，韓一鳴、王夢涵兩位同學拿到了全校一等獎為班級爭得了榮譽，在學校的春季運動會中，我班體育健將王依晨、魏鑫磊、方琳博同學在全班同學的吶喊助威中取得50米短跑、1500長跑第一的好成績，成為了全班同學的榜樣。
四、注重班級的文明建設
我們這個班在全校是名列前茅的。無論什么時候，我們班的教室總是干干凈凈一塵不染。同學們都養(yǎng)成了一個良好的習慣，主動撿拾垃圾。可以說，班級的所有同學都是保潔員，都是值日生。我們班不僅負責本班級的衛(wèi)生，而且在校園里見到垃圾，也從來不放過。所以，我們班的同學不知多少次得到值周領導的表揚。每當大掃除，我們班用最短的時間，打掃最干凈。當其他班級還在打掃的時候，這個班的同學已經(jīng)在教室里學習或休息了。
我們還通過班隊會加強孩子們的思想行為，規(guī)范孩子們的文明行為。如“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“安全在我心”、“怎樣節(jié)水節(jié)電”、“調查家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境”等活動讓孩子們受益匪淺。通過一學年的學習我們班涌現(xiàn)出了韓一鳴、胡釔瑄、肖和諧、丁茂森、李岱陽、周煜軒等大量的文明學生。
在今年的“全國文明城市”創(chuàng)建活動中，我們通過班會課、板報等形式向孩子們宣傳創(chuàng)衛(wèi)的重要性和具體行為，帶領孩子們走向街道社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告、宣傳講解創(chuàng)衛(wèi)知識，為“創(chuàng)建全國文明城市”做出了自己的貢獻。
五、建立優(yōu)良的班風班貌
“入班即靜，入座即學”是我們的班訓。在我們班經(jīng)常能看到學生們見縫插針、如饑似渴的學習景象，已經(jīng)形成了良好的學習風氣。我們班的學生在別人還沒有學習的時候，最早的進入學習狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時候，在堅持多學習。在整個班級中，由于同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”的濃厚學習氛圍，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時�？梢�，學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，幫助他們進步，同學之間互相交流，同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染者�，F(xiàn)在，班級里面形成一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能改變自己的命運，才能成就理想的人生。
六、加強班級的自我管理能力
讓班級干部具有明確而又先進的管理思想，是管理好班級重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領，是一種幫助，是一種促進，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念，所以他們從來沒有在管理班級的過程中使用污言穢語，更沒有使用一些武力，而是采取建議的形式并充分利用集體輿論的力量的來管理班級。每當出現(xiàn)一些問題的時候，班級干部總是勇敢地站出來主動協(xié)調解決問題。他們總是自己的率先垂范來管理大家，因為他們都知道拿著旗子走在前面要求學生跟著走，要遠比跟在學生背后用鞭子趕同學好更有實效、更有意義。
我們這個集體里的成員從相識到相知、相勉，點點滴滴的生活歲月，都牽動著一顆顆少年沸騰的心聲！相信五年級(2)班在班委的帶領下，能夠繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的班風，乘風破浪，朝著他們的理想不斷地前進、前進，創(chuàng)造再一次的輝煌!
篇二
一家共有5口人,父母都已八十多歲,女兒就讀于平邑實驗小學。該同志把一家老小安排的井井有條,全家相親、相敬、相愛,真誠相處,是一個和諧美滿的幸福大家庭。
一、恩愛夫妻,教子有方
夫婦二人是高中到大學的同學,共同的興趣愛好使他們走到一起,多年來兩人相敬相愛,平時經(jīng)常一起探討工作學習中的問題,共同操持家務活,丈夫十五年如一日,每晚堅持接送在曾子學校輔導學生晚自習的妻子。妻子更能體會丈夫在黨校工作的不易,在家里任勞任怨、做家務、帶孩子、照顧老人,在妻子的幫助下,圓滿完成了各項工作任務。二人風風雨雨十五年,從未因雞毛蒜皮的小事吵架斗嘴,他們的小家庭更是成為朋友、同學樂于聚會的溫馨場所,是親戚朋友心目中的一對模范夫妻。
二、和睦家庭,堪稱模范
孝敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德,這種美德在的家中表現(xiàn)得細致入微、堪稱模范。的父母早年在農(nóng)村生活時已是年近七旬,身患多種疾病。與妻子雙方剛大學畢業(yè),還沒有參加工作就先把在生活上已經(jīng)難以自理的兩位老人從農(nóng)村接到自己單位新分的房子里居住,解決了兩位老人的后顧之憂。當兩人結婚時,為了方便照顧老人,就在距離老人較近的地方租了一套小面積的房子作為新房。平時夫婦兩人無論工作多忙,從不耽誤為老人買菜、洗衣、做飯,幫助老人定期泡腳處處做到想老人之所想、急老人之所急。逢年過節(jié),不等老人發(fā)話,夫妻兩人總是提前回外縣的老家去看望父母的老親故友,并熱情接待各處老親們的來訪。在家里屬于“老生子”,大哥、大姐們的家都是大家庭,夫妻二人十分重視處理好整個大家族的關系,做到不計得失、不記恩怨、真心相助,使整個大家族親密無間。為確保父母的晚年生活的幸福安寧和精神生活的充實,雖然老人家里經(jīng)常是人來人往,他們二人從不厭煩,經(jīng)常陪伴老人下下棋、打打麻將,只要兩位老人生活充實,整天樂呵呵的享受天倫之樂,就是他們最大的欣慰。
三、以身作則,大愛無限
的.岳父家沒有兒子,的妻子是他們的大女兒,作為長女、長女婿,他們二人義無反顧的承擔起照顧整個家庭的責任,無論是家務活還是幫助老人外出采買、走親訪友,他們夫妻二人都是積極跑在前面。為排除兩位老人逢年過節(jié)是的孤獨,他們兩家每逢過年,年夜飯都是歡聚一堂,一起享用豐盛的美餐。為解決老人們居住問題,他們還給岳父母購買了新樓房、添置了現(xiàn)代化家用電器。特別是去年以來,的岳父患病期間,石立國跑前跑后,自覺承擔起一個女婿頂一個兒子的責任。在濟南化療期間,需要大量的醫(yī)藥費,率先拿出70000多元用于支付各種費用,毫無怨言的擔負起長期固定陪床重任,變著法子為老人喂食各種可口的飯菜。老人也最喜歡并點名要求這個女婿一致陪伴在他的身邊。有一次,因為太勞累,不知不覺趴在岳父病床頭上睡著了,朦朧中他聽到同病房的病友都向他岳父夸他比兒子還要強!從不在他面前夸獎自己的岳父更是喜不自勝,連稱都是帶了個好頭,在幾個女兒、女婿的精心照顧下,病情竟一天天的好起來。
四、教子有方,優(yōu)生優(yōu)育
夫婦到了年近三十時才生下天真可愛的女兒,他們一貫堅持言傳身教,始終把對孩子的素質教育放在首位。在女兒學習之余,夫妻倆經(jīng)常引導女兒多看一些具有教育意義的書籍,使她從小就樹立起善于學習、孝敬老人、樂于助人的良好意識�，F(xiàn)在在班級里擔任著班長、學習委員,還是沂蒙晚報的小記者呢!親朋好友、鄰居們和爺爺、奶奶、姥爺、姥娘們都夸獎她是個知書達理、寬厚忍讓的一個優(yōu)秀女孩。
五、開拓進取,業(yè)績突出
作為一名的工會主席,一貫堅持對待工作認真負責、接人待物熱情周到、助人為樂,以身作則積極參與愛心捐款,救助弱勢群體,年年被評為黨校系統(tǒng)先進工作者和工會工作先進個人。在曾子學校作為一名優(yōu)秀教師,一直信奉兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實實做人,對待工作和家庭做到協(xié)調兼顧、業(yè)績突出。常言說的好“家和萬事興”,他們家之所以和睦,總結起來就是做到了“真誠待人、尊老愛幼、和睦相處、互敬互愛”確實是一個當之無愧的“五好文明家庭”!
篇三
尊敬的各位領導、各位姐妹：
大家好！
我叫,，是一名小學教師。今天能夠在這里代表“五好文明家庭”發(fā)言，對此我感到十分榮幸，同時也感謝領導和同志們的信任和支持。在構建和諧社會，創(chuàng)建和諧淤溪的今天，家庭的和諧已經(jīng)成為其中一個基本元素。我相信我們每一個家庭也都是一個遵紀守法，積極進取，平等和睦，尊老愛幼，自覺執(zhí)行國家政策的好家庭。在這里，我想簡單地談談我家的一些情況，與大家一同分享。
一、愛國守法，明禮誠信
對于我來講，作為一名人民教師，熱愛黨的教育事業(yè)，對國家有著深厚的無產(chǎn)階級感情。公公是退休教師，更是擁護黨和國家的路線、方針、政策，這種感情積極地影響著每一個家人，全家人遵紀守法，慎諾守信是家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認的優(yōu)良品質。家人能自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。
二、夫妻和睦，孝老愛親
我的家庭是個不折不扣的和睦家庭，雖然困難重重，但全家人都能毅然決然地去克服，不離不棄。2008年2月18日災難不幸降臨于我家，丈夫出車禍命懸一線，公公也因為罕見的皮膚病暴發(fā)感染而神志不清，我守護在重癥監(jiān)護室外，像失去靈魂一樣。然而在所有親人朋友的關心照顧，以及好心人的幫助下，我們全家共度難關。幾個月后公公康復，丈夫卻因腦外傷后遺癥而導致大腦神志不清，半身癱瘓，并伴有癲癇病癥，至今需要人24小時監(jiān)護。如今已經(jīng)是第五個年頭，家中兩個老人和我一起照顧病重的丈夫。我們每天為他擦身、喂飯、吃藥，端屎端尿，換洗衣服，從不間斷。然而丈夫卻因為大腦受損，時常還會打、掐我和兩位老人，可我們依然是無怨無悔。為了更好地照顧病人的生活，我學會了幫他刮胡子，理發(fā);為防止他肌肉萎縮，我買了理療儀，一有空就幫他做理療，兩位老人也是每天攙扶他，強行鍛煉;為了他更好的康復，我與家人幾次帶他去南京求醫(yī)，雖然進展甚微，可我們依然充滿信心。俗話說，久病成醫(yī)。丈夫的癲癇病是靠吃藥控制，我認真記錄了他每次發(fā)病的時間，周期，以便能及時做好藥量的控制。果然，最近已經(jīng)近一年未發(fā)病了，我們都很高興。雖然至今他依然呆呆傻傻的，但我們從沒嫌棄過，從沒灰心過，我們從內心舍不得他吃苦。如今，只要每天早晨他能正確地叫出我的名字，我就感到莫大的欣慰了。
三、學習進取，科學教子
我是一名人民教師，曾連續(xù)多年擔任班主任，既教書又育人，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤于鉆研，為人師表。有較高的理論水平，深厚的專業(yè)知識和扎實的教學基本功。在教學中能認真鉆研學習新課程標準，面對全體學生，注重學生的全面發(fā)展，通過目標教學加強學生的素質和動腦能力的培養(yǎng)。同時也十分重視自己孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養(yǎng)，如今女兒已經(jīng)上大學了，懂得關心長輩，體諒父母。
四、鄰里融洽，友愛互助
人常說，遠親不如近鄰，我深深地體會到其中的道理。作為一名教師，我更應該有理由處理好鄰里關系，一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難，也經(jīng)常得到左鄰右舍的幫忙。平日里我主動詢問鄰里孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子學習有困難時，我總能積極主動的幫助他們，使問題得以解決。鄰居家有困難時我總能熱情地伸出援助之手，使他們倍感溫暖。
五、低碳生活，熱心公益
平時我總能做到隨手關燈，盡量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班時我都能做到徒步或騎自行車。不僅我做到了這些，我還宣傳大家低碳生活，讓大家理解低碳生活是每一個公民義不容辭的責任。帶頭宣傳綠色環(huán)保理念，自覺保護環(huán)境。我熱心公益，盡管家中困難，但捐助災區(qū)，慈善一日捐等各種公益活動我都主動參加，奉獻我的一片愛心！
1、教師五好文明家庭先進事跡材料（兩篇）
2、教師青年文明號先進事跡材料（精選三篇）
3、教師文明家庭先進事跡材料范文（精選二篇）
4、小學教師巾幗文明崗主要事跡材料（三篇）
5、教師文明守則或行為規(guī)范
6、2022年教師五好文明家庭事跡材料【兩篇】
7、關于教師文明禮儀標語3篇
8、2020年關于教師文明禮儀演講稿
9、關于教師五好文明家庭事跡材料
10、關于教師青年文明號事跡材料范文
一個溫馨的家庭，是一個幸福的港灣。擁有安定祥和的家庭，我們的工作才會更有保障，我們的生活才會更加美好。共同承擔起家庭責任，營造一個和諧、平安的家庭，是我們的理想追求，也是人生的一大樂趣。今后我一定要倍加珍惜，時刻勉勵自己，同時還要影響帶動周圍的婦女姐妹，從點滴小事做起，為創(chuàng)建美好的明天，為構建和諧淤溪貢獻力量。最后祝各位領導身體健康、萬事如意！祝所有的姐妹們節(jié)日愉快、合家幸福！
謝謝大家！
