教師五好文明家庭事跡材料一：
xxx,我校電教組老師，2002年8月參加工作，一直在電教組，從事教育教學(xué)工作，工作中，她勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、工作踏實(shí)，五年來在教育教學(xué)中取得了不錯(cuò)的成績，其實(shí)，許多成績的取得源于她有一個(gè)美滿幸福的家庭。
一、家庭和睦，事業(yè)有成
她有一五口之家，丈夫陳曉東也是我校教師，由于丈夫常年做班主任，而且還帶畢業(yè)班，因此家里就很少照顧了，但為了支持丈夫的工作，不讓丈夫分心，家務(wù)幾乎是她一個(gè)人的事，幾年如一日，毫無怨言。正是有著她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫經(jīng)常對(duì)她說：軍工章有你的一半。有人說：天下的婆媳關(guān)系最難處，是一對(duì)天生的矛盾無法解決。但她的言行，對(duì)此做出了最好的回答。她對(duì)待婆婆比對(duì)自己的媽媽還要親，家務(wù)活總是搶著去干，只要有時(shí)間就搶著把婆婆的衣服洗干凈。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用電瓶車，帶著到醫(yī)院去，樓上樓下，忙個(gè)不停。到家后，該婆婆吃藥了，都是她倒好開水，拿給婆婆，結(jié)婚幾年來從沒跟公公、婆婆吵過嘴，紅過臉。小孩今年也上幼兒園了，考慮到婆婆上下樓梯不方便，兒子每天的接送都是她一人，到家還得陪孩子，哄孩子，但看到天真可愛的兒子一天天懂事，她說自己雖然辛苦了點(diǎn)，但也覺得生活得有滋有味。
多年來，她們夫妻和睦，對(duì)老人孝順，她們?nèi)胰讼嗵幦谇�，互相幫助，其樂融融�?/p>
二、節(jié)儉持家，樂善好施
生活中，她崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。兒子吃剩的都是她吃，從不肯倒掉，但對(duì)外，他們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝�，極具同情心。丈夫做班主任，對(duì)班上那些家庭有困難的學(xué)生，她經(jīng)常把暫時(shí)穿不上的衣服帶給他們，而且還經(jīng)常叫丈夫把那些學(xué)生帶回家改善改善伙食，讓他們感到家的溫暖，這當(dāng)中，畢業(yè)之后都不忘經(jīng)常回來看看自己的師娘，用他們的話說：鄒老師對(duì)我們太好了，我們不能忘本。
三、鄰里相幫，發(fā)揚(yáng)風(fēng)尚
該戶與鄰居相處十分融洽，幾年來，他們搬過兩次家，但不管到哪兒，從沒有與任何一家鄰居吵過架，其家人待人真誠、熱情。用他們自己的話說：鄰居好，賽金寶。
只有家庭和諧，社會(huì)才能和諧。她的家庭確實(shí)是一個(gè)幸福美滿的家庭。
幸福家庭，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
教師五好文明家庭事跡材料二：
Xxx同志，男，xxxx年出生，xxxx年x月參加工作，在xx中學(xué)校任教至今，從事教育工作以來，他始終以德從教，教書育人。作為一名人民教師，他愛崗敬業(yè)，對(duì)待工作恪盡職守，積極向上，深受學(xué)生的愛戴，從教期間多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師、先進(jìn)班主任，還曾多次獲得過省初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、等殊榮。在殊榮面前，他從不驕傲自大，總是以此激勵(lì)自己再接再厲。
Xxx同志有一個(gè)崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛的家庭，夫妻重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。夫妻倆不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。時(shí)時(shí)關(guān)心孩子沿著正道走，勉勵(lì)孩子勤奮刻苦學(xué)習(xí)、政治上積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)、禮貌待人，并主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況，直至孩子健康長大成人。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個(gè)家庭中表現(xiàn)得更加細(xì)致入微，提起XXX同志的孝心、愛心、責(zé)任心，那是大家一至認(rèn)同的。XXX同志家有兩位年近九十高齡的老人，老年人歲數(shù)大了，難免會(huì)有些疾病，而且需長期服藥，更需要人細(xì)心的照顧，這些年來，他對(duì)家里老人照顧的無微不至，成為了遠(yuǎn)近聞名的孝子。
他及他的家庭事跡贏得了周圍人們的贊美。XXX同志和妻子、兒子、家人一起，嚴(yán)于律已，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動(dòng)人樂章，成為創(chuàng)建“文明家庭”的先進(jìn)典型。
在我園，有這樣一個(gè)家庭,他們夫妻恩愛、互相提攜，他們尊老愛幼、熱心助人，他們用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到單位和鄰居的一致好評(píng)，她就是我們幼兒園 夫婦一家。
社區(qū)的工作繁雜而瑣碎，而這些事如果不及時(shí)解決，居民就會(huì)有反感，使工作很難開展，為了順利的熟悉和開展工作，掌握社區(qū)的日常情況，就要起早貪黑趁居民在家時(shí)進(jìn)行入戶了解情況，每當(dāng)這時(shí)都會(huì)陪在身旁。
有時(shí)工作也不是一帆順利的，當(dāng)遇到居民不理解受到委屈，此時(shí)丈夫總會(huì)說些關(guān)切的話語，或者幫她想想解決問題的辦法，這常常 感動(dòng)不已。有丈夫的理解和支持，自己有理由不努力嗎?工夫不負(fù)有心人，在想著自己取得的成績，張曉英動(dòng)情地說：“沒有丈夫的理解和支持，我是不會(huì)取得這樣的成績的，這個(gè)家是我前進(jìn)中溫柔的臂膀!”
在生活上她們并不算很富有，但她們還是相親、相敬、相愛，真誠相處，在家中，夫妻二人互敬互愛，一有時(shí)間，張曉英總是抽出時(shí)間做一些洗衣等力所能及的家務(wù)活，家中的大小事務(wù)基本全包，從無怨言。結(jié)婚十幾年，二人攜手相伴，他們不是沒紅過臉，沒斗過嘴。只是她們更能互相體諒、互相關(guān)心、互相理解，細(xì)微體貼是她們家庭矛盾的融化劑，在她們看來，一家就是如此。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在她們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。作為人妻、人母和人媳，張曉英盡心盡力地做好一切，照顧好孩子，關(guān)心體貼丈夫，不管多忙，都會(huì)抽出時(shí)間去看望雙方的老人，并不因忙而有絲毫的怠慢。公公婆婆的生日，她記在心里，放在心上，二老的生日，她總會(huì)燒上一手父母喜歡的可口飯菜;逢年過節(jié)，她總是不忘給二老
捎些禮物;天寒了，她給老人買來保暖衣，讓老人心里暖烘烘的。二老年紀(jì)大了，丈夫工作也忙，為了讓丈夫安心工作，公婆多享點(diǎn)福，她盡可能多地承擔(dān)起家務(wù)和照顧小孩。外人說：“這樣好的家庭，沒的說!”
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)下去，劉霞與丈夫始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，在學(xué)習(xí)之余，讓她看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識(shí)。并言傳身教，加強(qiáng)孩子的思想道德修養(yǎng)。 "家和萬事興"，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，劉霞總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是"真誠待人、和睦相處、互敬互愛"。
愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是一種狹隘的，可劉霞一家卻把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里、單位同事甚至素不相識(shí)的人。
俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，陳習(xí)萍和鄰居們也相處得十分和諧，受到了鄰居們的尊敬和信任。一次，她家兩個(gè)鄰居之間不知為何發(fā)生爭吵，陳習(xí)萍出門一看，立即跑去勸解，拉著一方到自己家坐著勸說，然后又把另一方叫來勸解，最后兩人終于消氣和解。鄰居陳久芳，從小是小兒麻痹癥，一雙腿不能行走，行動(dòng)不便，又沒有女兒。陳習(xí)萍就常到她家陪她說話，推著她出門散心，幫助照顧她的日常起居，陳久芳非常感激。
陳習(xí)萍還十分熱心村里的公益事業(yè)，每當(dāng)村里組織開展活動(dòng)，她都積極參加。20xx年，村小學(xué)興建水泥操場(chǎng)，她主動(dòng)參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助瓦工干活。村里修路，她家又積極捐款。在爭創(chuàng)“五好文明家庭”的道路上， 陳習(xí)萍全家從生活的一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持不懈，生活得十分充實(shí)、幸福。
劉霞作為一名黨員，一直樂于助人,關(guān)心同事,只要大家有個(gè)什么事的,她愛人總要過來幫忙，因?yàn)樗麨槿酥t和、熱心助人。在在他的積極支持和關(guān)心下，主任為人謙和，辦事公道，社區(qū)的同事和居民都和他談得來!”
傍晚，路邊又見一家三口散步的身影，有說有笑，其樂融融，
映著傍晚的夕陽，很美，很美……
這就是劉霞一家，溫溫馨馨、和和美美的一家人!
