據(jù)最新煙臺(tái)理工學(xué)院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),新疆高考的考生需要成績(jī)?cè)?08分左右,位次排名需要在35609名左右,才可以考上煙臺(tái)理工學(xué)院,不過(guò)每年煙臺(tái)理工學(xué)院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、新疆高考多少分可以上煙臺(tái)理工學(xué)院
1、新疆高考2022年考生上煙臺(tái)理工學(xué)院的理科最低分需要308分,錄取最低位次為35609名;
2、新疆高考2021年考生上煙臺(tái)理工學(xué)院的理科最低分需要332分,錄取最低位次為30187名;
3、新疆高考2020年考生上煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的理科最低分需要361分,錄取最低位次為28951名;
4、新疆高考2022年考生上煙臺(tái)理工學(xué)院的文科最低分需要343分,錄取最低位次為12374名;
5、新疆高考2021年考生上煙臺(tái)理工學(xué)院的文科最低分需要362分,錄取最低位次為11694名;
6、新疆高考2020年考生上煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院的文科最低分需要398分,錄取最低位次為10484名;
二、煙臺(tái)理工學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年煙臺(tái)理工學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 308 | 35609 | 省教育廳 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 343 | 12374 | 省教育廳 |
2、2021年煙臺(tái)理工學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 332 | 30187 | 省教育廳 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 362 | 11694 | 省教育廳 |
3、2020年煙臺(tái)理工學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 361 | 28951 | 省教育廳 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 398 | 10484 | 省教育廳 |
錄取分在450到500分的大學(xué)排名
序號(hào) | 學(xué)校 |
1 | 西安工程大學(xué) |
2 | 桂林電子科技大學(xué) |
3 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
4 | 集美大學(xué) |
5 | 西交利物浦大學(xué) |
6 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) |
7 | 中北大學(xué) |
8 | 海南醫(yī)學(xué)院 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
10 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
11 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) |
12 | 湖南工商大學(xué) |
13 | 大學(xué)名稱 |
14 | 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 |
15 | 泉州信息工程學(xué)院 |
16 | 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 |
17 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) |
本科專(zhuān)科大專(zhuān)和中專(zhuān)的區(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專(zhuān):中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱中專(zhuān),其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)由省人事廳大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開(kāi)具的就業(yè)報(bào)到證(以前稱派遣證),有整套人事干部檔案手續(xù),每年為社會(huì)提供大量中等專(zhuān)門(mén)人才和中等管理人才。
2、大專(zhuān):是對(duì)本科院校和專(zhuān)科院校的統(tǒng)稱,這里的大專(zhuān)是大學(xué)和專(zhuān)科的統(tǒng)稱,大學(xué)本科和大學(xué)專(zhuān)科的統(tǒng)稱。大專(zhuān)院校有別于大專(zhuān)、大中專(zhuān)院校這兩個(gè)概念。
3、專(zhuān)科:1999年以前指大學(xué)專(zhuān)科學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育(簡(jiǎn)稱大專(zhuān)),1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類(lèi)的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)教育外,專(zhuān)科通常是指高等職業(yè)教育的專(zhuān)科學(xué)歷教育(簡(jiǎn)稱高職)。
4、本科:是指高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專(zhuān):全日制3至4年(部分為5年)。
2、大專(zhuān):大專(zhuān)一般學(xué)制為3年。
3、專(zhuān)科:2年、3年、5年(5年制高職招收初中畢業(yè)生)。
4、本科:4~6年(普通全日制),2年(普通全日制統(tǒng)招專(zhuān)升本)。
三、煙臺(tái)理工學(xué)院學(xué)校介紹
煙臺(tái)理工學(xué)院原名煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院,位于山東省煙臺(tái)市。該校創(chuàng)建于2003年,2021年經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的全日制普通本科高校,F(xiàn)有在校生15030人,其中本科生11687人、專(zhuān)科生3343人。2005年學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查;2006年在教育部對(duì)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(21號(hào)令)落實(shí)情況的檢查中得到專(zhuān)家一致好評(píng);2012年順利通過(guò)山東省獨(dú)立學(xué)院綜合檢查和山東省學(xué)士學(xué)位授予考察評(píng)審。學(xué)校先后獲“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院!薄吧綎|省教育國(guó)際交流與合作工作先進(jìn)單位”“山東省普通高校學(xué)生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進(jìn)單位”“山東省高校校園綠化與管理先進(jìn)單位”“年度山東最佳社會(huì)聲譽(yù)高校”“年度招生宣傳最具公信力高!钡葮s譽(yù)稱號(hào),2021年榮獲煙臺(tái)市“市級(jí)文明校園”榮譽(yù)稱號(hào),先后8次獲“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。2015年學(xué)校當(dāng)選中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)常務(wù)理事單位。 學(xué)校東臨黃海,西依青山,環(huán)境優(yōu)雅,氣候宜人,是育人治校的理想場(chǎng)所。我校具有獨(dú)立的、設(shè)施齊全的辦學(xué)條件和完善的學(xué)生綜合服務(wù)設(shè)施。已建成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、宿舍樓、餐廳等建筑;擁有多媒體教室、大型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施;還有大學(xué)生文體中心及完備的體育場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等體育活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施;圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等均能滿足教學(xué)需求,F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書(shū)83.45萬(wàn)冊(cè),另與煙臺(tái)大學(xué)共建共享50萬(wàn)冊(cè),有電子圖書(shū)資源13.65TB。 學(xué)校設(shè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、文法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、食品與生物工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)、體育教學(xué)部。 開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、公共事業(yè)管理、跨境電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與金融、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、汽車(chē)服務(wù)工程、金屬材料工程、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、自動(dòng)化、機(jī)器人工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、建筑學(xué)、工程管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)共37個(gè)本科專(zhuān)業(yè),及機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化(中德合作辦學(xué))本科。 開(kāi)設(shè)建設(shè)工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、現(xiàn)代文秘共13個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。 學(xué)校師資力量雄厚,已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力的師資隊(duì)伍。學(xué)校特有的“教師教學(xué)發(fā)展中心”,作為教學(xué)發(fā)展的引擎和教師成長(zhǎng)的樂(lè)園,在促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)方面發(fā)揮了特殊功能,F(xiàn)有專(zhuān)任教師833人,具有碩士、博士學(xué)位的教師713人,占比85.6%,高級(jí)職稱315人,占比37.8%。擁有山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人,山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人,省級(jí)教學(xué)名師5人,現(xiàn)有博士后合作導(dǎo)師1人、博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師27人。 學(xué)校倡導(dǎo)校本教研,以教研促教改,教科研水平穩(wěn)步提升,服務(wù)社會(huì),服務(wù)地方能力加強(qiáng)。現(xiàn)有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目6項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),省級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教材1部,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)一流課程2門(mén),省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)2個(gè),省級(jí)一流教材1門(mén)。近年來(lái),我校教師獲得全國(guó)高校微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在山東省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽、山東省高等學(xué)校教師微課教學(xué)比賽、山東省高校青年教師多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽等7類(lèi)比賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)7項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)20項(xiàng);另獲得外研社“教學(xué)之星”等獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)?蒲蟹矫娅@國(guó)家級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)、省部級(jí)15項(xiàng)、市廳級(jí)75項(xiàng)。建校以來(lái)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文649篇,其中核心論文141篇、SCI21篇、EI15篇、CSSCI4篇、ISTP2篇、CPCI7篇;國(guó)家專(zhuān)利24項(xiàng),其中發(fā)明專(zhuān)利6項(xiàng),實(shí)用新型專(zhuān)利18項(xiàng);出版編著137部。 學(xué)校堅(jiān)持“以生為本,以師興校,以質(zhì)量求生存,以特色促發(fā)展,以服務(wù)社會(huì)為己任”的發(fā)展思路,積極探索“基于職業(yè)勝任力目標(biāo)導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革”,搭建多元平臺(tái),構(gòu)建綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)體系,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。近五年來(lái),學(xué)校人才培養(yǎng)成果顯著。有1230名學(xué)子考取了研究生,其中2020年考取研究生333人。近年來(lái),學(xué)校組織學(xué)生參加全國(guó)全省各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,獲得世界級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家一等獎(jiǎng)75項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)263項(xiàng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)412項(xiàng)、國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng)、國(guó)家優(yōu)勝獎(jiǎng)16項(xiàng)、省特等獎(jiǎng)27項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)155項(xiàng)、省二等獎(jiǎng)249項(xiàng)、省三等獎(jiǎng)266項(xiàng)、省優(yōu)秀獎(jiǎng)52項(xiàng)、省優(yōu)勝獎(jiǎng)10項(xiàng)等,合計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)1558項(xiàng)。 為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,2021年4月成立了學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略咨詢委員會(huì)、院校研究所、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等機(jī)構(gòu)。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的形勢(shì)下,學(xué)校積極探索校企定制、雙師共導(dǎo)的深度合作辦學(xué)新模式。成立校企協(xié)作理事會(huì),以校企合作促就業(yè)促發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái),學(xué)校與校外企業(yè)、研究所建立了152個(gè)成熟穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)園作為特色鮮明的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,充分融入地方經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)與新興行業(yè)發(fā)展,為在校生提供“雙創(chuàng)”平臺(tái),先后有71家學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐試驗(yàn)園,孵化30個(gè)項(xiàng)目注冊(cè)成立公司。 隨著教育改革與開(kāi)放的不斷深入,學(xué)校加快了對(duì)外交流、開(kāi)放辦學(xué)的步伐。2008年學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)獲得接收外國(guó)留學(xué)生資格;2010年經(jīng)國(guó)家外專(zhuān)局批準(zhǔn)獲得聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家資格;2017年成立國(guó)際教育交流學(xué)院,整合校內(nèi)中德合作辦學(xué)項(xiàng)目、工商管理國(guó)際班項(xiàng)目和留學(xué)生教育等資源,為廣大師生提供了更加廣闊的國(guó)際化發(fā)展空間。目前已與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、日本等28所高校建立了友好合作關(guān)系,為在校生創(chuàng)造了到合作院校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、專(zhuān)升本、本升碩等機(jī)會(huì)。 在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將以“十四五”規(guī)劃調(diào)研與制定為契機(jī),全面加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),以更加開(kāi)放的思維、更加創(chuàng)新的視角,把握時(shí)代脈搏,探尋教育規(guī)律,力爭(zhēng)把學(xué)校建成有靈魂、有溫度、有責(zé)任、有特色的全國(guó)同類(lèi)院校水平領(lǐng)先的地方性應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。(2021年10月)