據(jù)最新四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
3、甘肅高考2020年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、甘肅高考2022年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要229分，錄取最低位次為80245名;
6、甘肅高考2020年考生上四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要257分，錄取最低位次為82867名;
二、四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 229 | 80245 | 省教育廳 |
3、2020年四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 257 | 82867 | 省教育廳 |
文科什么二本大學(xué)比較好吃香
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 科目類別 | 批次 |
| 1 | 浙江工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 2 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 3 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 4 | 集美大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 5 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 6 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 7 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 8 | 重慶工商大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 9 | 廣東金融學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 10 | 上海商學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 11 | 溫州大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 12 | 天津商業(yè)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 13 | 成都大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 14 | 蘇州科技大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 15 | 廣西師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 16 | 武漢紡織大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 17 | 江蘇師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 18 | 云南師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 19 | 重慶理工大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 20 | 浙江科技學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 21 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 22 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 23 | 北京物資學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 24 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 25 | 浙大城市學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 26 | 西安郵電大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 27 | 嘉興學(xué)院 | 文科 | 二本 |
| 28 | 煙臺(tái)大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 29 | 湖北師范大學(xué) | 文科 | 二本 |
| 30 | 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 文科 | 二本 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評(píng)卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當(dāng)年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分?jǐn)?shù)線。
總結(jié)一下，一是劃定二本線的時(shí)候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說(shuō)剛過(guò)二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說(shuō)過(guò)了二本線就一定能上公辦二本了。
三、四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱”四川應(yīng)用"）創(chuàng)辦于2015年3月，現(xiàn)由北京北方投資集團(tuán)和四川現(xiàn)代教育集團(tuán)合作投資舉辦，四川省教育廳主管的一所全日制、專科層次的民辦高等職業(yè)院校，是四川省民族地區(qū)第一所高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于著名的“航天城”“春天棲息的城市”—西昌市。學(xué)�，F(xiàn)有在籍學(xué)生6000余人，教職工320余人，專任教師260余人，其中副高以上職稱75人，研究生以上學(xué)歷80人，“雙師”型教思而學(xué)75%以上。學(xué)校現(xiàn)設(shè)“六院、一部、三所”：電子與信息工程學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、民族教育學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、思政基礎(chǔ)部、民族文化研究所、彝族紅色基因研究所、鄉(xiāng)村振興研究所。開(kāi)設(shè)有學(xué)前教育、財(cái)務(wù)管理、小學(xué)教育、行政管理、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、會(huì)計(jì)、護(hù)理、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、音樂(lè)教育、社區(qū)康復(fù)、數(shù)字媒體技術(shù)、社會(huì)體育共21個(gè)專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持“高端化·國(guó)際化·個(gè)性化”的發(fā)展方向，推行“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式和“五個(gè)對(duì)接”辦學(xué)模式，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色求發(fā)展，以能力贏市場(chǎng)，著力學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校為合作企業(yè)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)輸送了一大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校的人才培養(yǎng)模式及辦學(xué)成就得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。 6月，學(xué)校董事長(zhǎng)蘇華在國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并受到中央政治局常委、國(guó)務(wù)院李克強(qiáng)總理，時(shí)任中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理馬凱的親切接見(jiàn)。2016年2月，時(shí)任中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在教育部和省、州領(lǐng)導(dǎo)陪同下來(lái)我校視察調(diào)研，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)給予了充分肯定。 多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立足專業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)理念，積極服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合和校企合作，學(xué)校與45家大中型企業(yè)建立深層次校企合作關(guān)系，建立98個(gè)校外學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，與企業(yè)共同建立1個(gè)研發(fā)中心，8個(gè)校外教師進(jìn)修培訓(xùn)基地。 學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)，強(qiáng)化德育教育，因材施教，緊跟國(guó)家及四川省職業(yè)教育改革步伐，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極探索“1+X”證書(shū)制度，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，考取各類職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能和本領(lǐng)，夯實(shí)未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 近年來(lái)，為滿足學(xué)生高層次學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，學(xué)校加快推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)的進(jìn)程，依托大學(xué)聯(lián)盟與英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家?guī)资咝５暮献�，建立了多種人才培養(yǎng)通道，積極開(kāi)展國(guó)際留學(xué)教育，讓每一個(gè)選擇川應(yīng)的學(xué)生都能有機(jī)會(huì)牽手世界名校。
