一、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)招生人數(shù)為5人、旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、會展策劃與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為7人、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為4人、人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為5人、工程造價專業(yè)招生人數(shù)為6人、跨境電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人等，完整的招生計劃見下表。
二、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 21 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 旅游管理 | 25 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 會展策劃與管理 （環(huán)球旅拍方向） | 26 | 2 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 30 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 31 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 市場營銷 （新媒體運營方向） | 34 | 2 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 人力資源管理 | 35 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 36 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 跨境電子商務(wù) | 37 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 軟件技術(shù) | 38 | 2 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 01 | 3 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 旅游管理 | 05 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 會展策劃與管理 （環(huán)球旅拍方向） | 06 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | 5 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 11 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 市場營銷 （新媒體運營方向） | 14 | 2 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 人力資源管理 | 15 | 3 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 16 | 4 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 跨境電子商務(wù) | 17 | 3 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 14900 |
| 四川 | 軟件技術(shù) | 18 | 4 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 14900 |
2、2021三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 01 | 5 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 旅游管理 | 05 | 5 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 空中乘務(wù) | 07 | 5 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 09 | 5 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 跨境電子商務(wù) | 13 | 5 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 14 | 5 | 2021 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 01 | 5 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 旅游管理 | 05 | 5 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 空中乘務(wù) | 07 | 5 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 09 | 5 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 跨境電子商務(wù) | 13 | 5 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 14 | 5 | 2021 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 9800 |
3、2020三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院在四川招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 酒店管理 | 01 | 5 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 國際郵輪乘務(wù)管理 | 03 | 5 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 空中乘務(wù) | 06 | 10 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 會計 | 08 | 5 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 12 | 5 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 酒店管理 | 01 | 5 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 國際郵輪乘務(wù)管理 | 03 | 5 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 空中乘務(wù) | 06 | 10 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 四川 | 會計 | 08 | 5 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 9800 |
| 四川 | 工程造價 | 12 | 5 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 9800 |
三、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院簡介
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準設(shè)立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由中國交建投資建設(shè)，瑞士洛桑酒店管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)認證，北京中瑞酒店管理學(xué)院負責(zé)運營管理。學(xué)院位于海南省三亞市海棠灣，依山傍湖臨海，毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產(chǎn)業(yè)帶，規(guī)劃用地362畝，其中，學(xué)院一期建設(shè)用地222畝，規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅，獨具特色，滿足洛桑酒店管理學(xué)院“沉浸式教育體驗”的需求。學(xué)院堅持“做莘莘學(xué)子成就夢想的引領(lǐng)者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務(wù)文化的倡導(dǎo)者”的創(chuàng)校使命，以中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)需求為導(dǎo)向，充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學(xué)模式，深化教育教學(xué)改革，形成洛桑模式中國化的辦學(xué)特色，積極建設(shè)以學(xué)歷教育為基礎(chǔ)平臺、高端培訓(xùn)與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學(xué)格局，形成特色鮮明和高水平辦學(xué)的專業(yè)集群，不斷提高社會服務(wù)能力，提升辦學(xué)實
