一、浙江師范大學(xué)在寧夏招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
浙江師范大學(xué)在寧夏2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：經(jīng)濟與貿(mào)易類專業(yè)招生人數(shù)為2人、小學(xué)教育專業(yè)招生人數(shù)為4人、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人、漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為4人、外國語言文學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為4人、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為5人、計算機類專業(yè)招生人數(shù)為5人、工商管理類專業(yè)招生人數(shù)為5人、法學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為4人、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、浙江師范大學(xué)在寧夏招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022浙江師范大學(xué)在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 經(jīng)濟與貿(mào)易類 （(語種不限)） | 01 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)） | 02 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)(語種不限)） | 03 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)） | 04 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 外國語言文學(xué)類 （(外語成績不低于120分)(語種不限)） | 05 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 環(huán)境科學(xué)與工程 （(語種不限)） | 06 | 5 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 計算機類 （(語種不限)） | 07 | 5 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 工商管理類 （(語種不限)） | 08 | 2 | 2022 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 工商管理類 （(語種不限)） | 01 | 3 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)） | 02 | 2 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 法學(xué)類 （(語種不限)） | 03 | 4 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)） | 04 | 2 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 外國語言文學(xué)類 （(外語成績不低于120分)(語種不限)） | 05 | 2 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 （(語種不限)） | 06 | 3 | 2022 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
2、2021浙江師范大學(xué)在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 工商管理類 （(語種不限)） | 01 | 3 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)） | 02 | 2 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 法學(xué)類 （(語種不限)） | 03 | 4 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)） | 04 | 2 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 外國語言文學(xué)類 （(外語單科成績不低于120分)(語種不限)） | 05 | 2 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 （(語種不限)） | 06 | 3 | 2021 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 經(jīng)濟與貿(mào)易類 （(語種不限)） | 01 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 小學(xué)教育 （(師范)(語種不限)） | 02 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)(語種不限)） | 03 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)） | 04 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6095 |
| 寧夏 | 外國語言文學(xué)類 （(外語單科成績不低于120分)(語種不限)） | 05 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 環(huán)境科學(xué)與工程 （(語種不限)） | 06 | 5 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 計算機類 （(語種不限)） | 07 | 5 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 工商管理類 （(語種不限)） | 08 | 2 | 2021 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
3、2020浙江師范大學(xué)在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 經(jīng)濟與貿(mào)易類 （(語種不限)） | 01 | 4 | 2020 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 環(huán)境科學(xué)與工程 （(語種不限)） | 02 | 5 | 2020 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 物理學(xué)類 （(語種不限)） | 03 | 5 | 2020 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 計算機類 （(語種不限)） | 04 | 5 | 2020 / 本一 | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 寧夏 | 工商管理類 （(語種不限)） | 01 | 5 | 2020 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 應(yīng)用心理學(xué) （(師范)(語種不限)） | 02 | 4 | 2020 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 法學(xué)類 （(語種不限)） | 03 | 4 | 2020 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 （(語種不限)） | 04 | 3 | 2020 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 寧夏 | 漢語言文學(xué) （(師范)(語種不限)） | 05 | 3 | 2020 / 本一 | - | 文科 | 4年 | 6095 |
(一).浙江師范大學(xué)在寧夏普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(二).浙江師范大學(xué)在新疆普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、浙江師范大學(xué)在新疆招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)浙江師范大學(xué)在新疆2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：生物科學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為3人、計算機類專業(yè)招生人數(shù)為2人、法學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為3人、思想政治教育專業(yè)招生人數(shù)為1人等，完整的招生計劃見下表。二、浙江師范大學(xué)在新疆招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022浙江師范大學(xué)在新疆招生計劃和人數(shù) 招生省份 ...查看更多
(三).中國石油大學(xué)(北京)和浙江師范大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、中國石油大學(xué)(北京)和浙江師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新中國石油大學(xué)(北京)和浙江師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，中國石油大學(xué)(北京)和浙江師范大學(xué)哪個好對比如下：1、中國石油大學(xué)(北京)是在北京昌平區(qū)；浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；2、中國石油大學(xué)(北京)和浙江師范大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1953年和1956年；3、中國石油大學(xué)(北京)隸屬關(guān)系為教育部、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4...查看更多
(四).東北師范大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、東北師范大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新東北師范大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，東北師范大學(xué)和浙江師范大學(xué)哪個好對比如下：1、東北師范大學(xué)是在吉林長春市；浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；2、東北師范大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1946年和1956年；3、東北師范大學(xué)隸屬關(guān)系為教育部、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、東北師范大學(xué)辦學(xué)層次為本科、浙江師范大學(xué)辦學(xué)層...查看更多
(五).浙江師范大學(xué)在吉林普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、浙江師范大學(xué)在吉林招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)浙江師范大學(xué)在吉林2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：法學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為2人、小學(xué)教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、工商管理類專業(yè)招生人數(shù)為3人、物理學(xué)類專業(yè)招生人數(shù)為2人、智能制造工程專業(yè)招生人數(shù)為3人、電子信息類專業(yè)招生人數(shù)為6人、機器人工程專業(yè)招生人數(shù)為2人等，完整的招生計劃見下表。二、浙江師范大學(xué)在吉林招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù) 1、2022浙江師范...查看更多
(六).浙江師范大學(xué)和西安理工大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、浙江師范大學(xué)和西安理工大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新浙江師范大學(xué)和西安理工大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，浙江師范大學(xué)和西安理工大學(xué)哪個好對比如下：1、浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；西安理工大學(xué)是在陜西西安市；2、浙江師范大學(xué)和西安理工大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1949年；3、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、西安理工大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、浙江師范大學(xué)辦學(xué)層次為本科、西安理工大學(xué)辦學(xué)層...查看更多
(七).內(nèi)蒙古高考多少分可以上浙江師范大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
據(jù)最新浙江師范大學(xué)招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績在491分左右，位次排名需要在11775名左右，才可以考上浙江師范大學(xué)，不過每年浙江師范大學(xué)在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上浙江師范大學(xué) 1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上浙江師范大學(xué)的理科最低分需要509分，錄取最低位次為11595名; 2...查看更多
(八).2024年浙江師范大學(xué)行知學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)
2024年浙江師范大學(xué)行知學(xué)院王牌專業(yè)有網(wǎng)絡(luò)空間安全、漢語言文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、生物技術(shù)、旅游管理、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。一、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院王牌專業(yè)名單1、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：網(wǎng)絡(luò)空間安全、漢語言文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機械設(shè)計制造及其自動化、生物技術(shù)2、省級重點建設(shè)專業(yè)1個：應(yīng)用化學(xué)3、省級特色專業(yè)4個：旅游管理、工商管理、機械...查看更多
(九).杭州電子科技大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、杭州電子科技大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新杭州電子科技大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，杭州電子科技大學(xué)和浙江師范大學(xué)哪個好對比如下：1、杭州電子科技大學(xué)是在浙江杭州市；浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；2、杭州電子科技大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1956年；3、杭州電子科技大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、杭州電子科技大學(xué)辦學(xué)層...查看更多
(十).2023年浙江師范大學(xué)行知學(xué)院王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))
一、浙江師范大學(xué)行知學(xué)院特色專業(yè)名單一覽表 根據(jù)浙江師范大學(xué)行知學(xué)院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，浙江師范大學(xué)行知學(xué)院王牌專業(yè)有：省級（直轄市）旅游管理、工商管理、機械設(shè)計制造及其自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全等。省重點、培育專業(yè)應(yīng)用化學(xué)等。 序號 專業(yè)層次 ...查看更多
(十一).浙江師范大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、浙江師范大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新浙江師范大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，浙江師范大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)哪個好對比如下：1、浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；上海第二工業(yè)大學(xué)是在上海浦東新區(qū)；2、浙江師范大學(xué)和上海第二工業(yè)大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1956年和1960年；3、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府、上海第二工業(yè)大學(xué)隸屬關(guān)系為市政府；4、浙江師范大學(xué)辦學(xué)層次...查看更多
(十二).上海理工大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
一、上海理工大學(xué)和浙江師范大學(xué)對比哪個好根據(jù)2023年最新上海理工大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，上海理工大學(xué)和浙江師范大學(xué)哪個好對比如下：1、上海理工大學(xué)是在上海楊浦區(qū)；浙江師范大學(xué)是在浙江金華市；2、上海理工大學(xué)和浙江師范大學(xué)各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1906年和1956年；3、上海理工大學(xué)隸屬關(guān)系為市政府、浙江師范大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府；4、上海理工大學(xué)辦學(xué)層次為本科、浙江師范大學(xué)辦學(xué)層...查看更多
三、浙江師范大學(xué)簡介
浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學(xué)，前身是杭州師范�？茖W(xué)校，1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年，杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并，更名為浙江師范學(xué)院。1965年，浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。2015年，學(xué)校入選浙江省首批重點建設(shè)高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”�，F(xiàn)由金華（校本部）、杭州（文二校區(qū)、蕭山校區(qū)）、蘭溪3個校區(qū)，20個學(xué)院（含獨立學(xué)院）組成。浙江師范大學(xué)堅持**辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線，秉承“礪學(xué)礪行、維實維新”校訓(xùn)精神，弘揚“務(wù)實、求實、扎實”育人傳統(tǒng)，實施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略，主動服務(wù)浙江
