(一)
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:下午好!
今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長(zhǎng)、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來(lái)我的表現(xiàn)向大家匯報(bào):
一、師德方面
1、熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全身心投入到日常教育教學(xué)工作中,努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神”。干一行、愛(ài)一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)于律己,寬以待人,注重教師形象,為人師表。
2、關(guān)愛(ài)自己的每一位學(xué)生。平時(shí),面對(duì)三十六個(gè)學(xué)生,總能認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)孩子,傾聽(tīng)他們的心聲和需求,努力拉進(jìn)與孩子們的距離,讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)與我溝通,我更會(huì)熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異,開(kāi)展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”,讓孩子們能快樂(lè)成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)互助,廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛(ài),和睦相處,相互幫組,相互鼓勵(lì)。能自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣,不參與任何形式的有償家教活動(dòng),不以任何形式向家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù),廉潔從教,透明從教。
4、模范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會(huì)公德,以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感,每天到校不是在教師上課,就是埋頭辦公室備課、批作業(yè),從不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作,高效完成各項(xiàng)工作。
二、專業(yè)發(fā)展不斷前行。尤其作為一名教師,我一直堅(jiān)信“活到老,學(xué)到老”,不斷更新教育理念,提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來(lái),我積極參加各類培訓(xùn),在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”,在像江蘇省特級(jí)教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下,平時(shí)我也會(huì)研究解題到深夜甚至凌晨,本學(xué)期我便主動(dòng)到初三非任教班級(jí)上了一節(jié)“解題類的研究課??解三角形的那些事”,以期開(kāi)拓初三學(xué)生的眼界,拓開(kāi)數(shù)學(xué)老師們的解題思路,在7月4日即將開(kāi)展的武進(jìn)名師大講堂上,我也會(huì)開(kāi)設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座,面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師,共同探討和交流。專業(yè)提升永無(wú)止境,作為年輕教師的我,永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上。
三、課堂教學(xué)求真務(wù)實(shí)。我能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),制定適合班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法,編寫(xiě)適合孩子發(fā)展的教學(xué)案,努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平時(shí)注重對(duì)不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo),通過(guò)基礎(chǔ)強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練,提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法,讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
四、教務(wù)處工作力爭(zhēng)細(xì)致高效。十年來(lái)從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我自己,教務(wù)無(wú)小事,事事需重視。因此,我平時(shí)會(huì)打起十二分的精神,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,仔細(xì)思考每一個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)高效。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理,具體如下:
1、依托教研組,開(kāi)展草根化的課堂教學(xué)研究和探索,圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點(diǎn)自主”展開(kāi)落實(shí),一學(xué)期下來(lái),雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一,但都有所行動(dòng),都能初步意識(shí)到我們?cè)?jīng)的課堂可能存在的不足,雖然各備課組沒(méi)能全部落實(shí)好以上四方面,但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié),務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn)。
2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng),我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式�，F(xiàn)在我們的備課組雖小,只有兩三人,但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件,現(xiàn)在我們個(gè)別備課組,基本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化,關(guān)鍵的意識(shí)的加強(qiáng),這是我們多年努力的成效,相信在今后的繼續(xù)努力下,我們的“集體智慧”定能更好的釋放�，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中,已經(jīng)越來(lái)越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”,能更加我們學(xué)生的實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來(lái)越少,這也都?xì)w功于我們老師意識(shí)的變化和課前備課的努力。
幾年前我提出在我校開(kāi)展教學(xué)案的研究和探究,通過(guò)幾年的努力,也越來(lái)越深入人心,長(zhǎng)期實(shí)施下來(lái),更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽(tīng)課時(shí)效上是有作用的。細(xì)細(xì)思考,其實(shí)是通過(guò)這種方式,徹底改變了老師們的備課態(tài)度,從以前的經(jīng)驗(yàn)主義,到后來(lái)的拿來(lái)主義,再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì),我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì),這是后面努力的方向�？傊�,我們推行的教學(xué)案的探索,在我看來(lái),在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中,在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的,而且是顯著的。
3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級(jí)組,規(guī)范和落實(shí)好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī),經(jīng)常巡視教學(xué)場(chǎng)所,包括課堂和課間,確保了日常教學(xué)秩序的井然。
4、課后輔導(dǎo),配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實(shí)。首先,我們的一線老師都能從思想意識(shí)層面重視這項(xiàng)工作;其次,在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透,包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來(lái)越細(xì)化,但凡一線中考科目老師,都能努力做好,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ),合理進(jìn)步。
5、按照期初計(jì)劃,和其它科室如總務(wù)處等共同努力,共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作,努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用,為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。
6、做好對(duì)分管各室的日常管理工作,從計(jì)劃著手,做好過(guò)程性管理和督促工作,確保使用率,和登記率等。
7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,順利開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué),尤其是九年級(jí)體育教學(xué)工作的督促和管理,在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),努力提高了中考體育成績(jī)。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的準(zhǔn)備工作,應(yīng)該說(shuō)在吸取去年考評(píng)時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后,今年我們?cè)诟黜?xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備,教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作,從期初的年級(jí)組、備課組的計(jì)劃著手,到日常的教學(xué)督促,再到各類考查和準(zhǔn)備工作,每一項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來(lái)對(duì)待,摒棄經(jīng)驗(yàn)主義,從細(xì)節(jié)著手,確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能圓滿完成。
8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。
以上便是我述職的四個(gè)方面,不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家!
述職人:XXX
20XX年XX月XX日
(二)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
歲月如梭,本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝�；仡櫼荒陙�(lái)的工作與學(xué)習(xí),我能在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下,在學(xué)校各位教師的幫助與支持下,從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,悉心做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一年來(lái)的工作,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),敬請(qǐng)大家批評(píng)指正:
一、學(xué)習(xí) 提升 關(guān)愛(ài)
我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
作為一名黨員教師,我愛(ài)黨愛(ài)國(guó),愛(ài)校愛(ài)生,具有較高的政治覺(jué)悟,從不缺席黨員會(huì)議及各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“四講四有”,積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與反思,踐行“兩學(xué)一做”,努力提高認(rèn)識(shí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。在平時(shí)工作中能服務(wù)大局,服從學(xué)校安排,主動(dòng)為學(xué)校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)心與責(zé)任感強(qiáng)。在教學(xué)中注重言傳身教,以情育人,以德樹(shù)人,以心暖人。
作為一名學(xué)校管理人員,我從不缺席學(xué)校召開(kāi)的行政會(huì)議與校務(wù)會(huì)議,積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),做好效能建設(shè),履行好自己的崗位職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)新進(jìn)取,做出亮點(diǎn),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
作為一名教師,在工作中我能尊敬長(zhǎng)輩,與老師們和睦相處,并能積極參加市、縣組織的各類培訓(xùn),如:第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、縣教科研負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、縣學(xué)科疑難問(wèn)題培訓(xùn),主動(dòng)訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書(shū)籍,積極反思。
二、敬業(yè) 磨礪 研究
作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員,我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校的信息化建設(shè)等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人,我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用,積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項(xiàng)信息技術(shù)教研活動(dòng),多次提出了寶貴的建議。承擔(dān)了市級(jí)專題講座3次,縣級(jí)專題講座2次,校級(jí)專題講座3次,參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書(shū)交流、教學(xué)研討等活動(dòng),目前正參加《學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力訓(xùn)練》一書(shū)的編寫(xiě)。與余書(shū)平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在2016年市青少年信息學(xué)競(jìng)賽和奧賽中,1人獲市一等獎(jiǎng),2人獲市二等獎(jiǎng),15人獲市三等獎(jiǎng);在2017年海鹽縣中小學(xué)虛擬機(jī)器人比賽中,獲縣二等獎(jiǎng)1名,縣二等獎(jiǎng)1名,在第十四屆嘉興市初中虛擬機(jī)器人競(jìng)賽中,獲市二等獎(jiǎng)1名,市三等獎(jiǎng)1名,感謝班主任給予的支持。
懷著對(duì)教科研的熱愛(ài),我能積極、主動(dòng)地撰寫(xiě)課題、論文與案例。一年來(lái),我參加了1項(xiàng)省級(jí)課題與1項(xiàng)縣級(jí)課題的研究工作,1項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng)。同時(shí)一篇論文獲省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),三篇論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗(yàn)》。
三、聆聽(tīng) 思索 奮進(jìn)
作為學(xué)校的教科研負(fù)責(zé)人,我堅(jiān)持“科研興校、科研興教、科研促成長(zhǎng)”的理念,主動(dòng)幫助教師開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作工作。在各位教師的積極配合下,一學(xué)年來(lái)我校有33篇論文在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。4項(xiàng)縣級(jí)課題結(jié)題,4項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng),出刊《澉中教育》第六期,編制了20xx年學(xué)校教科研成果集。
在教導(dǎo)處工作期間,能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作,通過(guò)專題講座、主題研討、讀書(shū)交流、課題與論文撰寫(xiě)等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件,使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升,并在縣、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎(jiǎng),同時(shí)組織做好省、市、縣等各級(jí)各類培訓(xùn)報(bào)名工作,在“2016年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項(xiàng)目中,被評(píng)為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。
作為學(xué)校人事干部,我能及時(shí)做好教師職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、體檢材料的報(bào)送,做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報(bào)、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)、機(jī)構(gòu)編制自查和實(shí)名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書(shū)登記人員信息匯總、教師資格注冊(cè)等工作,并得到了各位老師的支持與理解。
作為學(xué)校的通訊報(bào)導(dǎo)員,我在深入了解新聞報(bào)道的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)新聞的敏感性,虛心求教,認(rèn)真負(fù)責(zé),及時(shí)準(zhǔn)確,做全做實(shí),努力搭建好學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口和溝通的橋梁,2017年被評(píng)為縣教育工會(huì)優(yōu)秀通訊員。
作為市學(xué)科帶頭人,我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開(kāi)展結(jié)對(duì),并制定計(jì)劃,組織開(kāi)展讀書(shū)、聽(tīng)課、教科研的研討與指導(dǎo),宓覓獲市論文三等獎(jiǎng),朱曉峰獲市論文二等獎(jiǎng),被評(píng)上高級(jí)職稱;作為海鹽縣首批教科研結(jié)對(duì)導(dǎo)師,我能積極主動(dòng)地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,使其快速成長(zhǎng),沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),對(duì)其開(kāi)展課堂教學(xué)指導(dǎo),其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。
一年來(lái),我堅(jiān)持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師,我廉潔自律;作為一名教科研負(fù)責(zé)人,我從不利用自己職位的有利,把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面,侵犯其他老師的署名權(quán),或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,不利用職責(zé)之便謀取私利,在自己的職業(yè)道德方面堅(jiān)持言教身教,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
成績(jī)的獲得離不開(kāi)縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù),離不開(kāi)各位教師對(duì)我工作的支持與理解,我深知在工作之中,我還存在著一些不足,如:缺少對(duì)新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究,管理水平還有待進(jìn)一步提高,教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率,增強(qiáng)對(duì)新課程深層次與課題的精品化研究;進(jìn)一步加強(qiáng)自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平;調(diào)整心態(tài)、放松自己,更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展,做好教師的服務(wù)工作,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,將工作做得更好。
謝謝大家!
述職人:XXX
20XX年XX月XX日
(三)
過(guò)去的一學(xué)期是忙碌而充實(shí)的。教導(dǎo)處的工作繁雜瑣碎,今天我不可能事無(wú)巨細(xì)向大家一一匯報(bào),就說(shuō)幾項(xiàng)最主要的工作吧!
一、我們的教研
學(xué)期初,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我和劉娜、王向輝、王維三位教研組長(zhǎng)在教研方面達(dá)成共識(shí):本學(xué)期時(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,我們只搞些針對(duì)性強(qiáng)的教研活動(dòng)。常規(guī)聽(tīng)課在本學(xué)期算是一項(xiàng)大的教研活動(dòng),在聽(tīng)課過(guò)程中,我和教研組長(zhǎng)們感覺(jué)自己的能力漸漸增強(qiáng)。能夠針對(duì)不同的課和做課教師深一步的交換意見(jiàn),開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出自己的看法。聽(tīng)做課老師對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。這次聽(tīng)課后,我撰寫(xiě)了一篇《真實(shí)的家常課,淡淡的真精彩》的評(píng)課材料,在全體教師教研會(huì)上和老師們做了交流,并發(fā)表在區(qū)教育通訊上。這次活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn),在其后大長(zhǎng)亭中心舉行的聽(tīng)課教研中,我校的苗小剛、劉娜兩位老師的課都較在本校聽(tīng)課有明顯的進(jìn)步,我感到很欣慰。
本學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等,每位教師都能做到超周備課,教案書(shū)寫(xiě)最好的是劉娜老師,教研組給出的評(píng)價(jià)是“教案中的精品”;教師的學(xué)習(xí)筆記各具特色,其中王維老師的學(xué)習(xí)筆記剪剪、粘粘、抄抄、議議,在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)給人以美的感受;全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,并能及時(shí)糾錯(cuò)。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下,時(shí)刻不放松學(xué)生的學(xué)習(xí),她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心,設(shè)計(jì)精美,書(shū)寫(xiě)整齊,連所謂學(xué)困生對(duì)自己的作業(yè)要求都很?chē)?yán)格,書(shū)寫(xiě)了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。除此之外,我們還鼓勵(lì)教師經(jīng)常登陸《播種者社區(qū)》和《小語(yǔ)論壇》,受其影響,老師們開(kāi)始自覺(jué)地寫(xiě)教學(xué)隨筆并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄下來(lái),我們也給老師們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì),在全校作業(yè)展覽時(shí)擇優(yōu)展出,使老師們能夠互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師隨筆寫(xiě)得較好的有劉娜和王維老師,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)日記較好的有劉娜、劉俊鳳和王向輝老師,劉娜老師根據(jù)學(xué)生的日記撰寫(xiě)了一篇《讓健康的陽(yáng)光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文,我們對(duì)其評(píng)價(jià)很高,準(zhǔn)備在適合的時(shí)候投稿或上報(bào)。
二、我們的成績(jī):
1、我們申報(bào)的課題:《“七十二變”加“三十六計(jì)”――轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的研究》,經(jīng)廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),已被立項(xiàng)為廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。這是我校課題組成員辛勤汗水的結(jié)晶,現(xiàn)在我們已著手下一步的研究工作。
2、我校教師獲獎(jiǎng)情況。
(1)王維老師撰寫(xiě)的《游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用策略》獲市級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),《信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索》獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
(2)付海波老師獲廊坊市國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)工作先進(jìn)個(gè)人、廊坊市體總工作先進(jìn)工作者的兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
3、學(xué)生在各種比賽中碩果累累。
常春田老師輔導(dǎo)的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),劉俊鳳老師輔導(dǎo)的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區(qū)五六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
(四)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間我從20XX年9月份參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多,
年輕教師述職報(bào)告
。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路,并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。
一、思想方面
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,并且我一直將一句話銘記于心,身正為師。因此,在這一年中,我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅(jiān)持以人為本,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生;課外我努力與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō),我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識(shí),為人嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,為人師表,講文明懂禮貌,用自身的實(shí)際行為給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二 、工作方面
作為一名新教師,一切都是新的,2011年九月來(lái)到學(xué)校,我承擔(dān)了一年級(jí),二年級(jí),四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,并且擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重,但兩者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺(tái)。因此,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū),認(rèn)真寫(xiě)好每一份教案,并虛心向同組老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),臺(tái)在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進(jìn)行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。 在英語(yǔ)教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式,這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助。在此十分感謝大家對(duì)我的幫助。
在這一年中,作為一名年輕的班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級(jí)的各種方法,雖然進(jìn)步有些緩慢但是我一直堅(jiān)持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進(jìn)取,也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對(duì)我多加指導(dǎo),批評(píng)和建議。
三、學(xué)習(xí)方面
作為一名新教師,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),積極參與各種教學(xué)活動(dòng),并且通過(guò)閑暇時(shí)間自學(xué)研讀有關(guān)教育教學(xué)理論等方面書(shū)籍,通過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕吧,在管理方面,有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作,謝謝大家。
