1.部隊(duì)黨員個(gè)人自評報(bào)告
按照公安部消防局和總隊(duì)從嚴(yán)治警加強(qiáng)部隊(duì)管理電視電話會(huì)議精神，支隊(duì)開展了“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)，經(jīng)過近兩個(gè)月對部隊(duì)條令條例和各項(xiàng)管理規(guī)定的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
一、存在的主要問題.
1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過去在本職崗位上一直努力工作，但為大局的工作做得較少，領(lǐng)導(dǎo)安排做什么就做什么，沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛到支隊(duì)防火處，認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對各類規(guī)范的學(xué)習(xí)鉆研不夠，以致在具體工作中要經(jīng)常翻書查資料，影響工作效率。
4、在日常生活中，有時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為現(xiàn)在可以不像在指揮學(xué)校那樣遵守條令條例，存在有時(shí)晚上不按時(shí)熄燈休息，周末不按時(shí)起床等違反條令條例的行為。平時(shí)外出檢查，不注意軍人形象，存在不戴帽、“三手”問題。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論 功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對江澤民同志提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。作風(fēng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、消防業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，現(xiàn)在已經(jīng)是“信息大爆炸”的時(shí)代，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對國家對人民負(fù)責(zé)與對法律負(fù)責(zé)的一致性。
2.部隊(duì)黨員個(gè)人自評報(bào)告
通過學(xué)習(xí)使同志們增強(qiáng)紀(jì)律觀念、認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性、自覺做遵紀(jì)守法的革命軍人。
可能有些人認(rèn)為，安全兩防就是常說的防淹亡、防觸電、防雷擊、防案件等等之類的工作。的確，我們平時(shí)所進(jìn)行的教育也是以這方面的教育為主，其實(shí)這只是教會(huì)我們平時(shí)遇到這些問題該怎么做。其實(shí)兩防預(yù)防工作關(guān)鍵在于什么呢?不知同志們思考過沒有，兩防工作的關(guān)鍵點(diǎn)還在于這個(gè)單位的人員紀(jì)委觀念如何，這也是兩防的根本所在。我們在座的每位軍人踏著時(shí)代的節(jié)拍，步入火熱的軍營，肩挑萬里江山，心系祖國安危，以奉獻(xiàn)為伴，與生死拼搏，生活在艱苦緊張之中。俗話說得好：兒行千里母擔(dān)憂，我們的安危牽動(dòng)著無數(shù)慈母的心，她們把我們送入軍營，熱切希望能注入理想的血液，知識(shí)的瓊漿，插上成才的翅膀�，F(xiàn)自查自糾總結(jié)如下：
一、紀(jì)律是歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
1、部隊(duì)的紀(jì)律就是部隊(duì)的條令條例及有關(guān)規(guī)章制度
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。同樣作為武裝集團(tuán)的軍隊(duì)，更有著嚴(yán)明的紀(jì)律，部隊(duì)的紀(jì)律，有其本身性質(zhì)的特點(diǎn)。內(nèi)容就是中央軍委頒發(fā)的條令條例及其他規(guī)章制度。那為什么要以此為法規(guī)紀(jì)律呢?這是因?yàn)檫@些規(guī)定符合我軍的特點(diǎn)，部隊(duì)的條令條例，有四個(gè)性質(zhì)，即系統(tǒng)性，嚴(yán)密性，科學(xué)性，規(guī)范性。
2、部隊(duì)的紀(jì)律是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷健全起來的
我軍的條令條例不是生來就有的，早在建軍初期，我軍并沒有條令條例，只有一些不成文或很少成文的一些規(guī)定，所以對部隊(duì)的管理，教育力度很不夠，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)某些部隊(duì)紀(jì)律渙散，不良習(xí)性時(shí)有發(fā)生，軍閥土匪作風(fēng)在某些地方還非常盛行，其結(jié)果也就是一部分軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力衰弱，損失慘重，針對這種情況，中央軍委及時(shí)進(jìn)行了各項(xiàng)工作，其中重要的一條就是制定了符合當(dāng)時(shí)情況的條令條例，這也是我軍的最早的一部條令條例，對我軍的建設(shè)起到了舉足輕重的作用，克服了軍隊(duì)的一些不良習(xí)氣。建國后，五一年二月我軍頒布了建國后的第一部條令條例，其后，又經(jīng)過多次修改，現(xiàn)行的條令是九七年頒布的，可以說，這些條令的頒發(fā)，對提高我軍的戰(zhàn)斗力，起到了很強(qiáng)的保障作用，因?yàn)橛辛诉@些規(guī)定，軍隊(duì)的軍人才能自覺地遵守條令條例，做到有法可依，對軍隊(duì)的安全起到強(qiáng)大的安全保證。
3、執(zhí)行條令條例是符合部隊(duì)實(shí)際情況的
那么條令條例是否可以隨意制定頒發(fā)呢?還是軍委哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說怎么辦就怎么辦呢?答案當(dāng)然是否定的，其實(shí)這些條令都是歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，也是符合新時(shí)期部隊(duì)建設(shè)需要的，不是哪個(gè)人能任意改寫的，就拿其中的不準(zhǔn)打罵體罰來講，它就是對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，當(dāng)時(shí)紅軍初期某些部隊(duì)長官打罵下屬成風(fēng)，導(dǎo)致出現(xiàn)逃兵的現(xiàn)象增多，長官被殺屢有發(fā)生，部隊(duì)很不穩(wěn)定，針對這種情況，就把不準(zhǔn)打罵體罰寫入條令，實(shí)踐證明，這條要求在現(xiàn)在也是適行的�，F(xiàn)在我軍進(jìn)行的正規(guī)化建設(shè)，就是要把全軍各方面用正式的規(guī)格及條令條例徹頭徹尾地統(tǒng)一起來，并把這些制成條例作為每個(gè)軍人遵守的法典，實(shí)踐證明，這些規(guī)定都有利于部隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)。
二、強(qiáng)法紀(jì)觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的革命軍人
那么既然部隊(duì)的紀(jì)律對于部隊(duì)的建設(shè)有著這么大的作用，尤其對安全工作更有著舉足輕重的作用，我們作為一名軍人該怎么做呢?
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律的內(nèi)容。
因?yàn)橹挥袑W(xué)而后才知不足，只有懂得什么事可以做，什么事不可以做，才能把握住正確的方向。我們應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)部隊(duì)的條令條例及規(guī)章制度，牢牢掌握住它，并運(yùn)用到日常生活中去。也只有這樣，我們才能正確區(qū)分管理者的管理是對還是錯(cuò)，要不然只能憑想當(dāng)然，對管理者有抵觸的情緒，當(dāng)我們知道了其內(nèi)容，就能正確理解管理者，并主動(dòng)配合好，盡量不出現(xiàn)不必要的麻煩，能及自覺地將自己的言行規(guī)范到條令條例之中去，少挨批評，少犯錯(cuò)誤，心情也就會(huì)舒暢，干什么事也就順利，才能有利于自己的成長進(jìn)步。我們只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能始終掌握安全的主動(dòng)權(quán)。
二是自覺接受條令條例的約束，加強(qiáng)自我管理。
俗話說得好：一屋不掃何以掃天下，小事不干何以干大事。部隊(duì)的和令條例是基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行才是關(guān)鍵。地方某些人會(huì)出現(xiàn)有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，這方面的典型案例近些年來也比較多，上至成克杰、胡長清之流下至普通的老百姓違法犯罪，都是沒有嚴(yán)格的遵守法紀(jì)，他們并不是不知道法律的有關(guān)內(nèi)容，而是沒有嚴(yán)格的遵守。作為軍隊(duì)的紀(jì)律是非常嚴(yán)明的，我軍更是一支文明之師，作為其中一員，我們有義務(wù)為其爭光，而沒有權(quán)利為其抹黑。但近些年來，我們的部隊(duì)也有令人痛心的案例發(fā)生，我們有些同志也許會(huì)認(rèn)為，我又不犯大錯(cuò)誤，肯定不會(huì)犯罪。仿佛這些都與自己很遙遠(yuǎn)，但我們也應(yīng)該知道一般違法行為與犯罪并沒有不可逾越的鴻溝，犯罪之人也想不到自己會(huì)走上犯罪道路，他們也是從一點(diǎn)點(diǎn)不良習(xí)性積累而成的，由量變到質(zhì)變。所以，我們切不可小視一般的不良行為，千里之堤毀于蟻穴講的就是這個(gè)道理。我們有些同志平時(shí)經(jīng)常軍容不整，還自我感覺良好，自認(rèn)為扣子不扣，顯不出自己是老資格，袖子不卷，顯不出自己是老兵，手不插口袋，顯不出自己是老革命，頭發(fā)不長顯不出自己是老大，講話不粗魯，顯不出自己有多牛皮，不講歪道理顯不出自己標(biāo)新立異。這些觀念其實(shí)是很要害的，小事可以折射出一個(gè)人的修養(yǎng)品性，久而久之會(huì)使自己墮落，走向犯罪的深淵。所以我們應(yīng)該從平時(shí)做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，不能在低標(biāo)準(zhǔn)上徘徊，這樣自己遲早會(huì)出事，俗話說得好，常在河邊走，哪能不濕鞋。如果等到自己犯罪時(shí)，后悔已晚矣，不信我們可以看一看犯人的后悔自白。我們一定要引以為戒。
三是正確對待紀(jì)律與自由的關(guān)系。
上中學(xué)的時(shí)候，我們就學(xué)習(xí)過紀(jì)律與自由的辨證關(guān)系，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有許多人卻不能正確處理好這兩者之間的關(guān)系。正如我前面所講的那樣，飛機(jī)離開了飛行規(guī)則就會(huì)撞機(jī)，輪船離開了航標(biāo)就會(huì)觸礁，踢足球時(shí)離開了規(guī)則及裁判的約束就會(huì)成為打架斗毆。不要紀(jì)委律約束的自由是不存在的，無論是中國還是外國，也無論是部隊(duì)還是地方，都是同樣的。我們要時(shí)刻做到我為人人，人人為我，享受自由的前提是不侵犯他人的自由，否則必受法律的懲處。日行月移，自然界周而復(fù)始，形成了積極性的變化規(guī)律，在浪漫人眼里，世紀(jì)都是美好的。春天萬物復(fù)蘇，和風(fēng)輕柔，鳥語花香;夏天，海濱之夜星河閃閃，燈火點(diǎn)點(diǎn);秋天，碩果高綴，豐歌頻傳，大地流金;冬天，瑞雪飄舞，山川素裹，分外嬌嬈。大自然的規(guī)律排列出一幅幅迷人的畫廊，令人神往。這是遵守自然規(guī)律的感覺，而不遵守這個(gè)規(guī)律，冬天穿背心，夏天穿棉襖，那就不會(huì)有這種感覺了。
親愛的戰(zhàn)友們，人生好比一本書，要用自己的行動(dòng)去書寫，有的光彩奪目，有的蒼白無力;人生又好比舞臺(tái)，各種各樣的人都在舞臺(tái)上表演，有的演員是可歌可泣的正劇，有的則演的是卑劣的丑劇;人生好比一葉小舟，有的乘風(fēng)破浪永往直前，有的則經(jīng)不起風(fēng)浪的顛簸，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下，甚至翻船沉舟。前者，人生的航向正確;后者，人生的航向有誤。正如老作家柳青講過的一句話“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�！蔽覀冊跄軜硬拍馨盐兆∪松暮较颍吆萌松拿恳徊铰�。
3.部隊(duì)黨員個(gè)人自評報(bào)告
通過學(xué)習(xí)上級文件指示要面，結(jié)合我連開展的作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，使我的思想上高度重視起來，此次教育非常重要！
在學(xué)習(xí)《條令條例》，以及在領(lǐng)導(dǎo)諄諄教誨下，針對自身個(gè)人，特檢查如下：
一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造！人生的價(jià)值取向產(chǎn)生了錯(cuò)誤的觀念。
二、作風(fēng)紀(jì)律方面，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律遵守不嚴(yán)格，作風(fēng)松散。
三、服從命令完成任務(wù)方面，對領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)沒有迅速高標(biāo)準(zhǔn)完成，主觀獨(dú)立完成意識(shí)不強(qiáng)，不敢大膽管！方法粗暴不靈活。
四、在訓(xùn)練方面，訓(xùn)練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷。
五、模范作用發(fā)揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。
六、在生活方面，晚上總是沒有按時(shí)睡覺。
七、在值班制度方面，工作不細(xì)致，在分配任務(wù)上，沒有協(xié)調(diào)好，大工作完成不好，小事情打了馬虎！
八、在學(xué)習(xí)方面，不是特別認(rèn)真，作為士兵，理論學(xué)習(xí)更差，黨交給的任務(wù)，沒有干好，走了過場。
這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育、批評！本人虛心接受！并堅(jiān)決改正。
4.部隊(duì)黨員個(gè)人自評報(bào)告
自作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)開展以來，我對照標(biāo)準(zhǔn)找差距、參照先進(jìn)查不足，在身邊戰(zhàn)友的支持幫助下，如沐春風(fēng)、受益匪淺。作為一名基層分隊(duì)的排長，我充分認(rèn)識(shí)到自身的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)不刻不在潛移默化中影響著身邊的戰(zhàn)士。通過自查自糾，我對自身存在的問題短板進(jìn)行了深入的剖析，現(xiàn)將本人體會(huì)總結(jié)如下：
存在的問題與不足：
一、管理少經(jīng)驗(yàn)、工作缺思路
對全排的管理缺乏行之有效的方式方法，抓連隊(duì)經(jīng)常性工作簡單片面，不夠細(xì)致深入、不夠全面徹底，不能善始善終，缺少詳實(shí)周密的工作規(guī)劃。遇到困難，往往心浮氣躁，不能腳踏實(shí)地。問題繁瑣，往往耐不住性子，從而迷失工作重心。對人員思想動(dòng)向把握不準(zhǔn)，忽略與戰(zhàn)士的溝通與交流，同時(shí)對戰(zhàn)士缺乏系統(tǒng)的了解，未能充分發(fā)揮全排人員的戰(zhàn)斗力。
二、思想偶懈怠、標(biāo)準(zhǔn)有差距
自我約束力較差，沒有完全轉(zhuǎn)變思維觀念，缺乏強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心。面對任務(wù)時(shí)，存在僥幸心理、畏難情緒，總想為完成任務(wù)而完成任務(wù)，沒有注意工作質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)往往不高。作為連隊(duì)骨干，主動(dòng)作為意識(shí)淡薄，思想上容易放松對自己的要求，從而給戰(zhàn)士們帶來負(fù)面影響。缺乏敏銳的政治洞察力和鑒別力，對于有征兆的問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取有效措施。
三、組訓(xùn)欠方法、素質(zhì)不過硬
個(gè)人隊(duì)列素養(yǎng)、體能儲(chǔ)備存在明顯短板。與一名合格的基層帶兵人之間還有一定的差距。組織訓(xùn)練時(shí)，不能嚴(yán)格施訓(xùn)，經(jīng)常、得過且過，不追求實(shí)效，不把握標(biāo)準(zhǔn)。訓(xùn)練中缺少足夠的威信，對人員的掌控不到位，不能有效的起到骨干作用。同時(shí)缺乏科學(xué)有效地訓(xùn)練方法手段，不能很好地激發(fā)戰(zhàn)士們的訓(xùn)練熱情、導(dǎo)致訓(xùn)練效果事倍功半。
四、學(xué)習(xí)常浮躁、自我易滿足
學(xué)習(xí)不能全神貫注，少思考、欠深入，難持久，不精于刨根問底，不善于總結(jié)歸納，不勤于持之以恒，不能將知識(shí)有效轉(zhuǎn)化成解決問題、解決矛盾的能力，對于工作亟需的基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠細(xì)致透徹，往往一知半解。取得一點(diǎn)成績后容易自我滿足、自我欣賞，從而喪失自我修正、自我追趕的機(jī)會(huì)，給今后的工作埋下隱患。
改進(jìn)計(jì)劃與努力方向：
針對工作中存在的不足，我計(jì)劃從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)：
一、注重工作作風(fēng)培養(yǎng)，執(zhí)著專注、腳踏實(shí)地
通過強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，激發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。壓力面前及時(shí)調(diào)整心態(tài)、敢于自抬標(biāo)準(zhǔn)礪本領(lǐng)、自設(shè)險(xiǎn)境鑄品行。保證在困難面前能夠沉心靜氣，拿出狀態(tài)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作效率，堅(jiān)決保質(zhì)保量、按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決克服渾渾噩噩、敷衍了事的散漫作風(fēng)。同時(shí)，通過不斷審視自己、反思自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，并積極尋找對策，努力加以改正，做到“知行合一”，從而實(shí)現(xiàn)自身的不斷變革、不斷完善。
二、努力抓住學(xué)習(xí)本質(zhì)，儲(chǔ)存能量、提升素質(zhì)
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緊抓時(shí)間、善用載體、持之以恒，努力學(xué)習(xí)與任職需要相適應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，力爭軍事素質(zhì)過硬、政治素養(yǎng)全面。堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握相應(yīng)的理論，提升自我工作層次，練就扎實(shí)的管理功底。注重向書本學(xué)、向經(jīng)驗(yàn)學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，樹立從嚴(yán)管理與以人為本相結(jié)合的科學(xué)理念。同時(shí)注重本職專業(yè)的提升，發(fā)揮特長，以創(chuàng)新精神研究新情況、解決新問題。
三、全面聚焦自身短板，克服缺點(diǎn)、彌補(bǔ)不足
針對存在的弱點(diǎn)與問題，思想上高度重視，不刻意規(guī)避、不淡漠忽視，充分把握機(jī)遇，在重大任務(wù)中錘煉、在日常生活中養(yǎng)成，通過自我加壓努力，提升自己，力爭早日迎合連隊(duì)的需求。多向戰(zhàn)友取經(jīng)，多向同事學(xué)習(xí)，努力揚(yáng)長避短，見賢思齊。在平日里，大力強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，磨礪戰(zhàn)斗作風(fēng)，總結(jié)帶兵經(jīng)驗(yàn)，牢記錯(cuò)誤教訓(xùn)，處處以身作則、樹立標(biāo)準(zhǔn)，努力上好基層這一課、讀懂基層這本書。
