最新教師不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告兩篇

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不作為不擔(dān)當(dāng)是種不負(fù)責(zé)任的行為。下面是小編整理提供的不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)的欄目!

篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)省效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展不作為慢作為問題專項(xiàng)整治》的通知精神,結(jié)合我局工作實(shí)際,制定了具體的實(shí)施方案。專項(xiàng)整治工作以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),以整治不作為慢作為自查自糾工作為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

我局自查自糾工作緊緊圍繞省效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組提出的七項(xiàng)問題,重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展專項(xiàng)整治。

一、思想作風(fēng)方面

一是提升干部職工全局意識(shí)、集體意識(shí)、組織意識(shí)。重點(diǎn)解決單位利益、個(gè)人利益至上,人事、經(jīng)費(fèi)、福利等方面的安排上跟組織叫板、講條件、談困難等方面的問題。

二是加強(qiáng)工作責(zé)任心和執(zhí)行力。重點(diǎn)解決我行我素,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,思想懶散,工作松懈,作風(fēng)漂浮,紀(jì)律松散,工作不負(fù)責(zé)任,不干實(shí)事,不思進(jìn)取等方面的問題。

三是加強(qiáng)組織觀念和紀(jì)律觀念。重點(diǎn)解決執(zhí)行紀(jì)律態(tài)度不堅(jiān)決,不能從嚴(yán)要求自己,只求過得去,不求過得硬等方面的問題。

四是深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)解決高高在上,脫離群眾,脫離實(shí)際,群眾意識(shí)淡薄等方面的問題。

五是積極踐行。重點(diǎn)解決風(fēng)氣不正,不琢磨事,只琢磨人,為一己之私,在單位搞內(nèi)耗、鬧不團(tuán)結(jié)等方面的問題。

二、工作作風(fēng)方面

1、工作不用心、不專心、不盡心,沉不下心,工作馬虎,完不成任務(wù);

2、辦事效率低下,工作拖拖拉拉,一天能干完的事,幾天甚至幾十天都干不成;

3、該管的事不認(rèn)真管,該抓的工作不主動(dòng)認(rèn)真抓,該負(fù)的責(zé)任不擔(dān)當(dāng),該完成的任務(wù)不抓緊干。不愿干事、不敢干事、不會(huì)干事。遇事“難”字當(dāng)頭,遇難“退”字當(dāng)先,渾渾噩噩,遇到矛盾和問題畏萎退縮,不敢面對(duì),不敢碰硬,怕得罪人;

4、群眾辦事“臉好看了、話好聽了、但事卻辦不了”,該解決的不解決而推諉,該解釋的不解釋而回避;

5、上班時(shí)間擅離崗位、玩游戲、干于工作無關(guān)的事情,甚至有事不請(qǐng)假,無故曠工;

6、執(zhí)法不文明,吃拿卡要等亂作為行為;

7、行政審批不及時(shí)、程序繁瑣、手續(xù)復(fù)雜,以及謀取不正當(dāng)利益問題。

三、生活作風(fēng)方面

1、理想信念喪失,辦事不講原則;

2、好面子,講排場(chǎng),比闊氣,違規(guī)操辦酒席;

3、素養(yǎng)不高,道德缺失。開會(huì)不說,會(huì)后亂說;當(dāng)面不說,背后亂說。講話不分場(chǎng)合,議論不分地點(diǎn);

4、人際關(guān)系庸俗化,講哥們義氣,拉幫結(jié)派,搞團(tuán)團(tuán)伙伙,吃吃喝喝;

5、不注重干部形象,出入娛樂場(chǎng)所,打牌賭博;

6、腐化墮落,貪圖安逸,追求享樂,到不該去的地方去,到不該玩的地方玩。

要求直屬各單位、各處室負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行職責(zé),既要嚴(yán)于律已,率先垂范,又要管好下屬,做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、查找到位、措施到位,明確治理的重點(diǎn)、措施、方法、步驟,做到有的放矢,務(wù)求實(shí)效,堅(jiān)決防止形式主義、走過場(chǎng)。

對(duì)違反作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)規(guī)定,履職不力、辦事拖拉、作風(fēng)飄浮、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等造成重大損失和惡劣影響的,除對(duì)工作人員進(jìn)行處理外,還要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任,并作出調(diào)整、免職等組織處理決定。涉嫌違法違紀(jì)的,按照有關(guān)法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)追究相關(guān)責(zé)任。受到告誡處理的工作人員,年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀,并在單位內(nèi)通報(bào)批評(píng);工作人員年度內(nèi)被告誡兩次以上的,年度考核按不稱職評(píng)定。

篇二

自開展“不但當(dāng)不作為”問題專項(xiàng)整治以來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神、系列重要講話,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的主要問題:

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由,不能自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的學(xué)的多,與工作關(guān)系不大的學(xué)的少,常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不能高質(zhì)量完成工作。

二是工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備。尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行,而且時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來將擋,水來土掩,疲于應(yīng)付。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。

三是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)服務(wù)的體會(huì)的不深不透,甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υk事群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠和藹,有許多工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)榉⻊?wù)是永無止境的。


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