單位兩學一做自查報告及整改措施
根據(jù)市委“兩學一做”辦公室安排,結合督導重點內容,現(xiàn)將xx黨工委開展“兩學一做”學習教育情況匯報如下:
一、安排部署情況。xx黨工委認真關于“兩學一做”學習教育重要指示,劉云山、趙樂際同志來陜調研時講話精神,婁勤儉、毛萬春同志在全省“兩學一做”學習教育工作視頻會上的講話精神,xxxxx黨工委專題研究,并召開動員會安排部署,制定了《xxxxx黨工委“兩學一做”安排意見》、《xxxxx黨工委班子“兩學一做”安排計劃》及《黨員領導干部自學安排》,用“兩學一做”學習教育促進xx發(fā)展。
二、貫徹落實情況。xx黨工委嚴格落實省委“九有”要求,即:一是每個單位有方案,各黨支部都結合自身實際情況和當前工作,嚴格對照xx黨工委方案制定出務實管用、針對性強、體現(xiàn)特色的“兩學一做”具體實施方案;二是領導班子有安排,制定了《xxxxx黨工委班子“兩學一做”安排計劃》及《黨員領導干部自學安排》;三是黨員個人有規(guī)劃,每位黨員都要結合個人思想和崗位職責,制定個人學習計劃,列出重點學習篇目,明確自學時長,上班時間佩戴黨徽,亮明黨員身份;四是分類指導有重點;五是學習討論有專題,各黨支部都有學習討論重點,學深學透有關陜西工作的重要指示,特別是來陜視察的重要講話,學深學透五大發(fā)展理念、從嚴治黨等方面的內容;六是學做踐行有標準,每名黨員都參與專題討論,分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”“堅守信仰信念、增強規(guī)矩意識”等2個專題,聚焦問題,查找不足;七是每個支部有特色,把學先進貫穿到“兩學一做”學習教育全過程,借助電視、廣播、報刊等媒體平臺,采用巡回報告、播放紀錄片、座談會等方式,讓黨員干部學有榜樣、行有示范。把握經常性教育的特點,結合不同領域、不同行業(yè)實際,在“學”和“做”上突出特色,創(chuàng)新學習方式、設計不同載體,把學習教育的任務具體化、精細化、差異化,防止上下一般粗、左右一個樣;八是輿論宣傳有氛圍組織黨員關注微信公眾號,發(fā)揮信息網絡等媒體作用,通過開設“兩學一做”專欄,大力宣傳中央、省委、市委的部署要求和基層的鮮活經驗。黨支部掌握所有黨員的手機號,建立黨員QQ群、黨員微信群,強化黨員日常聯(lián)系,在移動端教育黨員、管理黨員、服務黨員,使“兩學一做”學習教育與社會無縫鏈接、與黨員需求全天候對接。采取多種形式營造工作氛圍;九是各行各業(yè)有典型。
三、學習討論情況。xx黨工委領導班子結合實際帶頭參加“兩學一做”學習教育,領導班子成員特別是黨工委書記以上率下,帶頭參加所在支部學習討論,開展“學習有關文件、增強學習教育自覺性”和“堅守信仰信念、增強規(guī)矩意識”兩個專題學習討論,明確基本標準、樹立行為規(guī)范,明白該做什么、不該做什么,嚴格按照黨章黨規(guī)行事用權,把握好共產黨人為人處事的基準和底線。黨員干部人人都要講紀律守規(guī)矩,認真履行黨章賦予的權利和義務,嚴格遵守黨紀黨規(guī)。
四、講黨課情況。xx黨工委各支部集中開展講黨課,黨員領導干部和黨支部書記帶頭講黨課,認真學習踐行黨章黨規(guī)及重要講話精神,堅持把紀律規(guī)矩挺在前面,努力做一名合格黨員。
五、好經驗、好做法。xx黨工委結合xx實際,結合黨員承諾、服務群眾、創(chuàng)建黨員先鋒崗等活動,對如何做合格黨員提出具體安排和設想,并在一定范圍內公示。同時,每名黨員都做出了書面承諾。黨支部要定期對黨員“學”“做”計劃落實情況進行檢查,確保學習時間、內容、人員、記錄、筆記“五落實”,督促黨員按計劃學、照計劃做,并建立了黨員承諾檔案。把學先進活動與紀念建黨95周年評選先進典型結合起來,及時總結選樹各單位、各部門中所涌現(xiàn)出的先進代表,推出一批體現(xiàn)時代特征、xx特色的先進集體和先進個人,讓黨員干部跟著學、照著做,教育引領黨員干部爭做時代先鋒,給黨旗增光添彩。充分利用各種陣地設施、資源手段開展學習教育,凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵,凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以倡導,不斷提升學習教育的實際效果。舉辦黨員學習園地、黨員承諾墻等;非公企業(yè)黨支部根據(jù)實際情況舉辦學習園地、專欄等方式營造氛圍,xx黨工委向各支部發(fā)放了《黨章》、《系列重要講話讀本》、《“兩學一做”學習教育資料匯編》及黨徽等學習資料和物品。
六、黨費收繳情況。xx黨工委各支部高度重視黨費收繳與管理工作,充分認識黨費收繳、管理與使用的重要性。黨員按照黨章規(guī)定向黨組織交納黨費,是共產黨員必須具備的起碼條件,是黨員對黨組織應盡的義務。實行專人負責黨費的收繳與管理,每月按時收繳、統(tǒng)計、上繳。做到黨費帳簿規(guī)范合理。各黨支部使用統(tǒng)一印制的黨員交納黨費登記冊,執(zhí)行嚴格的交費登記程序,保證賬目清晰,保存上交黨費的所有票據(jù),以便于隨時核對和上級黨組織檢查。定期自我檢查。各黨支部堅持定期進行黨費收繳與管理工作自我檢查,總結成功經驗,發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。
單位兩學一做自查報告及整改措施
隨著“兩學一做”教育活動的開展,廣大黨員干部要敢于擔當,勇于作為,聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺,切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。自2月份以來,縣委組織部按照市委組織部要求,圍繞“兩學一做”學習教育認真謀劃、扎實調研,采取網上征求意見和召開專題座談會等形式收集意見建議,并對重點內容進行了歸納整理,現(xiàn)將調研的主要內容報告如下:
一、全縣黨員在“兩學一做”方面存在的突出問題及表現(xiàn)
在調研過程中,調研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見,并與部分縣級領導進行了個別交流,深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“兩學一做”方面存在的具有共性的突出問題,征求到意見建議共100多條,其中與“兩學一做”密切相關的意見建議10條。陳列如下:
1政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足,理論武裝抓得不緊,對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性,對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒,沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。部分黨員,包括一些干部黨員認識、政治認識、大局認識、核心認識和看齊認識不強,還存在精神缺鈣問題,未能主動把自身置于“四個全面”的大局中,向中央看齊、向省委看齊。
2紀律認識還需增強。
3宗旨認識不高。服務群眾上還存在,也存在與民爭利。
4擔當認識不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。
5執(zhí)行力不高。
6法制認識不強。
7干部有不切實際、急于求成。考慮縣域發(fā)展現(xiàn)狀不周全,在發(fā)展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階,結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮(zhèn)建設上,多個片區(qū)項目同時鋪開,沒有循序漸進,征地拆遷帶來的壓力較大,反而影響了縣城整體發(fā)展進程
8有制度無落實。制度文件較多,執(zhí)行督導不力,形式大于內容,沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。
9表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去,實效不明顯。存在走村不入戶、調研大略地觀察一下、真抓實督不夠、解決實際問題不多等問題。如有時候下鄉(xiāng)了就是聽匯報、搞座談,自己問得少,親自看得少。
10干部科學決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序,缺乏充分論證,憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題,脫離了縣情實際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進程,引進了龍行天下、匯德電子、三特機械等項目,但財政投入也比較大,投資回報率水平不高。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見,參與決策的面不廣、透明度不高,造成了一些后遺癥。如步行街建設遺留問題至今沒有徹底解決。
8.脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想、當官做老爺?shù)难瞄T作風,關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題,被動解決多、主動化解少,要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的認識,導致有些信訪案件越積越深,化解難度越來越大。
9.重視基層意見不夠。常委班子下基層調查研究不夠深入,聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少,習慣發(fā)號施令,主觀思想較嚴重,缺乏對工作深層次的思考,以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大,重懲罰輕獎勵,對這些意見沒能充分考慮,挫傷了工作主動性。
10.真抓實干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上,存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在縣域發(fā)展的問題上,有時有機遇抓不住,有條件用不好,致使許多發(fā)展機遇擦肩而過。如去年申報全省特色縣域經濟重點縣,由于對形勢的判斷不夠充分,以一個名次的差距失之交臂。
二、開展“兩學一做”專題教育面臨的困難和問題
集中性三嚴三實專題教育活動剛結束,接著開展“兩學一做”學習教育,在黨員和干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙,思想障礙尤其突出。具體來講,表現(xiàn)在以下三個方面