“嚴(yán)遵校規(guī)，提高自我”主題班會記錄 一、活動背景：對開學(xué)四周來同學(xué)的表現(xiàn)情況和班級在年級中的成績參照南洋中學(xué)的校規(guī)和班規(guī)做出檢討和反思。并對未來做出展望。 二、活動目的：讓同學(xué)再次了解南洋中學(xué)的校規(guī)，從中在以后的學(xué)習(xí)生活中，改進不足，提高自我，做到更好，為班級爭光。 三、活動準(zhǔn)備：由班長作為主持人，寫串詞，班委和班主任老師進行流程和內(nèi)容的討論。選了幾個同學(xué)進行發(fā)表自生感想，對同學(xué)們覺得的不足之處進行統(tǒng)計，班主任準(zhǔn)備在班級中進行講話。 四、活動過程：首先由班長主持宣布開始班會，有兩位同學(xué)對我們開學(xué)4周以來，在校規(guī)和班規(guī)上的不足之處有自己的想法。請他們發(fā)表一下。問同學(xué)們還記得哪些印象深刻的校規(guī)，班長組織進行開火車式的提問。參照校規(guī)和班規(guī)對比四周來的我們的不足之處，由此讓同學(xué)討論。熱烈的討論結(jié)束以后，班長請幾位同學(xué)發(fā)表自己的感謝，認(rèn)為的不足之處。也請別的同學(xué)進行補充。展示班會前根據(jù)同學(xué)們的感想的統(tǒng)計。用事實說話，讓同學(xué)們充分明白不足之處，記住它們從而改正。最后班主任對全班講話，從衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)氣氛問題進行講話，提出不足和期望。講話中也根據(jù)問題提問提問：（1）為什么沒有人問問題，如何改變？（2）為什么課堂氣氛如此沉悶，課堂沉悶有哪些惡果，如何改變？大家討論。然后班長進行概括，結(jié)束主題班會。 五、活動反思：整個班會很順利，但也有美中不足。同學(xué)們在發(fā)言時聲音過于輕，班主任老師講話時，同學(xué)過于沉悶。下一次的主題班會應(yīng)該準(zhǔn)備更充分、更細(xì)致。
