“珍惜時(shí)間，讓青春無(wú)悔”主題班會(huì)簡(jiǎn)要流程記錄 一、第一、二組同學(xué)朗誦朱自清的《匆匆》： 二、車奧斐同學(xué)講一個(gè)因珍惜時(shí)間而成才成功的故事。 三、張?jiān)酵瑢W(xué)講一個(gè)因浪費(fèi)時(shí)間而一事無(wú)成的故事。 四、全班同學(xué)討論到底是什么偷走了我們的時(shí)間。 五、挑選幾位代表發(fā)言。 1、丁翰發(fā)言：是雜思偷走了我們的時(shí)間。 2、牛逸瀟發(fā)言：是憂慮偷走了我們的時(shí)間。 3、溫雪令發(fā)言：是手機(jī)偷走了我們的時(shí)間。 4、班長(zhǎng)發(fā)言：只要把時(shí)間用在自己感興趣的事上就值，因?yàn)槿倭行行谐鰻钤�，不要學(xué)時(shí)想著玩，玩時(shí)又想著學(xué)，你真正地愛好什么，就把時(shí)間投到興趣愛好上，做精了，也照樣能成功。 六、張軍小組為班級(jí)獻(xiàn)上書法作品：勸君惜取少年時(shí)，勸君莫惜金縷衣。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 七、詩(shī)歌愛好者朗誦李宇涵同學(xué)的原創(chuàng)詩(shī)歌《追夢(mèng)》。 在夢(mèng)的道路上 我曾是一名采花的使者 我想把滿籃子的鮮花 灑遍整個(gè)金色的國(guó)度 當(dāng)花含苞欲放的時(shí)候 我正立在草尖上等待 與尖上的露水輕吻 當(dāng)花開得嬌艷的時(shí)候 我正牽著柳條兒奔跑 與風(fēng)一起搖晃著腦袋 當(dāng)花快要凋謝的時(shí)候 我正跪伏在蒼涼的大地 與墓碑共唱一首哀柔的魂曲 當(dāng)花糜爛消逝的時(shí)候 我正坐在苦酒行吟的江頭 與夕陽(yáng)指點(diǎn)著我們的西山 才明白 我太晚也太早 聽說有夢(mèng)的彼岸 那兒更貼近心靈 于是 我別了江口 登上小船 順著始終向彼岸的江水漂流 在滿載的星輝里 我卻只望著明月 我從未發(fā)現(xiàn)明月是如此的溫柔 似乎是對(duì)待一個(gè)垂死者的憐憫 我不懂 但我決定要做些什么 我開始像一朵花一樣 或許我原本就是一朵花 我發(fā)現(xiàn)還有許多許多人 都乘著小船向彼岸進(jìn)發(fā) 當(dāng)我糜爛消逝的時(shí)候 他們正坐在苦茶垂釣的船頭 與溫柔的月光擁抱哭泣 才明白 他們太晚也太早 我終于到達(dá)了夢(mèng)的彼岸 把金色的鮮花灑遍了整個(gè)國(guó)度 在那最后一刻 我想到月亮真的很忙 因?yàn)樗裉焱砩暇鸵v進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng) 八、全班同學(xué)齊唱班歌《我相信》。
