今年江蘇省中考狀元,江蘇省中考狀元名單和學(xué)校

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 今年江蘇省中考狀元,江蘇省中考狀元名單和學(xué)校

江蘇省中考狀元,頭頂著學(xué)習(xí)之星、天之驕子、學(xué)霸等各種各樣的光環(huán),讓人羨慕不已!中考狀元談經(jīng)驗(yàn),是多少家長(zhǎng)、學(xué)子夢(mèng)寐以求的事情。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以幫助孩子少走彎路,直接供我們借鑒,直通狀元之門,下面來自廣州的某一位中考狀元,整理出江蘇省10條實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)備考學(xué)生有好處!

1.基本知識(shí)、基本方法為主

一輪復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主,回歸課本,以課本為基礎(chǔ),把課本上的知識(shí)點(diǎn)全部過一遍,盡量不要有遺漏。

2.構(gòu)建知識(shí)體系

課本上一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),看似很零散,其實(shí)結(jié)合目錄一看,是一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)體系,光學(xué)會(huì)基本知識(shí)還是有點(diǎn)欠缺,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,構(gòu)建知識(shí)體系。

3.綜合運(yùn)用知識(shí)體系

光學(xué)會(huì)了是不夠的,考試是一個(gè)綜合運(yùn)用的過程,因此,要通過習(xí)題來學(xué)會(huì)運(yùn)用,掌握解題思路、解題方法和解題技巧,鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。

4.查漏補(bǔ)缺

綜合復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主,通過模擬試題、歷年中考真題的離線,對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

5.多輪復(fù)習(xí),加強(qiáng)鞏固

復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)多次的過程,需要強(qiáng)化記憶,因此,需要多輪復(fù)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)鞏固。

6.記得牢,理解的活

以歷史為例,人物、時(shí)間、事件等歷史材料,需要死記硬背,機(jī)械記憶,而考試的時(shí)候,是一個(gè)靈活運(yùn)用的過程,當(dāng)然不光歷史,地理等其他學(xué)科也是一樣。

7.舉一反三,學(xué)會(huì)一類題

學(xué)習(xí)是一個(gè)自我減負(fù)的過程,考試的時(shí)候,每道題都有種似曾相識(shí)的感覺,可卻不知道怎么下手去做題,我們要根據(jù)一道題徹底學(xué)會(huì)一類題,舉一反三去驗(yàn)證自己學(xué)會(huì)了這類題,而不是做一個(gè)會(huì)一個(gè),下次出現(xiàn)繼續(xù)不知道怎么做。

8.正確面對(duì)錯(cuò)題

錯(cuò)題真實(shí)的反應(yīng)出我們知識(shí)的欠缺所在,因此,我們要積極面對(duì)錯(cuò)題,根據(jù)一道題,找出自己知識(shí)點(diǎn)欠缺,徹底學(xué)會(huì)。

9.放松心態(tài)

很多人都有考試綜合癥,考前緊張、焦躁不安,其實(shí)考試要有一個(gè)良好的心態(tài),一種積極參與,敢于拼搏、敢于勝利的精神狀態(tài),以飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)的氣勢(shì),因此,我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對(duì)考試,飽滿的熱情和精神去準(zhǔn)備考試,試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,在放松的心態(tài)下,往往會(huì)發(fā)揮正常而取得意想不到的成績(jī)。

10.良好的心理素質(zhì)

考前準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)期持久的過程,因此,我們要有承受壓力、漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的心理素質(zhì),在精神萎靡的時(shí)候能夠振作起來,在承受壓力的時(shí)候能夠?yàn)樽约洪_脫,能夠?qū)崟r(shí)控制自己和把握自己,使自己的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)處于最佳狀態(tài)去準(zhǔn)備考試

今年杭州市中考狀元李家豪

就是多花時(shí)間在弱項(xiàng)上,重視整理。他最喜歡的科目是數(shù)學(xué),每天會(huì)挑數(shù)學(xué)的作業(yè)先做。

今年天津市中考狀元張鶴芊

說起自己的學(xué)習(xí)方法,張鶴芊總結(jié)說,最突出的一點(diǎn)就是抓緊一切時(shí)間:課上45分鐘,午休時(shí)間,大課間時(shí)間,下午自習(xí)課,也許身邊的同學(xué)開起了小差,但這個(gè)女孩大多數(shù)時(shí)間,則是心平氣和地坐在課桌前,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺!拔姨貏e欣賞高效率這個(gè)詞。高效率在我看來,就是努力!

今年泉州市中考狀元賴詩(shī)勇

英語(yǔ)是基礎(chǔ)各科要整錯(cuò)題集

說到狀元,大家都不能放過討要“學(xué)習(xí)秘訣”。賴詩(shī)勇說自己最大的心得是:英語(yǔ)是總分領(lǐng)先的基礎(chǔ),一定要學(xué)好!坝⒄Z(yǔ)比語(yǔ)文好學(xué)多了,語(yǔ)法清晰又簡(jiǎn)單。”賴詩(shī)勇建議學(xué)弟學(xué)妹一定要把語(yǔ)法吃透。提到英語(yǔ),詞匯量是最基礎(chǔ)的,但背單詞又是很多人頭痛的一環(huán),“要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音標(biāo),這樣就能快速地背下!辟囋(shī)勇說自己在小學(xué)升初中的時(shí)候特地報(bào)了音標(biāo)班,這對(duì)自己幫助很大,“我背單詞的速度絕對(duì)是同學(xué)中最快的”。

此外,狀元還有自己的錯(cuò)題本,語(yǔ)數(shù)英都有,這樣每次都能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和加強(qiáng)!拔也幌矚g題海術(shù),就像數(shù)學(xué)的練習(xí)卷只做最后幾道難題,和自己出錯(cuò)過的題,做完就扔!

今年廣州市中考狀元許源睿

小學(xué)就讀天河區(qū)紅英小學(xué),因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)第二外語(yǔ)法語(yǔ),初中許源睿選擇了廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。在廣外,她的興趣得到進(jìn)一步的發(fā)展,從小就喜歡語(yǔ)言學(xué)科的她在學(xué)校里,當(dāng)起了英語(yǔ)播音員,“小時(shí)候喜歡看新聞,聽英語(yǔ)廣播,可能就產(chǎn)生了興趣!

廣播站英語(yǔ)播音員、學(xué)習(xí)委員、宿舍長(zhǎng),在學(xué)校,許源睿有著多種身份,但這并沒有影響她的學(xué)習(xí)。班主任楊老師說,初中三年,許源睿的成績(jī)沒有落下班上前十,“她是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,比起其他同學(xué),她的心態(tài)更好,做事有計(jì)劃,遇到事情也會(huì)抱怨,但抱怨過后她會(huì)微笑著去解決!

許源睿,不僅善于計(jì)劃,還要善于總結(jié),把學(xué)科知識(shí)點(diǎn)串起來形成一個(gè)大框架,同時(shí)利用零散的時(shí)間,比如利用課間完成抄抄寫寫,“在飯?zhí)玫却蝻埖臅r(shí)間可以背背單詞!

今年深圳市中考狀元趙雨晴

考到這樣的好成績(jī),有什么秘訣?趙雨晴很注意糾錯(cuò),理科每一門都有糾錯(cuò)本,記錄正確答案的解析,每次大考前都會(huì)看一遍。平時(shí)除了完成作業(yè),剩下的時(shí)間主要用來做題和復(fù)習(xí)錯(cuò)題。此外,她還喜歡定計(jì)劃。初二時(shí)只是制定大致計(jì)劃,到了初三,計(jì)劃具體到了每一天。今天要做多少題,要把這次考試的錯(cuò)題整理好,就一定要整理好。在趙雨晴的桌子右上角,經(jīng)常貼著紙條,寫明了語(yǔ)、數(shù)、外每一科的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而在班主任老師看來,趙雨晴的性格沉靜但不抑郁,很專注、努力,注重細(xì)節(jié),這對(duì)她應(yīng)考也有較大幫助。

今年武漢市中考狀元岳凌

讓不少女生煩惱的數(shù)學(xué)科目,岳凌考了滿分!皵(shù)學(xué)是我的最愛!彼f,自己從小學(xué)開始,就特別喜歡數(shù)學(xué),也參加過培優(yōu)。每次聽數(shù)學(xué)課,做數(shù)學(xué)題,就像暢游在美妙的數(shù)學(xué)王國(guó),“其實(shí)你只要真正熱愛了,看起來枯燥的數(shù)學(xué),也很有意思!

初中三年,岳凌幾乎在大小考試中都包攬班級(jí)第一名。說到學(xué)習(xí)方法,她的秘訣就是“上課好好聽,課下多訓(xùn)練,不過,若上課不好好聽講,一知半解,課下做再多題目也沒用!睂W(xué)習(xí)累了的時(shí)候,她會(huì)趴下來瞇一下,或者聽英文歌,然后繼續(xù)。

今年福州市中考狀元謝博文

由于父母在外地工作,謝博文從小學(xué)一年級(jí)開始便進(jìn)入“托管班”生活,周末才與父母見面,這種獨(dú)立的生活狀態(tài)直到初三下學(xué)期才結(jié)束。與同齡人相比,正是有了這樣特殊的生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了謝博文自主學(xué)習(xí)、做事沉穩(wěn)的性格。

說起自己的學(xué)習(xí)“秘訣”,謝博文認(rèn)為初一階段的學(xué)習(xí)極為關(guān)鍵,要堅(jiān)持養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。而在前任班主任柯超鳴老師的眼中,身為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表的謝博文,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定年段前十,同時(shí)也是一位做事不張揚(yáng)卻有想法的得力干將。父母從小給博文營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

身高176cm、體格較為壯碩的謝博文,興趣愛好也十分廣泛,對(duì)籃球、游泳等體育項(xiàng)目也很感興趣。同時(shí),他也是古典吉他的愛好者,在中考最緊張的復(fù)習(xí)階段,謝博文還堅(jiān)持彈吉他。

今年南京市中考狀元吳楷文

問及有什么成功秘訣時(shí),這個(gè)開朗愛笑的姑娘的說,“就是學(xué)習(xí)效率,我不是在學(xué)習(xí)上花最多時(shí)間的人,但是我會(huì)把所有事情提前安排好,然后提高整體效率。與此同時(shí),考前調(diào)整好心態(tài),不要想太多,給自己壓力!

吳楷文自己非常謙虛,她說,自己也曾遇到過挫折,但是好在很會(huì)自己調(diào)節(jié)。中考二模的時(shí)候她發(fā)揮就不太好,但是小姑娘非常有方法,她主動(dòng)找語(yǔ)文劉老師交流了一番,找到問題所在,結(jié)果在這次中考中,人人說難的語(yǔ)文,她考了116分,只被扣了4分!從小學(xué)芭蕾的吳楷文性格中有種很堅(jiān)韌的精神,當(dāng)時(shí)剛剛上幼兒園,正是活蹦亂跳的年齡,自己也很想玩,但是終于堅(jiān)持下來了。吳楷文的堅(jiān)持收獲了美麗的身姿,而且還有年輕人少有的自制力!拔矣X得在有限的時(shí)間做更多的事情很重要,這是個(gè)學(xué)習(xí)效率的問題。比如有些人只能把規(guī)定作業(yè)做完,但其實(shí),你還可以想自己有什么可以改進(jìn)和提高的地方。學(xué)習(xí)是自己的事情,還是得自己負(fù)責(zé)!

今年南通市中考狀元張淳

在班主任兼語(yǔ)文老師華東眼里,張淳特別善于學(xué)習(xí),效率很高,從不打疲勞戰(zhàn),也不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

在課堂學(xué)習(xí)時(shí),張淳效率極高,善于提問題,并且喜歡刨根問底,十分享受學(xué)習(xí)的過程!八褧r(shí)間安排得很緊湊,不愿意閑下來。對(duì)于她來說,學(xué)習(xí)一直在路上,并且從不疲憊!比A東說,難能可貴的是,張淳還樂于幫助別人,在考中考數(shù)學(xué)前,別人都在復(fù)習(xí),她卻耐心地花時(shí)間幫同學(xué)講解題目。

張淳自己則表示,她能考出好成績(jī),一方面可能跟性格有關(guān)系。她活潑開朗,不管什么煩惱事,一轉(zhuǎn)身就忘,心態(tài)特別好,這有利于她隨時(shí)以最好狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。另一方面,張淳認(rèn)為自己可能比別的同學(xué)更認(rèn)真,學(xué)習(xí)效率高。她有一個(gè)小小秘訣,就是在學(xué)習(xí)上跟老師跟得特別緊,老師布置的任務(wù)一定會(huì)不折不扣、保質(zhì)保量完成。盡管各科成績(jī)都均衡發(fā)展,但張淳坦言,最喜歡的還是理科,尤其是物理,未來希望能從事空間技術(shù)方面的工作,投身宇宙研究事業(yè)。

今年揚(yáng)州市中考狀元李佳一

為何從開始的成績(jī)平平到中考考出第一,李佳一坦言,初三下學(xué)期,三次模擬給我打擊特別大,之后反而覺得放開了,當(dāng)時(shí)就不斷安慰自己已經(jīng)這樣了,不如慢慢考,“我覺得應(yīng)該特別感謝班主任,因?yàn)槲页跞聦W(xué)期一直成績(jī)下滑,班主任一直幫助我疏導(dǎo),沒有給我壓力。學(xué)校每周也會(huì)舉行一個(gè)心理講座,我覺得那個(gè)對(duì)我作用很大!

采訪中發(fā)現(xiàn),李佳一基本沒有偏科,政治、歷史、體育、口語(yǔ)都是滿分,語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理幾乎接近滿分。談及自己的學(xué)習(xí)秘訣,李佳一覺得自己和其他人差不多,“像我這種課上認(rèn)真一點(diǎn),課后在做一點(diǎn)提優(yōu)性的,比較大眾化的!

不過李佳一提到,自己上課的時(shí)候,老師一提問就喜歡發(fā)言,能全心全意跟著老師走,不開小差

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