大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么海關(guān)管理專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)海關(guān)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
海關(guān)是國家行政機(jī)關(guān)、是國家進(jìn)出境監(jiān)督管理機(jī)關(guān)，海關(guān)的監(jiān)督管理是國家行政執(zhí)法活動。其任務(wù)是監(jiān)管進(jìn)出境的運(yùn)輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他物品，征收關(guān)稅和其他稅費(fèi)，查輯走私，編制海關(guān)統(tǒng)計(jì)和其他海關(guān)業(yè)務(wù)。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及海關(guān)管理方面的基本知識和基本技能，能在海關(guān)及社會相關(guān)部門從事海關(guān)管理及相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)海關(guān)管理的基礎(chǔ)知識，受到相應(yīng)學(xué)科的技能訓(xùn)練，具有現(xiàn)代海關(guān)管理與服務(wù)技能、外貿(mào)業(yè)務(wù)管理與操作技能。
• 名人學(xué)者
黃丙志、鄭俊田等、彭思寧等。
課程要求
• 主干課程
海關(guān)管理學(xué)、比較海關(guān)管理學(xué)、管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、海關(guān)監(jiān)管、海關(guān)管理信息處理系統(tǒng)、海關(guān)統(tǒng)計(jì)、世界海關(guān)組織、海關(guān)估價、關(guān)稅制度、協(xié)調(diào)制度與歸類、國際經(jīng)濟(jì)法、行政法學(xué)、海關(guān)法學(xué)、海關(guān)稽查、世界貿(mào)易組織等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對科目要求不高。該專業(yè)適合對海關(guān)管理業(yè)務(wù)感興趣，喜歡外貿(mào)業(yè)務(wù)的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代管理的基本理論和知識；
2.掌握我國管理政策及法律制度；
3.熟悉國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的一般運(yùn)作規(guī)律；
4.具備相關(guān)法律、商品、會計(jì)和海關(guān)信息管理的基礎(chǔ)知識；
5.了解海關(guān)國際公約和慣例；
6.具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和處理海關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)際問題的技能和技巧。
1、一直以來我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想要的是什么，要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo)，但是我卻清楚的知道自己不要什么，哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對我的評價，我總結(jié)出了以下優(yōu)點(diǎn)：第一、個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想，盡可能讓自己不那么被動。第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西，喜歡有創(chuàng)造性的東西，并且樂于嘗試。第三、悟性和語言表達(dá)能力較強(qiáng)，擅于與人溝通，性格也比較活潑。第四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠比較好的處理事情。當(dāng)問題產(chǎn)生的時候我第一時間想到的是怎么解決問題而不是追究責(zé)任。相對的，我也有以下方面的缺點(diǎn)：考慮事情不過周全，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不夠等。
2、 2008年大學(xué)畢業(yè)生為559萬人，2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610萬人，2011年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢。作為財(cái)經(jīng)傳媒這個新專業(yè)的學(xué)生，對于我們來說我們的在金融學(xué)院的競爭中是很沒有優(yōu)勢的。但是相比于其他專業(yè)來說，廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨(dú)特的優(yōu)勢。
3、 作為財(cái)經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生，回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境，我明白了作為廣東金融學(xué)院財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu)，競爭相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來說，用人單位實(shí)現(xiàn)了勞動合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。
4、SWOT分析
1、S(優(yōu)勢)：專業(yè)知識面廣，集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成，專業(yè)知識扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，有耐心有韌性;具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。通過英語四、六級，考取了證券從業(yè)資格證，有良好的口語表達(dá)能力和寫作能力。
3、 W(劣勢)：雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛，但是多而不精，金融知識和其他專業(yè)相比較缺乏競爭力。
4、 O(機(jī)會)：我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè)，加上我們學(xué)校現(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作，這對我們學(xué)校的學(xué)生來說是一大優(yōu)惠。
5、 T(威脅)：就業(yè)競爭激烈，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。
5、職業(yè)目標(biāo)
1、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況，我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實(shí)習(xí)階段，努力爭取往銀行業(yè)發(fā)展，從銀行的基層柜員開始做起。我要用2～4年時間熟悉銀行的各項(xiàng)基本工作，學(xué)習(xí)更多銀行金融產(chǎn)品和理財(cái)方面的知識，積累經(jīng)驗(yàn)，以待厚積薄發(fā);將自財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
6、求職前，儲蓄待發(fā)
作為大三的學(xué)生，除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力，還要對自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識進(jìn)行一個全方面、系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。盡自己所能，通過劍橋商務(wù)英語中級;充實(shí)自身的金融知識，并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力。
7、 求職ing
根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時的實(shí)際情況，作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時，盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時刻調(diào)整好自己的心態(tài)，學(xué)會冷靜思考，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現(xiàn)自己的能力。在求職時虛心學(xué)習(xí)，提高自己應(yīng)對壓力的能力。
8、雖然說“謀事在人成事在天”，事情往往都是計(jì)劃趕不上變化，但我相信：機(jī)會永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人，所以我相信只要朝著目標(biāo)向前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。
