大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么森林保護專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)森林保護專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細閱讀。
• 專業(yè)簡介
森林保護是指預(yù)防和消除森林的各種破壞和災(zāi)害的措施,保證樹木健康生長,避免或減少森林資源損失的重要措施。森林保護是營林工作中的重要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括預(yù)防和消除森林火災(zāi)、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災(zāi)害性天氣對森林的損害。森林保護應(yīng)采取預(yù)防為主的方針;在災(zāi)害發(fā)生后,應(yīng)積極除治。森林保護的十六字方針:“預(yù)防為主,科學(xué)防控,依法治理,促進健康!
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備森林保護科學(xué)的基本理論和實踐技能,掌握現(xiàn)代林業(yè)生物科學(xué)技術(shù),了解學(xué)科前沿知識。具備良好的專業(yè)素質(zhì)、較強研究能力和一定創(chuàng)新意識的復(fù)合型高級人才。
• 培養(yǎng)要求
應(yīng)掌握森林病理學(xué)、森林昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)以及有害生物綜合管理等方面的基礎(chǔ)理論,具有較寬的知識面和較強的適應(yīng)性;了解森林保護學(xué)的發(fā)展方向,初步具有獨立從事科學(xué)研究工作或獨立負擔(dān)森林保護技術(shù)工作的能力。
• 名人學(xué)者
周章義、劉世榮、尚鶴等。
課程要求
• 主干課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、微生物學(xué)、樹木學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、森林培育學(xué)、普通植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、植物病原真菌學(xué)、昆蟲分類學(xué)、樹木病理學(xué)、樹木昆蟲學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、植物檢疫學(xué)、普通動物學(xué)、野生動植物資源管理、森林防火等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對生物、化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛森林工程,對現(xiàn)代林業(yè)及森林保護感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;
2.掌握生物學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識;
3.掌握森林資源開發(fā)及評價、森林公園總體規(guī)劃設(shè)計方法、森林產(chǎn)業(yè)市場動態(tài)分析方法;
4.具有監(jiān)測森林資源、森林資源保護和森林生態(tài)公眾教育的基本能力;
5.熟悉我國有關(guān)森林資源保護、林政管理、旅游的基本方針、政策和法規(guī);
6.了解國內(nèi)外森林資源保護、旅游管理等學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)。
1、
光陰荏苒,夏去秋來。我們熬過了高三的艱苦,終于跨進了大學(xué)的校門。對于剛剛進入大學(xué)校園的我們來說,大學(xué)就像一場夢,美好而夢幻,精彩而新奇。而對于漫長而短暫的四年,我們又應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去面對?我們又應(yīng)該怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
我認為首先是要對自己有一個清醒的認識,結(jié)合自己的優(yōu)點、缺點、興趣愛好、長處和短處,調(diào)整好自己的心態(tài),明確自己的目標(biāo),并以此找準(zhǔn)自己日后的職位方向和社會地位定位,履行好自己的社會角色。而我自己也會一步一個腳印地去改變自己并朝自己未來的職業(yè)目標(biāo)不斷努力。
2、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān),好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進發(fā)展作用。
1、我的性格:有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹、求實、獨立、持恒。
2、我的優(yōu)點:待人隨和、處事認真、嚴(yán)謹、有較強的觀察力和分析判斷力。
3、我的缺點:忙中出錯、不熱衷體育運動、鍛煉身體,應(yīng)變能力不強,處理人際關(guān)系方面易不是很靈活。
4、我的興趣愛好:看書、聽音樂、攝影、繪畫。
5、我的特長:繪畫。
3、環(huán)境分析
隨著我國高校招生規(guī)模的大幅度提高,我國高等教育進入大眾化階段。而我國大學(xué)生勞動力供給的增長速度遠大于有效需求的增長速度,畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯。
其造成原因主要有三點:
1、經(jīng)濟原因:
因美國次貸危機從而引發(fā)了波及全球的金融危機,而此次危機也滲透到了實體經(jīng)濟領(lǐng)域。就中國而言,作為國際金融體系的組成部分,行業(yè)性的沖擊不可避免,而這對就業(yè)增長則是非常不利的。
2、社會原因:
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時,用人單位也普遍存在著“選才難”的問題。從經(jīng)濟學(xué)
角度來說,就是供大于求,即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。 此外,在整個大學(xué)教育中,知識教育仍占非常大的比重,理論-功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建極為薄弱。導(dǎo)致大學(xué)生缺乏適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。
3、學(xué)生自身原因:
很多大學(xué)畢業(yè)生,剛剛畢業(yè),一踏入社會就心高氣傲,希望自己能進大公司、好崗位,并希望自己的薪水能高出社會的現(xiàn)實水準(zhǔn)。對于懷有這樣過高期望且缺乏工作實踐經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生來說,就業(yè)之路或許會比較坎坷。
4、專業(yè)、職業(yè)認知
1、專業(yè)認知
園林??在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形、種植花草樹木、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。
2、專業(yè)前景
放眼中國,隨著國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長、城市化進程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護意識提高, 再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項目的拉動, 中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計今后幾年, 中國園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來,中國經(jīng)濟快速平穩(wěn)發(fā)展,不管是城市還是鄉(xiāng)村,都投入巨資進行環(huán)境建設(shè),從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多,園林行業(yè)需要的人才越來越多。行業(yè)興盛, 預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護, 又懂“ 綠色經(jīng)濟” 經(jīng)營管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會需求旺盛的專業(yè)人才。
3、職業(yè)認知
對于從事園林設(shè)計的園林設(shè)計師而言,其工作就是根據(jù)需要,將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。
對于園林設(shè)計師:
5、職業(yè)要求:
1、教育培訓(xùn):園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,且要有相關(guān)證件,如施工員、項目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
2、工作經(jīng)驗:兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗,能獨立完成中小型景觀設(shè)計方案及施工圖設(shè)計,對工程價格體系即工地現(xiàn)場有一定的了解。
6、短期目標(biāo):
認真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識。順利通過大學(xué)英語四級考試和計算機二級考試。積極參加校內(nèi)的大小活動,努力提高自己的綜合能力。努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應(yīng)變能力。
7、中期目標(biāo):
每個畢業(yè)生都會又不同的選擇,有些人會開始自己的職業(yè)生涯,而我認為自己還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。所以在大三、大四時,我會準(zhǔn)備考研。并會為此做好充分準(zhǔn)備。若考研成功,我會在新的校園中,不斷地給自己充電,使自己更加充實,讓自己在園林這個專業(yè)上有更深入的學(xué)習(xí)。并會逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作,取得豐富的工作經(jīng)驗。若考研失敗,我則會提前開始我的職業(yè)生涯,去從事園林設(shè)計方面的工作。
8、長期目標(biāo):
希望自己在平時的園林設(shè)計工作中,既能靈活運用自己的專業(yè)知識,又能從工作中取得豐富的工作經(jīng)驗,使自己在園林設(shè)計工作中干得越來越出色。希望自己能從一名合格的園林設(shè)計工作者成長為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計師。