一、 自我評(píng)定
1、少年往事
1990年我出生于江西省吉安市一個(gè)小農(nóng)村里，不知道為什么我從小就喜歡和男孩子玩。上了小學(xué)之后，我就是孩子王，身邊總是有一批人聽(tīng)我指揮，大家有什么事都喜歡找我，難怪我現(xiàn)在點(diǎn)子那么多。而且我經(jīng)常就是有很多奇奇怪怪的想法，喜歡天馬行空，那時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文情有獨(dú)鐘，但在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)八頭牛都拉不回，真是無(wú)奈。我是個(gè)好動(dòng)的人，用現(xiàn)在人的話來(lái)說(shuō)就是個(gè)假小子，那時(shí)候沒(méi)少惹麻煩。
我是個(gè)酷愛(ài)玩的人，尤其是愛(ài)玩男孩子玩的游戲，什么刺激干什么。但學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前三，深得老師喜歡。而且我是個(gè)非�；顫姷娜耍�(jīng)常是活潑過(guò)了頭，還特別愛(ài)笑，記得老師給我的評(píng)語(yǔ)里面就有那么一段話：“你常常帶著微微笑臉，讓人感覺(jué)很親切。”那么多年過(guò)去了，還記憶猶新。除此之外，我還特喜歡助人為樂(lè)，結(jié)果證明我只是一個(gè)會(huì)幫倒忙的人。
2、我的優(yōu)勢(shì)
優(yōu)勢(shì)：
積極向上的生活態(tài)度，看到事物積極的一面;大氣、豪爽踏實(shí)的特質(zhì);較高的思想素養(yǎng);熱愛(ài)工作、勤勞;較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;責(zé)任感強(qiáng);樂(lè)于助人;能較快適應(yīng)新環(huán)境;容易與人相處;喜歡看書。
3、我的劣勢(shì)
劣勢(shì)：
做事過(guò)于急躁，缺乏耐心;計(jì)劃很多，經(jīng)常不能實(shí)施;實(shí)際操作能力不強(qiáng);對(duì)他人要求過(guò)高;邏輯思維能力不強(qiáng);生自農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，接觸市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)較少，缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);有時(shí)過(guò)于理想化而忽視現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)問(wèn)題，壓力大時(shí)易慌亂。
二、職業(yè)評(píng)定
1、哲學(xué)專業(yè)分析
主要課程：哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)史、中國(guó)哲學(xué)原著選讀、西方哲學(xué)原著選讀、馬克思主義原著選讀、現(xiàn)代中國(guó)哲學(xué)、現(xiàn)代西方哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、中國(guó)哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、邏輯學(xué)、現(xiàn)代科技學(xué)導(dǎo)論、傳播學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、古代漢語(yǔ)、歷史文選、大學(xué)英語(yǔ)等。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有進(jìn)一步深造潛質(zhì)和創(chuàng)新能力的哲學(xué)專門人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實(shí)際工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。
三、社會(huì)環(huán)境分析
隨著大學(xué)擴(kuò)招工作的進(jìn)行，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)率呈下降趨勢(shì)，尤其是哲學(xué)專業(yè)，一畢業(yè)就可以找到稱心如意的工作幾乎不大可能。因?yàn)檎軐W(xué)系出來(lái)的人基本上是從政，國(guó)家不可能會(huì)讓一個(gè)剛畢業(yè)的矛頭小子來(lái)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，一般哲學(xué)系畢業(yè)生出來(lái)后大都在基層工作，經(jīng)過(guò)十年左右的磨練之后，慢慢的就會(huì)爬到高層。
四、就業(yè)前景
一般來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)哲學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位沒(méi)有其他專業(yè)多，但也不想普通人想的那樣一無(wú)是處，就業(yè)方向主要有：咨詢顧問(wèn);行政后勤;學(xué)術(shù)科研;編輯文案作家;教育培訓(xùn);其他方面。
畢業(yè)生薪酬指數(shù)：
1、畢業(yè)生1年薪酬指數(shù)：77%的哲學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為10%。按照十分制計(jì)算，哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3、21，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。
2、畢業(yè)2年薪酬指數(shù)：63%的哲學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為14%。按照十分制計(jì)算，哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)2年后的薪酬指數(shù)為3、15，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。
3、畢業(yè)3年薪酬指數(shù)：55%的哲學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為16%。按照十分制計(jì)算，哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為2、98，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。
應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)：
哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，69%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，30%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為7、00，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。
發(fā)展前景指數(shù)：
哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，51%的畢業(yè)生認(rèn)為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5、20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等偏下。
工作舒適度指數(shù)：
46%的哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為工作“非常舒服”或“比較舒服”。13%的畢業(yè)生認(rèn)為工作不太舒適或很不舒適。按照十分制進(jìn)行計(jì)算，舒適度指數(shù)為6、88，與其他專業(yè)比較起來(lái)，該專業(yè)的舒適度指數(shù)為中等偏上。
職業(yè)評(píng)定小結(jié)：
在知己知彼的基礎(chǔ)上，我確定了自己以后奮斗的目標(biāo)——行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者。
五、計(jì)劃實(shí)施方案
1、短期計(jì)劃(2010—2013年)
畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)南昌大學(xué)專科畢業(yè)文憑外，同時(shí)通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、普通話測(cè)試等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力。盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，找到能維持生計(jì)的兼職工作。
大二，努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。做一份詳細(xì)的計(jì)劃，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方，爭(zhēng)取把事做得更好。 大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。出色地完成學(xué)年論文，努力將專業(yè)課學(xué)好，對(duì)就業(yè)情況有初步的了解;同時(shí)，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來(lái)輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí);搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。
2、中期計(jì)劃(2013—2023年)
起初，盡可能留在本省，到基層去磨練自己。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)方面的知識(shí)，搞好與同事之間的關(guān)系，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西。積極向黨靠攏，一切聽(tīng)黨的指揮，在群眾中當(dāng)好模范，宣傳黨的政策方針，盡最大可能幫助身邊需要幫助的人。尤其是要提高自己的思想道德素質(zhì)，道德素質(zhì)敗壞的人只會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)，做什么事都要有自己的原則，努力成為一個(gè)為人民服務(wù)的好官。如果有機(jī)會(huì)的話進(jìn)入中央，更好的傳達(dá)人民的意愿，真正做到為人民服務(wù)。
六、結(jié)束語(yǔ)
人生便如一個(gè)環(huán)行跑道，沒(méi)有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)美麗的開(kāi)始，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。所以，我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!
