職業(yè)規(guī)劃大學(xué)優(yōu)等生難入職場

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大家心目中的優(yōu)等生是什么樣的?學(xué)習(xí)成績出類拔萃,德智體美樣樣全優(yōu),老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)心里的模范生。這樣的人,每個學(xué)校都有那么幾個。不過,職場是另一個“戰(zhàn)場”,從校園出來,所有的優(yōu)劣秩序都要重新洗牌,從前的優(yōu)等生今天可能變成職場上的“績差生”。做不好職業(yè)規(guī)劃,優(yōu)等生也會寸步難行。

為何天資聰慧的我,面對工作毫無頭緒?

S君,從小天資聰慧,一直學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。為了讓他在各方面全面發(fā)展,家里為他報了各種培訓(xùn)班:書法、美術(shù)、游泳……一切都為了讓他成為“天之驕子”。S不負(fù)重望,從小學(xué)到大學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,而且書法、演講、繪畫、游泳樣樣在行,獲獎無數(shù),大學(xué)里考托福還是校最高分,實在是德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

快畢業(yè)時,S進(jìn)到羨煞旁人的大國企實習(xí),全校名額只有5名,他就是其中之一。班上的同學(xué)都來祝賀他,他心里也美滋滋的。如果實習(xí)半年能順利過關(guān),就能和公司簽署正式勞動合同。

日子一天天過去,周圍的同學(xué)都開始忙忙碌碌的為工作四處奔波,而S君每天按部就班去實習(xí)。畢業(yè)時,他順理成章地進(jìn)了這家國企。然而,這份工作的新鮮感和價值感很快就煙消云散了,他發(fā)現(xiàn)自己對這份工作一點興趣也沒有,而且里面復(fù)雜的斗心勾角也讓他無法接受。

S對自己的實力很自信,沒多考慮就辭職了。然而,找工作并非想象中那么簡單。雖然有好幾家公司請他去面試,不是他自己覺得不合適,就是用人單位看不上他。時間一晃就過去了3個月,S的工作遲遲沒有定下來。父母看不下去,建議他考研究生,憑他的實力再讀個碩士應(yīng)該沒問題。S卻一點都不想再聽從父母的安排,也不愿意去考研究生?墒,自己到底去做什么呢?什么工作看起來都了無生趣。

想當(dāng)初,在學(xué)校的時候,什么考試拿不下,如今卻為工作的事苦惱成這樣。S意識到這事已經(jīng)不是自己的能力可以解決的,父母也沒辦法幫自己,拿上簡歷,S來到向陽生涯,尋求CCDM職業(yè)規(guī)劃師的幫助。

解決方案

找到興趣所在,擅用能力特長

“S在大學(xué)畢業(yè)前,職場對他來說完全是一個未知的領(lǐng)域,沒有職業(yè)定位,更沒有職業(yè)規(guī)劃。直到第一份工作碰了釘子,才開始認(rèn)真思考這個問題。此時,他發(fā)現(xiàn)不能再聽父母的,要自己拿主意了。問題是他沒想法,沒方向,所以只有迷茫。”向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認(rèn)為。其實,像S這樣的優(yōu)等生不在少數(shù),只是“癥狀”或輕或重,本質(zhì)原因是自我認(rèn)知不足。

在各種榮譽背后,提煉不出自己的核心競爭力,也不清楚自己的興趣和職業(yè)價值觀是什么,面對職場肯定不知措施,此時職業(yè)規(guī)劃師的引導(dǎo)尤為重要。

從CCDM職業(yè)規(guī)劃師與S的溝通情況和職業(yè)測評結(jié)果來看,S的職業(yè)價值觀和職業(yè)興趣都偏向于事業(yè)型領(lǐng)域,并且S有做*的人格潛力,思路非常有邏輯性,行動力和目標(biāo)感很強,這些性格特質(zhì)對組織管理非常有益。此外,S還表現(xiàn)出對拓展和維護(hù)人際關(guān)系非常感興趣。

綜合一系列情況,CCDM職業(yè)規(guī)劃師給出的職業(yè)定位是,市場拓展(基層崗位)。憑S的資質(zhì),可應(yīng)聘進(jìn)一家大型外企,然后逐步成長為市場部主管—>市場部總監(jiān)—>公司副總。在工作經(jīng)驗累積到五年左右時,S可考慮讀MBA,向職業(yè)管理者方向發(fā)展,向職業(yè)經(jīng)理人方向努力。

S對這個規(guī)劃方案十分認(rèn)同,走出咨詢室前,他向CCDM職業(yè)規(guī)劃師多次道謝。不出所料,不到一個月,他就進(jìn)入了一家知名外企的市場部工作,不但優(yōu)秀的外語能力得以發(fā)揮,各種特長也成為他拓展人際關(guān)系的“金鑰匙”。

案例啟示

提前規(guī)劃,做職場“優(yōu)等生”

在學(xué)校,集榮譽和掌聲于一身的學(xué)生往往都是前三名,而在步入社會后,曾經(jīng)最優(yōu)秀的人未必能延續(xù)當(dāng)初的突出表現(xiàn)。在學(xué)校時,優(yōu)等生一心都撲在學(xué)習(xí)上,對于課本知識能迅速掌握并取得考試高分,但這些知識未必能引導(dǎo)他們進(jìn)行了解自我。優(yōu)等生在進(jìn)入職場后,要如何延續(xù)往日的“輝煌”呢?從多年的職業(yè)咨詢經(jīng)驗出發(fā),洪向陽提出三點建議:

1、找到自己真正感興趣的領(lǐng)域,提前做好職業(yè)規(guī)劃

優(yōu)等生都有很強的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)對各種考試更是小菜一碟,不論什么科目都能用類似的方法就能考出高分,但這些不足以說明自己更擅長更感興趣哪一領(lǐng)域,這需要有意識的對自己進(jìn)行更深入了解。利用在校園的時間先做好職業(yè)規(guī)劃,那么等進(jìn)到職場你就可能維持“遙遙領(lǐng)先”的狀態(tài)。

2、抓住機(jī)會多多實踐,社會工作經(jīng)驗不可忽視

只有通過真正的社會工作實踐才能更好的了解自己的職業(yè)競爭力在何處,假期和大四的實習(xí)都是很好的實踐機(jī)會,務(wù)必抓住機(jī)會,在工作中了解職場,了解自己,探索自己的職業(yè)興趣,發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)能力,思索職業(yè)定位。

3、調(diào)整心態(tài),放低“天之驕子”的架子

學(xué)習(xí)成績好了,獲得的榮譽多了,心理上自然會產(chǎn)生一種驕傲和自信。有這樣的積極心態(tài)是很好的,但在職場上要學(xué)會掌握一個度,畢竟學(xué)習(xí)成績不代表職場上的表現(xiàn),如果不能找準(zhǔn)自己的位置,過于鋒芒畢露,反而會成為職場發(fā)展路上的絆腳石。

進(jìn)入職場,開始了另一場競技,要的不只是考試能力,還有實踐能力、動手能力、創(chuàng)造力和強大的心理素質(zhì)。向陽生涯提醒大家,除了上述一切之外,更重要的是還需要一張藍(lán)圖——職業(yè)生涯規(guī)劃,為你指明方向,幫你判斷取舍。你,準(zhǔn)備好了么?

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