應屆生四年前精心選擇了就業(yè)前景好的專業(yè),四年后的就業(yè)情況如何?而對于即將走進大學校園的學生,四年后他們又將面臨怎樣的明天?專業(yè)與就業(yè)之間有怎樣的關聯(lián)?如何打造就業(yè)的核心競爭力?理性職業(yè)規(guī)劃復合型人才打造獨特競爭優(yōu)勢.
與其迫于工作壓力,找一份與自己專業(yè)不對口的工作,不如未雨綢繆,早做職業(yè)規(guī)劃,結(jié)合自己的專業(yè)選擇“第二方向”的發(fā)展,成為復合型人才,打造別人難以超越的競爭優(yōu)勢.為了找到一份更好的工作.
隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展成熟,能夠證明專業(yè)技能、工作能力的職業(yè)技能證書已經(jīng)成為了職場重要敲門磚.日前,上海青年研究中心發(fā)布上海大學生就業(yè)問題研究報告.該報告主編黃洪基指出,不少用人單位表示,他們偏愛有同行業(yè)實習經(jīng)歷的人才,這樣能“拿來就用”.在他們眼中,能證明專業(yè)能力的職業(yè)技能證書比一般獲獎證書重要.
對此,應屆生求職網(wǎng)表示從就業(yè)情況來看,“冷”與“熱”不是一成不變的,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,再好的專業(yè)也有可能出現(xiàn)人才飽和的現(xiàn)象.熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門,冷門專業(yè)在就業(yè)時也可能比較炙手.單純以押寶的心態(tài)決定自己的就業(yè)出路是遠遠不夠的,積極行動,培養(yǎng)、提高職業(yè)競爭力才是關鍵.理性規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向,參加職業(yè)技能培訓,選修與自己專業(yè)、興趣相關的其他專業(yè),都有助于拓寬自己的求職道路,在人才“買方”市場打造自己的獨特優(yōu)勢.
對于高校學生來說,面對新的環(huán)境、新的人際關系以及新的學習方式等變化,都會有不同程度的心理壓力,每位學生所面臨的壓力大小往往與其個人認知有關.
建議學生在上大學前就應合理審視自我,根據(jù)實際情況建立起自己的職業(yè)規(guī)劃,即使是已經(jīng)上了大二、大三的學生,如果以前沒有做過職業(yè)規(guī)劃,也應該現(xiàn)在及時建立.“遼寧省青少年研究會副秘書長,很多人從小接受的就是家長老師要求自己好好學習,將來考個好大學的教育,以至于很多學生都將能夠考上一所好大學作為人生的重要目標,可上了大學以后,就到達了頂峰,目標實現(xiàn)了,反倒不知道該做什么了.
因此,制訂一個大學以后的職業(yè)規(guī)劃非常重要,每學年要做什么,畢業(yè)后要考研、工作還是出國,將來的職業(yè)到底是什么,未來的事業(yè)是什么.周永梅表示,雖然將來未必會與設想中完全一樣,但是至少在學習和生活的過程中思路是比較清晰的.
