首先要“定向”。方向定錯(cuò)了,距離目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),還要重新走回頭路,付出較大的代價(jià)。
在通常情況下,職業(yè)方向由本人所學(xué)的專業(yè)確定。但現(xiàn)實(shí)的情況是,很多人畢業(yè)后,并不能完全按照自己所學(xué)的專業(yè)來(lái)選擇工作,“學(xué)非所用”的情況比比皆是。在這種情況下,就需要認(rèn)真考慮,選擇適合自己的職業(yè)崗位。有些學(xué)子在學(xué)校里讀了雙學(xué)位,拿了幾種職業(yè)等級(jí)證書,就業(yè)時(shí)就比別人多了幾個(gè)機(jī)會(huì)。
二是“定點(diǎn)”。所謂“定點(diǎn)”就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。比如有些人畢業(yè)后選擇去大城市,有些選擇到中小城市發(fā)展,有的則選擇去邊疆、大西北,這都無(wú)可厚非。但應(yīng)該綜合多方面因素考慮,不可憑一時(shí)沖動(dòng)。比如有的人畢業(yè)留在大城市,認(rèn)為那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),薪資水平較高。但忽略了競(jìng)爭(zhēng)激烈、觀念差異、心理承受能力,甚至于氣候、水土等因素,結(jié)果時(shí)間不長(zhǎng)又要跳槽。頻繁更換地點(diǎn),今天在這,明天到那,對(duì)職業(yè)生涯弊多利少。
三是“定位”。擇業(yè)前要對(duì)自己水平、能力、薪資期望、心理承受力等進(jìn)行全面分析,做出較準(zhǔn)確的定位。不可悲觀,把自己定位過低。更不要高估自己,導(dǎo)致期望值過高。不要過分在意公司的名氣,薪資的高低。只要這家公司、這項(xiàng)專業(yè)崗位適合自己,是自己所向往和追求的,就應(yīng)該去試一試,爭(zhēng)取被錄用。確立從基礎(chǔ)做起,逐步積累經(jīng)驗(yàn),循序漸進(jìn),謀求發(fā)展的思想理念。這樣對(duì)你的職業(yè)生涯會(huì)有好處。
除了這“三定”,其實(shí)還有很重要的“一定”,就是“定心”。心神不定,朝三暮四,怎能準(zhǔn)確地“定向、定點(diǎn)、定位”呢!因此,無(wú)論做什么,都需要“定心”。
其實(shí),“三定”就是解決職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中“干什么”、“何處干”、“怎么干”這三個(gè)最基本的問題。這三個(gè)問題解決好了,職業(yè)生涯發(fā)展就會(huì)比較順利。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提
1.正確的職業(yè)理想,明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),以及為什么選擇某種職業(yè),通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點(diǎn)的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。社會(huì)發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù),凡是符合社會(huì)發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,并具有現(xiàn)實(shí)的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個(gè)人志向與國(guó)家利益和社會(huì)需要有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
2.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。首先,要通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性,達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。其次,現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件,但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平,人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí),還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),進(jìn)入崗位的新人,應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的 培訓(xùn) ,對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等。可以通過 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園 創(chuàng)業(yè) 及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,更直接影響到求職就業(yè)甚至未來(lái)職業(yè)生涯的成敗。從狹義職業(yè)生涯規(guī)劃的角度來(lái)看,此階段主要是職業(yè)的準(zhǔn)備期,主要目的是在于為未來(lái)的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備?陀^而言,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐至關(guān)重要,而能夠擔(dān)此教育重任的人應(yīng)該具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導(dǎo)訓(xùn)練。對(duì)于樂職主義者而言,職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。
一.xxx大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃
(-2024年,21歲至36歲)
美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福
方向:企業(yè)高級(jí)管理人員
總體目標(biāo):進(jìn)入××著名外資企業(yè),成為企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十五年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境:
中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
說(shuō)到現(xiàn)在,好象還沒有怎么涉及到我的專業(yè)問題,其實(shí)下面就是.
說(shuō)來(lái)慚愧,學(xué)到大二,思維漸漸遲鈍,不知是否與平時(shí)少用腦有關(guān).我前面有說(shuō)過,學(xué)會(huì)計(jì)不一定要當(dāng)會(huì)計(jì).可是社會(huì)離我越來(lái)越近,我想干什么,能干什么,我必須弄清楚.學(xué)會(huì)計(jì)是我的初衷,我回在學(xué)會(huì)計(jì)的路上,學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理,通過專業(yè)技術(shù)路線走行政經(jīng)濟(jì)管理之路.
我的夢(mèng)想是做一名財(cái)務(wù)總監(jiān),因?yàn)樗鞴軙?huì)計(jì)事物.在我的了解中,財(cái)務(wù)總監(jiān)有著無(wú)比的權(quán)力支配很多東西.財(cái)務(wù)總監(jiān)職責(zé)包涵了會(huì)計(jì)長(zhǎng)與財(cái)務(wù)長(zhǎng)兩種職務(wù)功能。國(guó)際上通常把企業(yè)財(cái)務(wù)部門一把手稱為財(cái)務(wù)總監(jiān)。財(cái)務(wù)總監(jiān)要全面管理和領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)財(cái)務(wù)工作,為企業(yè)贏利提供理性的決策依據(jù),對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作承擔(dān)主要責(zé)任。財(cái)務(wù)總監(jiān)作為財(cái)務(wù)領(lǐng)域的高層人才財(cái)務(wù)總監(jiān)必須擅長(zhǎng)11項(xiàng)管理能力,即:財(cái)務(wù)組織建設(shè)能力、企業(yè)內(nèi)控建設(shè)能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務(wù)籌劃能力、財(cái)務(wù)預(yù)算能力、成本費(fèi)用控制能力、分析能力、財(cái)務(wù)外事能力、財(cái)務(wù)預(yù)警能力和社會(huì)資源能力。當(dāng)然這個(gè)崗位的職責(zé)要求是:
一、具體領(lǐng)導(dǎo)本單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,熟悉和掌握國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)法規(guī),帶頭宣傳并嚴(yán)格遵守財(cái)政紀(jì)律、制度;
二、根據(jù)國(guó)家規(guī)定的財(cái)政法規(guī),結(jié)合本單位、本部門實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的財(cái)務(wù)管理辦法、細(xì)則,研究合理使用教育經(jīng)費(fèi),提高資金使用效益的途徑,參與單位教育經(jīng)費(fèi)收支的預(yù)算和決策,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀;
三、組織本單位預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外資金,科研經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校內(nèi)其他財(cái)務(wù)收支的核算、管理工作,按照《會(huì)計(jì)法》和《會(huì)計(jì)人員工作規(guī)則》的要求,負(fù)責(zé)組織會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)工作;
四、組織本單位財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),并負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)新參加工作的財(cái)會(huì)人員和業(yè)務(wù)工作。
五、組織進(jìn)行教育預(yù)算完成情況的分析,考核各項(xiàng)資金使用效果,堵塞漏洞,減少浪費(fèi),負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)費(fèi)收支情況,提出年度財(cái)務(wù)活動(dòng)情況的分析總結(jié)報(bào)告和決算報(bào)告
財(cái)務(wù)總監(jiān)在企業(yè)內(nèi)舉足輕重,因此要求他有良好的職業(yè)道德,敬業(yè)精神特別重要。敬業(yè)精神源于良好的人生目標(biāo)、人品和性格。財(cái)務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)自身性格修養(yǎng)和磨練,在做人做事上下功夫,這看似簡(jiǎn)單的問題,實(shí)是決定一個(gè)人一生成敗的根本因素。對(duì)于今天的財(cái)務(wù)人員:在心態(tài)上,以寧?kù)o代替浮躁、以企業(yè)為重代替以私利為重、以長(zhǎng)期目標(biāo)代替眼前利益、以實(shí)干代替抱怨、以腳踏實(shí)地代替投機(jī)鉆營(yíng);在行為上,主動(dòng)不被動(dòng)、負(fù)責(zé)不應(yīng)付、細(xì)致不粗糙、深入不表面。
想終究是想,目標(biāo)再偉大,還要從現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)出發(fā).財(cái)務(wù)總監(jiān)首先得做一名會(huì)計(jì),我的目標(biāo)必須首先定格在會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的取得上.大學(xué)三年,以后的路很長(zhǎng),我要在學(xué)習(xí)考證中過去,誰(shuí)又不會(huì)為自己著想呢--盡管我反對(duì)人性自私論.
說(shuō)干就干.會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書是最基礎(chǔ)的,其他各種證書也非常重要.我的具體做法是(大一已經(jīng)過去,所以計(jì)劃從現(xiàn)在開始):
大二上學(xué)期規(guī)劃如下:1,拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書;2,通過英語(yǔ)四級(jí)考試;3,拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書;4,扎牢專業(yè)知識(shí);5,進(jìn)行大量課外閱讀。
大二下學(xué)期規(guī)劃如下:1,強(qiáng)化專業(yè)知識(shí);2,為英語(yǔ)六級(jí)做好準(zhǔn)備;3,拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書;3,廣泛閱讀財(cái)經(jīng)類知識(shí);4,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大三上學(xué)期規(guī)劃如下:1,通過英語(yǔ)六級(jí)考試;2,強(qiáng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中;3積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
大三下學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃:1,了解社會(huì)信息,積極把物社會(huì)發(fā)展脈絡(luò);2,運(yùn)用專業(yè)知識(shí),為就業(yè)做好精心準(zhǔn)備;3,實(shí)習(xí)期間從最基礎(chǔ)做起,用在基層就業(yè)為指導(dǎo)思想。
離開校園,步入社會(huì)也必將是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開學(xué)校那么我的職業(yè)規(guī)劃可以分為兩個(gè)部分:前期(——)和后期(——2024年)。
前期規(guī)劃為:
第一年:在會(huì)計(jì)崗位從小事做起,勤勤墾墾作賬,老老實(shí)實(shí)做人;
第二年:完成本科會(huì)計(jì)專業(yè)自學(xué)考試三門課程,取得自學(xué)考試會(huì)計(jì)專業(yè)本科文憑,努力與其他工作人員溝通,在和諧中共同進(jìn)步發(fā)展;
第三年:努力工作,平時(shí)不忘學(xué)習(xí),積極參與公司管理;
第四年:參與公司管理,提高專業(yè)技能,提高服務(wù)質(zhì)量;
第五年:爭(zhēng)取向大、中型企業(yè)發(fā)展,為日后的升遷工作做好準(zhǔn)備。
后期規(guī)劃為:
——2019年:爭(zhēng)取考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書,提高專業(yè)技能及公司管理技能;
2019——2024年:成為一名外貿(mào)企業(yè)的會(huì)計(jì)總監(jiān),工作積極,同時(shí)關(guān)系和諧,家庭事業(yè)美滿。
以上是我的一個(gè)短期的規(guī)劃。以前的稚嫩不應(yīng)該在我以后的生活中表現(xiàn)出來(lái),路還很長(zhǎng),需要我實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中逐漸走向成熟,成穩(wěn),最后成功。
時(shí)代在發(fā)展,我的工作環(huán)境,工作待遇可能也會(huì)發(fā)生一定的變化,即使這樣我也會(huì)戒驕戒躁,盡量在以會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)的道路上前進(jìn)。我的目標(biāo)是財(cái)務(wù)總監(jiān),我想我會(huì)一直以它為我工作的驅(qū)動(dòng)力,每天用它來(lái)提醒我,讓我不斷進(jìn)步。也許我的路會(huì)不好走,可是堅(jiān)持到底我是一定會(huì)的。
不是有人說(shuō)過嗎,不是說(shuō)只有成功了是最好的,只要里以堅(jiān)韌的毅力堅(jiān)持下去了,一樣都是成功的。在奔向財(cái)務(wù)總監(jiān)的道路上我相信我自己不會(huì)走太多的小路,迷惑人的岔路很多,我心中的路只有一條,那就是財(cái)務(wù)總監(jiān),所以我不會(huì)迷茫。