近年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)，迫于競(jìng)爭(zhēng)壓力，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和求職的時(shí)間表不得不越來(lái)越向前移。這幾天，各校學(xué)生都已入校就緒，這個(gè)時(shí)候有必要對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃一下了。
數(shù)據(jù)說(shuō)話
成功屬于有規(guī)劃的人
哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)抽樣調(diào)查，問(wèn)學(xué)生“十年后希望成為什么樣的人?”100%的人選擇在社會(huì)上擁有財(cái)富、成就和影響力。但是，他們中只有10%的人寫(xiě)下目標(biāo)并作了規(guī)劃。10年后，調(diào)查小組追蹤發(fā)現(xiàn)，那10%為自己定下目標(biāo)、作好規(guī)劃的人，他們所擁有的財(cái)富是全部受訪者的96%。
這組數(shù)據(jù)，對(duì)于在校大學(xué)生們有著重要的啟示作用。如果從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，那么很可能等到了30歲，還沒(méi)有形成自己的真正專(zhuān)長(zhǎng)和對(duì)自己未來(lái)的準(zhǔn)確定位，從而出現(xiàn)在畢業(yè)求職時(shí)處處碰壁，或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M(mǎn)足，不得不頻繁轉(zhuǎn)行，要花費(fèi)很大力氣和付出很大的機(jī)會(huì)成本，使自己陷入一種尷尬的境地。
職場(chǎng)現(xiàn)狀
就業(yè)難促職業(yè)規(guī)劃時(shí)間前移
暑假結(jié)束就又到了應(yīng)屆畢業(yè)生求職高峰，龐大的畢業(yè)生求職大軍又開(kāi)始出現(xiàn)在人才市場(chǎng)上。然而現(xiàn)實(shí)是非常殘酷的，一方面大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生大量向招聘單位投遞求職書(shū)，但找不到一個(gè)滿(mǎn)意的用人單位。另一方面，用人單位在感慨大學(xué)生們只有理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很難招到具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的技術(shù)型人才，這讓畢業(yè)生和用人單位處于兩難的尷尬境地。
對(duì)此，為了使自己免于和成千上萬(wàn)的畢業(yè)生同擠一班車(chē)，不少學(xué)生沒(méi)有畢業(yè)就開(kāi)始規(guī)劃起自己的未來(lái)，甚至還有很多學(xué)生自入學(xué)起就已經(jīng)到一些專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)謀求對(duì)自己未來(lái)的前景規(guī)劃。同時(shí)，他們紛紛報(bào)讀職業(yè)、技術(shù)或特長(zhǎng)培訓(xùn)，希望以此掌握一門(mén)過(guò)硬的職業(yè)技能或提升一下自身素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)“曲線就業(yè)”。
職業(yè)測(cè)評(píng)
早為今后就業(yè)鋪設(shè)坦途
鄭州金鑰匙職業(yè)測(cè)評(píng)中心人生規(guī)劃與測(cè)評(píng)系統(tǒng)課題組副組長(zhǎng)劉喜峰介紹，鄭州金鑰匙職業(yè)測(cè)評(píng)中心目前接受職業(yè)測(cè)評(píng)近兩萬(wàn)人，對(duì)受測(cè)人員的學(xué)習(xí)及就業(yè)起到良好的指導(dǎo)作用。他說(shuō)，對(duì)于大學(xué)生，尤其是大學(xué)新生，在擇業(yè)前比較科學(xué)理性的做法是，首先通過(guò)利用現(xiàn)代科技手段對(duì)自己進(jìn)行“職業(yè)測(cè)評(píng)”，為自己尋求最心儀的職業(yè)方向。標(biāo)準(zhǔn)化人才職業(yè)測(cè)評(píng)，則可以相對(duì)迅速精確地掌握受測(cè)者的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力傾向等職業(yè)特征和發(fā)展?jié)撃埽治鰧W(xué)生的強(qiáng)勢(shì)和薄弱的地方，對(duì)其進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，確定自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)定位。
目前，河南學(xué)生可以到專(zhuān)業(yè)職業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，還可以登錄到河南工業(yè)大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、河南教育學(xué)院等網(wǎng)站提供的網(wǎng)上在線職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行自助測(cè)評(píng)。大學(xué)生“職業(yè)測(cè)評(píng)”的程序包括：大學(xué)畢業(yè)后如何邁好職業(yè)生涯第一步，如何在考研與開(kāi)始工作之間進(jìn)行選擇和取舍，如何選擇適合自己的行業(yè)和發(fā)展方向等十幾種。
注重現(xiàn)實(shí)
職業(yè)規(guī)劃不能脫離家庭現(xiàn)實(shí)
做職業(yè)規(guī)劃要考慮的因素還很多，不但要看行業(yè)的前景，自己的愛(ài)好和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還需要考慮到自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和家人的感受，想想對(duì)自己的發(fā)展有利，但對(duì)整個(gè)家庭是否也有利，并不是說(shuō)自己不喜歡、不適合的工作就不能去做了，要結(jié)合自己的實(shí)際情況而定。“先就業(yè)，再擇業(yè)”，“先求生存，后求發(fā)展”的就業(yè)思想，在某種程度上還是比較符合中國(guó)的現(xiàn)狀和許多大學(xué)生的實(shí)際的，這樣的職業(yè)規(guī)劃才比較理智，也更有利于今后的發(fā)展!
