東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫(xiě)新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。民族表演藝術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的民族表演藝術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向民族民間藝術(shù)傳承人員等職業(yè)，民族樂(lè)器演奏、歌唱、舞蹈、群眾文化活動(dòng)服務(wù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族音樂(lè)、民族舞蹈、民族藝術(shù)基本理論、民族藝術(shù)表演等知識(shí)，具備文藝創(chuàng)作與表演、群眾文體活動(dòng)組織、文化藝術(shù)培訓(xùn)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事民族樂(lè)器演奏、民族舞蹈表演、音樂(lè)表演、歌唱表演、文化活動(dòng)組織與策劃、民族民間藝術(shù)傳承等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有表演民族傳統(tǒng)音樂(lè)、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、表演的能力；
2.具有運(yùn)用聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術(shù)等形象的能力；
3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)實(shí)踐的能力；
4.具有組織和策劃合唱、合奏、舞蹈演出活動(dòng)的能力；
5.具有傳承、展示、保護(hù)、創(chuàng)新藝術(shù)的表演和實(shí)施指導(dǎo)的能力；
6.具有一定的信息技術(shù)和多媒體技術(shù)運(yùn)用的能力；
7.具有較好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；
8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲、音樂(lè)簡(jiǎn)史與鑒賞、民族音樂(lè)基礎(chǔ)理論、地區(qū)民族藝術(shù)賞析、表演基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程：民族樂(lè)器演(合)奏、少數(shù)民族舞蹈與創(chuàng)編、民族技藝傳習(xí)、聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、音樂(lè)教學(xué)法。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行舞蹈表演、聲樂(lè)演唱技能、器樂(lè)演奏技能、舞臺(tái)表演、音樂(lè)教學(xué)法等實(shí)訓(xùn)。在演藝企業(yè)、文藝院團(tuán)、文化館(站)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
職業(yè)類證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)：教師資格、演出經(jīng)紀(jì)人員資格
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂(lè)表演、舞蹈表演與編導(dǎo)
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接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：音樂(lè)表演、舞蹈表演
