東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。戲曲表演專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的戲曲表演專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和戲曲發(fā)展史、戲曲理論、樂理、文藝活動(dòng)策劃等知識(shí)，具備戲曲表演基本功、戲曲人物形象塑造、戲曲唱腔和身段指導(dǎo)等能力，具有精益求精、守正創(chuàng)新的精神和信息素養(yǎng)，能夠從事戲曲表演、群眾文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo)、藝術(shù)輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向戲曲表演、群眾文化活動(dòng)服務(wù)與指導(dǎo)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有一定的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和審美能力；
具有熟練的戲曲唱腔技術(shù)技巧和較強(qiáng)的戲曲基本功；
具有掌握和運(yùn)用四功（唱、念、做、打） 五法（手、眼、身、法、步）于劇目表演的能力；
具有一定戲曲作品分析和理解能力，能夠在舞臺(tái)上呈現(xiàn)新編作品及塑造人物形象；
具有進(jìn)行戲曲唱腔及身段的講解、示范的基本能力和藝術(shù)輔導(dǎo)能力；
具有良好的溝通合作能力，具有一定的群眾文化活動(dòng)組織、策劃、輔導(dǎo)能力；
具有戲曲新媒體運(yùn)用能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：藝術(shù)概論、中國戲曲史、樂理與視唱練耳、經(jīng)典戲曲劇目賞析、唱腔分析、戲曲化妝。
專業(yè)核心課程：腿毯、把子、身段、唱念、劇目、戲曲鑼鼓經(jīng)、角色創(chuàng)造、戲曲教學(xué)法。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行觀摩、排演、展演等實(shí)訓(xùn)。在專業(yè)文藝院團(tuán)、文化企業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類公共文化服務(wù)單位等機(jī)構(gòu)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例： 戲曲表演
(1)、大學(xué)戲曲表演專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
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(3)、2023年高考戲曲表演專業(yè)最新全國大學(xué)排名(學(xué)科評(píng)估排行榜)
(4)、戲曲表演專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學(xué)習(xí)課程
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(9)、戲曲表演專業(yè)學(xué)什么及主要開設(shè)課程
(10)、2020年戲曲表演專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析(解讀)
(11)、戲曲表演專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例： 表演、戲劇影視導(dǎo)演、戲劇教育、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)
