東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。聲學(xué)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的聲學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業(yè)簡介
聲學(xué)是一門跨層次的基礎(chǔ)性學(xué)科，研究從微觀到宏觀、從次聲（長波）到特超聲（短波）的一切形式的線性與非線性聲波（機(jī)械）現(xiàn)象。同時(shí)，現(xiàn)代聲學(xué)具有極強(qiáng)的交叉性與延伸性，它與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大部分學(xué)科發(fā)生了交叉，形成了一系列諸如醫(yī)學(xué)超聲學(xué)、生物聲學(xué)、海洋聲學(xué)、環(huán)境聲學(xué)等新型獨(dú)特的交叉學(xué)科方向，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中起著舉足輕重的作用。現(xiàn)代聲學(xué)更是一門具有廣泛應(yīng)用性的學(xué)科，對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步、國防事業(yè)的現(xiàn)代化、以及人民物質(zhì)與精神生活的改善與提高中發(fā)揮著極其重要、甚至不可替代的作用。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)系統(tǒng)的應(yīng)用聲學(xué)與信息科學(xué)基礎(chǔ)，并掌握相應(yīng)的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及聲學(xué)測量技術(shù)，能夠適應(yīng)高科技發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)、教育等多方面的需要，從事科研、開發(fā)和教學(xué)的高層次人才。
• 培養(yǎng)要求
在本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，了解有關(guān)聲學(xué)發(fā)展的國際前沿領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的分析問題和解決問題的能力和較強(qiáng)的獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，在科學(xué)研究和專門技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。
• 名人學(xué)者
田靜、王新龍、林偉軍等。
課程要求
• 主干課程
聲學(xué)基礎(chǔ)、噪聲控制概論、超聲概論、聲頻測量、工程噪聲控制、電聲技術(shù)、音響技術(shù)、高等數(shù)學(xué)，普通物理及實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)物理方法，理論物理，近代物理實(shí)驗(yàn)，電子線路及實(shí)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)原理及實(shí)驗(yàn)，算法語言及程序設(shè)計(jì)，信號(hào)與系統(tǒng)理論，聲學(xué)基礎(chǔ)，近代聲學(xué)，傳感器等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專業(yè)適合喜歡自然科學(xué)，喜歡物理應(yīng)用的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)與自然科學(xué)等相關(guān)學(xué)科有一定的了解；
2.掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法；
3.具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字表達(dá)能力；
4.熟悉古文字學(xué)、版本目錄學(xué)、音韻學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)及考古學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
5.了解國內(nèi)外史學(xué)界景重要的理論學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)趨勢(shì)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法技能
1、合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個(gè)最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感興趣呢？
在網(wǎng)上對(duì)我的興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對(duì)藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。
2、人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
3、我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
4、優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人
5、在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有個(gè)性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競爭的潛力。
6、讀初中的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是之后清楚這樣下去將會(huì)沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自己喜歡什么？
7、在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友誼。
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8、以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路很難走，但是既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念。人都是有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業(yè)，都很艱難，但是在努力地過程中，我會(huì)感受到為了夢(mèng)想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實(shí)現(xiàn)理想，但是，至少我努力
