大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文(模板參考)

大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文 篇1

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是意義的，其意義在于規(guī)劃，一個(gè)有目的性的行為，是做到有的放矢的前提和基礎(chǔ)。就自身而言，我作為一個(gè)大學(xué)生，通過(guò)對(duì)于課程的學(xué)習(xí)可激發(fā)我個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)我合理地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并且得以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)提高生涯管理能力，更好的預(yù)見(jiàn)未來(lái)在職業(yè)生涯中所遇到的問(wèn)題和誤區(qū)，并對(duì)其有解決方法。所以我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

二、自我認(rèn)知

作為一名在讀的大學(xué)生，也是家里的獨(dú)生子，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑、幽默，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，打籃球。喜歡看關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍和相關(guān)新聞，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入。個(gè)人基本情況：我相信別人能做到的我一定也可以，三百六十行行行出狀元。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。

1.職業(yè)興趣

得分最高的社會(huì)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型。而我的具體情況是我適合從事關(guān)于書(shū)法方面的研究，然后在高校從事書(shū)法教育工作。

2.職業(yè)能力

學(xué)習(xí)能力較高，當(dāng)前書(shū)法專業(yè)水平能力較低。我的具體情況是還在不斷學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程當(dāng)中。

3.個(gè)人特質(zhì)（MBTI）職業(yè)性格測(cè)評(píng)

通過(guò)MBTI的專業(yè)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我的具體情況是適合從事教育管理，比如校長(zhǎng)，教務(wù)處主任副主任等管理層。

4.職業(yè)價(jià)值觀/職業(yè)錨

以我當(dāng)前的身份來(lái)講，求職并不是一味為了金錢，而是求職當(dāng)中的經(jīng)歷，求職中所積累的經(jīng)驗(yàn)，求職中培養(yǎng)性格，積攢人脈，體驗(yàn)一個(gè)從校園到社會(huì)額過(guò)程，為畢業(yè)之后的求職之路更加平整。

自我認(rèn)知小結(jié)；就喜歡思考問(wèn)題，并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有一著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理問(wèn)題而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。

三、職業(yè)認(rèn)知

1.宏觀環(huán)境（社會(huì)環(huán)境）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會(huì)輸送各方面人才，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展一片大好的形勢(shì)下，人們也會(huì)追求精神上的需求，而藝術(shù)恰好是滿足精神需求的一大手段，書(shū)法是優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化當(dāng)然也一定是未來(lái)的一大熱門。

2.中觀環(huán)境（職業(yè)環(huán)境）

就讀學(xué)校為宿州許愿，所學(xué)習(xí)的書(shū)法學(xué)專業(yè)隸屬于美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境良好，學(xué)習(xí)的氛圍良好，教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)師資力量雄厚，為我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件，且學(xué)費(fèi)中等。平時(shí)除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)之外還經(jīng)常做相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的眼界，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識(shí)與頭腦。

3.微觀環(huán)境（個(gè)人環(huán)境）

就個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，我的家庭算中等收入家庭，同時(shí)，我父母的思想都比較開(kāi)放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會(huì)過(guò)多的干預(yù)我的未來(lái)，他們會(huì)尊重我的選擇，同時(shí)告訴我，無(wú)論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負(fù)責(zé)。我慶幸有這樣開(kāi)明的父母，他們用另一種方式愛(ài)著我，這種方式叫做尊重。同時(shí)，家庭給我性格上的影響，會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨(dú)立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生涯中是必不可少的。

四、職業(yè)定位（職業(yè)目標(biāo)）

1.自我的SWTO分析。

2.小結(jié)；總的來(lái)說(shuō)，專業(yè)就業(yè)前景較好，但需要提高自身專業(yè)知識(shí)和水平，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，更好獲得高水平職位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3.制定計(jì)劃：

為了使自己的職業(yè)規(guī)劃更加實(shí)際，我制定的是大學(xué)四年的計(jì)劃，從現(xiàn)在做起。

大一：完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，然后需要更加多的參加集體活動(dòng)，結(jié)交人際關(guān)系網(wǎng)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的書(shū)法專業(yè)知識(shí)。另外，還需多加鍛煉身體。

大二：投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，如，潛心研究各種書(shū)體，提高自己手上功夫，提高眼力，多看展覽多思考

大三：進(jìn)一步提高自己的書(shū)法專業(yè)知識(shí)，關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，客觀的思考問(wèn)題。進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的一些兼職，注意了解書(shū)法就業(yè)形勢(shì)，對(duì)于自己的就業(yè)問(wèn)題，慎重考慮，根據(jù)實(shí)際情況做好選擇，針對(duì)實(shí)際情況，考慮并決定是否考研。

大四：認(rèn)真完成畢業(yè)作品，對(duì)自己各方面的知識(shí)完善和提高，為正式踏入社會(huì)做準(zhǔn)備，若下定決心考研，便腳踏實(shí)地攻取考研目標(biāo)。

計(jì)劃實(shí)施一覽表

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。假如一直要選擇書(shū)法這條路，我將要潛心研究書(shū)法，不二用。當(dāng)出現(xiàn)機(jī)遇時(shí)，我將抓住。如果碰不到機(jī)會(huì)，我將把書(shū)法當(dāng)成副業(yè)，從而向別的領(lǐng)域涉足。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求我們要認(rèn)清自己，同時(shí)還要有一個(gè)清醒的頭腦，并且敢于嘗試，我很喜歡這樣一句話，青春的含義，就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔，人生的含義，就在于無(wú)論我們勝利與敗，都能笑迎明天！

大學(xué)書(shū)法學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文 篇2

書(shū)法學(xué)專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

初入大學(xué)就應(yīng)該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開(kāi)始就不走彎路。

大一

大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學(xué)生，步便要適應(yīng)大學(xué)了。修好每門必修課便是首要條件，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具，就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習(xí)手段。

我盡量堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，并且認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任務(wù)不重，課余時(shí)間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng)，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)以及將來(lái)的就業(yè)情況�？傊笠灰荒陙�(lái)，我改變了自己以往學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學(xué)位的問(wèn)題。我自己認(rèn)為大一就是一個(gè)試探期，主要任務(wù)就是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好每門必修課，打好基礎(chǔ)，同時(shí)在人際交往、社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸

大二

萬(wàn)事學(xué)為先。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習(xí)，大二依然如此，學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對(duì)于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識(shí)這一塊，要做到從不知到認(rèn)識(shí)，熟悉再到掌握能靈活運(yùn)用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗(yàn)室，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，增加見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來(lái)打造的平臺(tái)，只有自己的堅(jiān)持和努力不懈才可完成。沒(méi)有夜夜笙簫的瀟灑也沒(méi)有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過(guò)得充實(shí)。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

大三

臨近大四，首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì)，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。如果我還希望出國(guó)留學(xué)，那我還得多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡(jiǎn)章參考等。

在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個(gè)星期都要閱讀一本書(shū)，可以是人生勵(lì)志，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事等各方面的書(shū)籍，汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當(dāng)下的社會(huì)信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個(gè)星期不要忘記英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的資源充實(shí)自己，學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)。

大四

學(xué)無(wú)止境，但是我認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在大三就可以算是結(jié)束了。在大四時(shí)，首先要檢驗(yàn)自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，并且及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。此外，仍然不能忘記知識(shí)的獲取，同時(shí)關(guān)注新聞報(bào)道。增加實(shí)踐是必不可少的，我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，力圖早日適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并且爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

二、書(shū)法學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：

書(shū)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到書(shū)法藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體或研究機(jī)構(gòu)從事書(shū)法創(chuàng)作和理論研究，出版社、報(bào)刊社、電視臺(tái)、設(shè)計(jì)單位從事美術(shù)編輯、設(shè)計(jì)、刊物創(chuàng)辦、書(shū)刊出版和相關(guān)的書(shū)法藝術(shù)節(jié)目主持工作�？梢栽诖笾袑Ｔ盒�、中小學(xué)從事書(shū)法教學(xué)，隨著中小學(xué)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)書(shū)法教育，師資缺口相當(dāng)大，而大學(xué)為滿足中小學(xué)師資必然要增加書(shū)法專業(yè)招生人數(shù)和增加書(shū)法專業(yè)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，按照現(xiàn)有大學(xué)培養(yǎng)中小學(xué)書(shū)法教師規(guī)模需十幾年才能完成，那么，在今后幾年書(shū)法專業(yè)畢業(yè)生會(huì)是一個(gè)相當(dāng)緊俏的行業(yè)。也適應(yīng)于文化部門(包括文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館、拍賣公司等)、新聞媒體等單位從事書(shū)法鑒定、識(shí)別工、創(chuàng)作、編輯和評(píng)論、廣告策劃、管理等工作，以及與書(shū)法藝術(shù)相關(guān)的綜合性應(yīng)用工作等。到青少年宮、群藝館、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事書(shū)法培訓(xùn)工作，還可以到一些企事業(yè)單位，協(xié)助企業(yè)文化建設(shè)工作。也有很多畢業(yè)生選擇出國(guó)任教和自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)工作室、書(shū)畫廊或培訓(xùn)班。