• 專業(yè)簡(jiǎn)介
中國(guó)畫(huà)專業(yè)屬于文學(xué)大類，藝術(shù)學(xué)類。中國(guó)畫(huà)藝術(shù)是人類美術(shù)史上歷史悠久、文化積淀深厚并且有兼容并蓄和創(chuàng)造性的藝術(shù)精神、具有完整的高層次學(xué)術(shù)理論體系支持和人文追求的視覺(jué)藝術(shù)門(mén)類。中國(guó)畫(huà)的畫(huà)材是最敏感的能真實(shí)紀(jì)錄作者此時(shí)此地人格心態(tài)，同時(shí)也是最難駕馭的極具挑戰(zhàn)性的畫(huà)材。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度美學(xué)鑒賞能力及傳承傳統(tǒng)文化能力的接班人。既有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)、傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能在文化藝術(shù)部門(mén)、學(xué)校及有關(guān)單位從事中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的創(chuàng)作、教學(xué)、研究和其它美術(shù)工作的、具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門(mén)人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)畫(huà)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的傳統(tǒng)技法以及實(shí)際工作能力和初步的科研能力。
• 名人學(xué)者
徐建融、陳傳席、潘素等。
課程要求
• 主干課程
中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、速寫(xiě)、中國(guó)古典詩(shī)詞、中國(guó)畫(huà)論、透視、解剖、人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、書(shū)法篆刻、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、篆刻、行草、古代漢語(yǔ)、中國(guó)書(shū)法史等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)科目要求不高。該專業(yè)適合對(duì)中國(guó)畫(huà)研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.熟悉我國(guó)的文藝方針、政策；
2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)，能較熟練地掌握中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)、書(shū)法篆刻的傳統(tǒng)技法；
3.了解中國(guó)畫(huà)的歷史傳統(tǒng)和造型規(guī)律、藝術(shù)手法；
4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力；
5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力；
6.在掌握外語(yǔ)工具方面，應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書(shū)刊的能力，一定的聽(tīng)的能力，初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力。
1、我是典型的雙重性格，一面開(kāi)朗活潑，一面又沉靜內(nèi)斂。曾經(jīng)以為這樣的性格會(huì)給人一種人格分裂的感覺(jué)�？墒菨u漸地我發(fā)現(xiàn)，有這樣的雙重性格，如果運(yùn)用自如，就可以使我在不同的場(chǎng)合都游刃有余。開(kāi)朗的我可以讓我大大的擴(kuò)展人脈，內(nèi)斂的我可以讓我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作�？墒怯械臅r(shí)候在大家都很熱鬧時(shí)，我卻會(huì)在一旁默默不語(yǔ)；有時(shí)候特別想表現(xiàn)自己，可又很害羞。這樣下去，對(duì)人對(duì)己，可能都是一種傷害。所以，我要學(xué)著去調(diào)整和控制自己的性格，使它成為一筆獨(dú)特的財(cái)富。除此之外，我的好勝心和上進(jìn)心特別強(qiáng)，不甘落后，不服輸，并且一直認(rèn)為，如果能把每件事做的引以為傲，是一種很可貴的品質(zhì)。
2、我的興趣極為廣泛，除了對(duì)一些理工科的東西比較沒(méi)有天賦之外，對(duì)其它的東西，尤其是在人文方面都充滿了好奇感和求知欲，所以在生活中，我會(huì)去涉獵各方面的知識(shí)。我喜歡各種各樣的語(yǔ)言，喜歡社會(huì)人文，喜歡藝術(shù)，喜歡天文地理，喜歡政治經(jīng)濟(jì)等等。不過(guò)，興趣雖廣，我卻希望自己能在某一個(gè)或者某幾個(gè)方面有深度的研究，畢竟“十”字形人才是時(shí)代需要的。
3、我對(duì)自己的能力還是比較自信的。尤其是在學(xué)生會(huì)工作這一年，我一般都能夠頂住壓力在短時(shí)間內(nèi)盡自己所能完成部長(zhǎng)們交給我的任務(wù)，而得到大家的好評(píng)。我做事靈活、認(rèn)真謹(jǐn)慎，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有責(zé)任感�，F(xiàn)在，我競(jìng)選上了部長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。我原本在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)上比較有優(yōu)勢(shì)，可是上大學(xué)之后英語(yǔ)能力多少有點(diǎn)退化。另外，我還應(yīng)該增強(qiáng)自己與他人溝通的能力，增加自己的親和力。
4、但是我也還是有缺點(diǎn)的：有時(shí)候脾氣會(huì)很煩躁，心情好才差。我也知道靜下心來(lái)才能更好的想事情，可有時(shí)還是難免要陷入情緒的低潮。整個(gè)人比較懶，東西經(jīng)常亂擺亂放，很多事情都是由于懶而耽誤了更多的時(shí)間，上大學(xué)之后惰性更是一天比一天大，這樣下去肯定要出問(wèn)題。另外，我不大善于同陌生人交流，這樣就會(huì)少學(xué)到很多東西。
5、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并且要適當(dāng)加以拓展，不能僅僅限于自己的專業(yè)。比如我們的課程傳播學(xué)，我可以把廣告?zhèn)鞑ネ萍半娨晜鞑�、雜志傳播，讓這些有共性的東西形成一個(gè)系統(tǒng)。為將來(lái)的考研做好準(zhǔn)備。
6、多看書(shū)，多思考，多練筆。大一下學(xué)期因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`了很多看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)大學(xué)生如果不能有效的利用圖書(shū)館是莫大的悲哀。要主動(dòng)思考，形成自己的思想和看法，才能培養(yǎng)出獨(dú)特而敏銳的目光。而只有練筆，才能使積蓄起來(lái)的知識(shí)真正成為自己的，才能形成自己的風(fēng)格，夯實(shí)自己的文字功底。
7、提高效率，在鞏固好英語(yǔ)外，開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)或韓語(yǔ)。這是我早就有的計(jì)劃，學(xué)習(xí)語(yǔ)言一直是我的樂(lè)趣之一。藝多不壓身，多學(xué)幾門(mén)語(yǔ)言能使人的眼光開(kāi)闊，有利于自己的思維與國(guó)際接軌，對(duì)進(jìn)入跨國(guó)公司也有一定的好處。
8、學(xué)著主動(dòng)對(duì)別人熱情，熱心助人，對(duì)陌生人也不要那么拘束，敞開(kāi)心扉與人交流，不要有時(shí)候給人冷冰冰的感覺(jué)。只有你對(duì)別人微笑的時(shí)候，別人才會(huì)對(duì)你微笑。
增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于表現(xiàn)自己，否則不是所有人都能看到你的才華，也不是所有人都能夠認(rèn)同你的能力。面對(duì)眾人，如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，我時(shí)常不知道該說(shuō)些什么。
