自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，天�？h把抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作作為學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要載體來抓，進(jìn)一步激活基層黨組織發(fā)展動(dòng)力，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
該縣結(jié)合實(shí)際情況，從強(qiáng)班子、建制度、解難題方面入手，對(duì)全縣6個(gè)領(lǐng)域的38個(gè)軟弱渙散基層黨組織，逐一分析原因治渙散。選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子。對(duì)班子配備不齊、書記長期缺職、工作處于停滯狀態(tài)的8個(gè)軟弱渙散基層黨組織配備了黨組織書記。同時(shí)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，共培訓(xùn)軟弱渙散基層黨組織書記76人（次），切實(shí)提高了基層黨組織書記的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班子的整體功能。建立健全科學(xué)服務(wù)機(jī)制。對(duì)班子不團(tuán)結(jié)、內(nèi)耗嚴(yán)重、組織制度形同虛設(shè)、不開展黨組織活動(dòng)的20個(gè)軟弱渙散基層黨組織，督促其健全完善各項(xiàng)工作制度，農(nóng)牧村黨組織重點(diǎn)建立“五議五公開”工作法、“一審兩監(jiān)督”機(jī)制，著力解決“戰(zhàn)斗力不強(qiáng)”的問題；社區(qū)黨組織借鑒“五議五公開”工作法，完善“兩委”議事協(xié)調(diào)機(jī)制，建立健全社區(qū)管理、為民服務(wù)、共駐共建、黨員服務(wù)群眾等制度，著力解決“基礎(chǔ)不牢”的問題；企業(yè)黨組織重點(diǎn)健全發(fā)展黨員、定期學(xué)習(xí)、職工評(píng)議、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、維護(hù)各方合法權(quán)益等制度，著力解決“作用不大”的問題；機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨組織重點(diǎn)完善聯(lián)系群眾、提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面的制度，著力解決“責(zé)任不強(qiáng)”的問題。
該縣著力破解基層黨組織建設(shè)難題。通過爭取項(xiàng)目、財(cái)政投入、對(duì)口幫扶、資源共享等方式，全面完成村、社區(qū)活動(dòng)場所達(dá)標(biāo)工程；認(rèn)真落實(shí)“一定三有”、“三有一化”等政策措施；建立黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用制度，確保黨建工作經(jīng)費(fèi)專款專用、及時(shí)足額撥付到位；為軟弱渙散村黨組織制定中長期發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)適合自身發(fā)展的新路子，積極引導(dǎo)村民大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)牧業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、生態(tài)旅游、現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)，著力在增加農(nóng)牧民收入上下功夫。
