人社部要求5年內(nèi)完成職稱制度改革集錦

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3月10日,人社部召開深化職稱制度改革工作部署電視電話會(huì)議,貫徹落實(shí)*辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》(以下簡稱《意見》),對深化職稱制度改革工作進(jìn)行動(dòng)員部署。中組部副部長、人社部黨組書記、部長尹蔚民出席會(huì)議并作重要講話。會(huì)議由人社部副部長湯濤主持。

職稱制度改革是我國

人才事業(yè)發(fā)展的一件大事

尹蔚民指出,要充分認(rèn)識(shí)深化職稱制度改革的重要意義。

職稱制度改革是黨中央、國務(wù)院對人才評價(jià)和管理工作作出的重大改革,是我國人才事業(yè)發(fā)展的一件大事。

《意見》的出臺(tái)是落實(shí)人才發(fā)展體制機(jī)制改革的重要內(nèi)容,是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,是職稱制度自身完善的必然要求,對于進(jìn)一步激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力,拓展人才職業(yè)發(fā)展空間,不斷提升我國人才供給水平,優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)提供有力人才支撐具有重要意義。

把握4個(gè)總體要求

尹蔚民強(qiáng)調(diào),要準(zhǔn)確把握職稱制度改革的總體要求:

1堅(jiān)持正確的政治方向,圍繞中心,服務(wù)大局,為人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。

2堅(jiān)持黨管人才原則,切實(shí)加強(qiáng)黨委和政府對職稱工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

3遵循科學(xué)的評價(jià)規(guī)律,遵循人才成長規(guī)律,以職業(yè)分類為基礎(chǔ),完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新評價(jià)方式。

4突出問題導(dǎo)向,聚焦職稱工作中存在的突出問題,精準(zhǔn)施策。

落實(shí)5項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)

尹蔚民要求,要認(rèn)真落實(shí)好職稱制度改革的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù):

1健全制度體系,在橫向上完善職稱系列,在縱向上補(bǔ)齊層級設(shè)置。

2完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持品德、能力和業(yè)績導(dǎo)向,把品德放在首位,注重職業(yè)操守,突出對創(chuàng)新能力的評價(jià),突出對工作實(shí)績的考核,特別是在論文、外語、計(jì)算機(jī)水平要求上不搞“一刀切”,向基層一線傾斜,為引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才開辟綠色通道。

3創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制,建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價(jià)機(jī)制,注重社會(huì)和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。

4堅(jiān)持以用為本,做好與人才培養(yǎng)制度和用人制度的有效銜接。

5改進(jìn)管理服務(wù)方式,轉(zhuǎn)變政府職能,按照“于法周全、于事簡便”的原則,切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)能力和水平,科學(xué)合理設(shè)置評價(jià)條件和程序,更好地為人才服務(wù)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),敢于攻堅(jiān)克難

尹蔚民強(qiáng)調(diào),職稱制度歷史長,涉及面廣,情況復(fù)雜,高度敏感,要充分認(rèn)識(shí)改革的重要性、復(fù)雜性和敏感性,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),扎實(shí)做好《意見》的貫徹落實(shí)工作。

要在黨委領(lǐng)導(dǎo)和組織部門牽頭抓總下,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,敢于攻堅(jiān)克難,把職稱制度改革作為當(dāng)前政府人才工作的頭等大事來抓。

要加強(qiáng)分類指導(dǎo),抓緊制定各項(xiàng)改革配套政策,逐步形成具有*的職稱政策制度體系。

要加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保改革落到實(shí)處。

要搞好宣傳解讀,妥善處理改革中的矛盾問題,為改革順利推進(jìn)營造良好氛圍。

目標(biāo):5年內(nèi)爭取完成所有系列職稱制度改革任務(wù)

會(huì)議明確,要爭取3年內(nèi)完成工程、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、會(huì)計(jì)、高校教師、技工院校教師、科學(xué)研究等職稱系列改革任務(wù),5年內(nèi)爭取完成所有系列職稱制度改革任務(wù)。

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