據(jù)最新廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績(jī)?cè)?09分左右，位次排名需要在159263名左右，才可以考上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、云南高考多少分可以上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、云南高考2022年考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要309分，錄取最低位次為159263名;
2、云南高考2022年考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要404分，錄取最低位次為104569名;
3、云南高考2021年考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要358分，錄取最低位次為114459名;
4、云南高考2020年考生上廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要390分，錄取最低位次為101078名;
二、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | �？� | 309 | 159263 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | �？� | 404 | 104569 | 省政府 |
2、2021年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 文科 | �？� | 358 | 114459 | 省政府 |
3、2020年廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 文科 | �？� | 390 | 101078 | 省政府 |
高考211院校好考嗎
不好考。
我國(guó)的211大學(xué)一共有112所，而我國(guó)每年學(xué)生參加高考的人數(shù)要在幾百萬(wàn)或者是一千萬(wàn)以上，近幾年高考人數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1000萬(wàn)人左右。所以，學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)真的是非常激烈，學(xué)生們想要考上211這樣的大學(xué)，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：
根據(jù)2020年大學(xué)錄取的相關(guān)數(shù)據(jù)中顯示，在我國(guó)的大學(xué)中，其實(shí)211大學(xué)的占比僅僅是4.2%，而985大學(xué)的占比就更少了。
每個(gè)大學(xué)都是有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)，像是211這個(gè)層次的大學(xué)更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。
就2020年大學(xué)的錄取數(shù)據(jù)來(lái)看，211大學(xué)的錄取僅占5.2%，這個(gè)數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學(xué)真的是并非易事。
畢竟，2020年我國(guó)參加高考的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一千萬(wàn)以上，而211大學(xué)的錄取比例真的是很少，學(xué)生想要上211大學(xué)，真的是需要能夠在千軍萬(wàn)馬中突出重圍才可以。
志愿填報(bào)看分?jǐn)?shù)還是看排名
高考填志愿看排名比看分?jǐn)?shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。
全省排名與學(xué)校錄取直接掛鉤，學(xué)校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分?jǐn)?shù)填志愿風(fēng)險(xiǎn)較大，雖然決定你排名的是分?jǐn)?shù)，但是說(shuō)不準(zhǔn)今年難還是上年難，分?jǐn)?shù)起伏較大的情況常有，今年超出一本的分與往年超出一本對(duì)應(yīng)的學(xué)校比不太可信，在每一分?jǐn)?shù)間隔同分的同學(xué)人數(shù)，也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分?jǐn)?shù)層次，是分?jǐn)?shù)的最好劃分。
在看往年排名時(shí)，要注意一段一分表，預(yù)估前年自己的排名，根據(jù)學(xué)校最低錄取排名對(duì)比填報(bào)。同理，在劃分時(shí)分?jǐn)?shù)作為小參考，在學(xué)校各年的錄取最低分?jǐn)?shù)線上，提高或降低幾十分來(lái)選擇性預(yù)估今年分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)自己分?jǐn)?shù)，大膽填報(bào)去年高分志愿。
三、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟會(huì)員和“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競(jìng)賽基地。 學(xué)院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，廊坊市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廊坊市財(cái)貿(mào)學(xué)校、廊坊市工業(yè)學(xué)校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院分三個(gè)校區(qū)辦學(xué)，總占地面積467畝，建筑面積21萬(wàn)平方米，圖書館藏書48萬(wàn)冊(cè)，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室127個(gè)及6000平方米的眾創(chuàng)空間。現(xiàn)設(shè)置10個(gè)黨政職能部門、13個(gè)教學(xué)單位、3個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，教職工759人，在校生1萬(wàn)余人。學(xué)院建有43個(gè)高職專業(yè)，其中省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)精品課程6門、院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、院級(jí)精品課程69門、精品在線開(kāi)放課程36門，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學(xué)院現(xiàn)有專任教師432人、副高級(jí)以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術(shù)能手16名，擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才，學(xué)校教師承擔(dān)科研項(xiàng)目、教改項(xiàng)目和科技攻關(guān)專項(xiàng)，形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實(shí)用專利。 學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)國(guó)際交流合作，與德國(guó)國(guó)際合作協(xié)會(huì)（GIZ）簽署農(nóng)業(yè)專業(yè)合作備忘錄，“中德合作園林技術(shù)專業(yè)試點(diǎn)班”進(jìn)入初步準(zhǔn)備運(yùn)行階段；與英國(guó)赫特福德大學(xué)國(guó)際學(xué)院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的技術(shù)技能人才奠定了基礎(chǔ)。 學(xué)院長(zhǎng)期致力于服務(wù)京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，立足于人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、技能傳承、學(xué)生發(fā)展四大職能，著眼于國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、學(xué)院實(shí)際四個(gè)層面，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、特色名校，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系，培育打造社會(huì)服務(wù)、校企融通、技能文化“三個(gè)品牌”，做強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，做實(shí)校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平的新跨越，綜合實(shí)力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力明顯提升，學(xué)院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學(xué)特色，并取得顯著的辦學(xué)成果。 學(xué)院辦學(xué)水平不斷提升，連續(xù)多年保持了省級(jí)文明單位稱號(hào)，并榮獲“省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“省文明校園”等30余項(xiàng)榮譽(yù)。近三年來(lái)，300余名師生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)，先后榮獲“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項(xiàng)國(guó)際比賽一等獎(jiǎng)”，并榮獲“全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)”“全國(guó)文秘速錄技能大賽二等獎(jiǎng)”“全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽三等獎(jiǎng)”等18項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)榮獲“河北省工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽一等獎(jiǎng)”“河北省會(huì)計(jì)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”等177項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中省級(jí)一等獎(jiǎng)25項(xiàng)。 學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，主動(dòng)融入服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中，牽頭組建河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)，與京津冀100多家企業(yè)、院校聯(lián)手組建京津冀航空服務(wù)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟，成立京津冀航空服務(wù)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。緊密對(duì)接京津冀及廊坊主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，近4年，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才1.3萬(wàn)余名；主動(dòng)融入國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)及師資優(yōu)勢(shì)，在阜平建立“食用菌學(xué)院”，幫助農(nóng)民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術(shù)”團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期服務(wù)于太行山區(qū)，“食用菌技術(shù)”在京津冀地區(qū)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，獲得“河北省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)”。《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《河北日?qǐng)?bào)》《廊坊日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體，多次對(duì)學(xué)院典型經(jīng)驗(yàn)做法宣傳報(bào)道，學(xué)院的社會(huì)影響力和美譽(yù)度不斷增強(qiáng)。 新的歷史時(shí)期，學(xué)院以****思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力建設(shè)高水平的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)能力，努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進(jìn)之筆”。
