中班禮儀教案如何咳嗽打哈欠打噴嚏反思(兩篇)

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中班禮儀教案如何咳嗽打哈欠打噴嚏反思 1

教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)。

教學(xué)方式:情景表演法游戲童謠法。

活動目標(biāo):

1.讓幼兒學(xué)會咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

核心要素:咳嗽時病菌多多紙巾把口遮打哈欠扭轉(zhuǎn)身打噴嚏避開人

活動準(zhǔn)備:圖片。

基本過程:

(一)導(dǎo)入活動:

請幼兒說一說自己在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時都是這樣做的。

(二)關(guān)鍵步驟:

教師示范咳嗽、打哈欠和打噴嚏的正確方法。

1.咳嗽、打哈欠和打噴嚏時應(yīng)該把臉轉(zhuǎn)向一邊,同時用手絹、紙巾捂住嘴、鼻,避

免吐沫飛濺

2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):在咳嗽時,頭要側(cè)轉(zhuǎn),并用手擋著;打哈欠時,手要遮住嘴;打噴嚏

時,頭要側(cè)轉(zhuǎn)。

(三)結(jié)束部分:

引歌套詞:

可參考《小松樹》的曲調(diào),填詞(核心要素的三字歌內(nèi)容)也可自選歌曲。

活動延伸:

1.抓住幼兒咳嗽、打哈欠和打噴嚏的時機(jī)及時進(jìn)行個別示范與提示。

2.每周評選一名“文明小天使”,正面強(qiáng)化幼兒的禮儀行為。

家園互動:

1.家長應(yīng)糾正孩子在咳嗽、打哈欠和打噴嚏時不正確的方法。

2.家長對幼兒應(yīng)該進(jìn)行隱教育,注意自己的行為。

注意事項:

1.如果旁邊有人,咳嗽或打噴嚏之后應(yīng)與人說:“對不起!

2.如果咳嗽、打哈欠、打噴嚏時沒有帶手帕或紙巾,應(yīng)先用手捂住嘴,再及時洗手,打哈欠時避免沖著別人張大嘴。

中班禮儀教案如何咳嗽打哈欠打噴嚏反思 2

目標(biāo):

1、知道天冷要防感冒,注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。準(zhǔn)備:故事及故事圖片重點(diǎn):知道天冷要防感冒,注意保暖。難點(diǎn):模仿故事中小老鼠的動作。過程:

1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”

2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預(yù)防感冒呢?注意保暖,及時的增減衣服,多運(yùn)動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。

4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

小班健康教案:好玩的綢

活動目標(biāo):

1、在綢上嘗試不同的玩法,發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動作。

2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運(yùn)動的方式,體驗集體游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)大綢布若干;竹梯、平衡木;錄音機(jī)、音樂磁帶。

活動過程:

(一)熱身運(yùn)動:快樂小司機(jī)

師:天氣真好,我們一起開著小汽車去公園玩吧。犞魳纷雎蓜樱耗7虏淋、開車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動作。)

師:公園到了,我們把汽車停好,進(jìn)公園玩嘍!

(二)情景游戲:綢變變變

1、順著小路走一走——把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

師:這里有兩條小路,我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路,提示幼兒保持身體平衡。)

2、經(jīng)過小河跳一跳——把藍(lán)綢布對折成小河狀

師:前面有兩條小河擋住了去路,你有什么好辦法?(幼兒運(yùn)用跨跳或并腳跳的方法過小河。)

3、看到山洞鉆一鉆——把紅綢布做成山洞狀

師:小朋友們都過河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。(幼兒手腳并用爬行,身體盡量不要碰到“山洞”。)

(三)自由探索:綢真好玩

(自由探索綢的多種玩法。)

1、師——這里有好多綢,你們看看有些什么顏?(紅、黃、藍(lán))數(shù)數(shù)看一共有幾塊綢?

2、師——漂亮的綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢!你想跟它怎么玩呢?(引發(fā)幼兒想出不同的玩法,如倒爬;順爬;滾;抖動綢,幼兒用腳踩;幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿;兩位教師拉住綢兩頭,幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩;用綢作漁網(wǎng),玩捕魚、坐轎子等游戲。)

3、師——下雨啦,快點(diǎn)找個地方躲起來吧。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下)風(fēng)好大呀,把大紅傘吹上去了,風(fēng)小了,大紅傘下來了。(變換傘的高度。)

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師:哎呀!一陣大風(fēng)吹過來,把大紅傘吹跑了,我們快去把它追回來吧。ù蠹t傘四處移動,幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。)

師:大紅傘終于追回來了,和好朋友靠得緊一點(diǎn),我們再也淋不到雨啦!

(四)放松整理

師:雨停了,天晴了,我們也玩累了,一起開著汽車回家吧。◥蹣酚變簣@)

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