今天，我和我的小伙伴小紅一起去上學(xué)�？稍诎肼飞希龅搅艘粋�(gè)陌生人：
“兩位小朋友，去上學(xué)嗎？用不用我送你們?nèi)�？我是你爸爸的同事�！?/p>
我心想：他一定是壞人，騙子，不能相信他！“叔叔，我不認(rèn)識(shí)你，我們要自己去上學(xué)�！闭f完，我就帶著小紅趕緊跑了。
真是好險(xiǎn)，被他抓走就糟了！幸好我們到了學(xué)校，我的心才平靜下來。
放學(xué)了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你這樣做很對(duì)，萬一被他抓走，后果不堪設(shè)想��！看來上學(xué)的路上也不安全，明天我送你去上學(xué)吧！”
就這樣，一天結(jié)束了，不過我又成長(zhǎng)了許多。
這篇寫事的文章在一年級(jí)的孩子手中顯得是那樣的驚心動(dòng)魄，讓人讀了之后不禁喜歡上了作者，聰明，機(jī)智。另外一個(gè)成功之處是心理活動(dòng)描寫，展現(xiàn)了作者成長(zhǎng)的一個(gè)心理歷程。
