叮叮咚咚、叮咚，是誰在彈琴？
小雨點落在水里，叮咚、叮咚。
小雨點你落在草地上，讓小草變得翠綠，讓花兒開放；
你落在荷葉上，把荷葉襯托的多么美麗；
你落在荷花上，把荷花點綴的多么漂亮。
小雨點你的舞姿多么優(yōu)美，你的身體多么晶瑩。
雨過天晴，你變成了霧，化做了一道彩虹。
這篇狀物的文章作者采用擬人的手法對小雨點進行描寫，表達了對小雨點的贊美。文章中“叮叮咚咚”“叮咚”等詞語的使用以及比喻句“雨過天晴，你變成了霧，化做了一道彩虹。”使文章語言生動活潑充滿童趣，內(nèi)容充實。
叮叮咚咚、叮咚，是誰在彈琴？
小雨點落在水里，叮咚、叮咚。
小雨點你落在草地上，讓小草變得翠綠，讓花兒開放；
你落在荷葉上，把荷葉襯托的多么美麗；
你落在荷花上，把荷花點綴的多么漂亮。
小雨點你的舞姿多么優(yōu)美，你的身體多么晶瑩。
雨過天晴，你變成了霧，化做了一道彩虹。
這篇狀物的文章作者采用擬人的手法對小雨點進行描寫，表達了對小雨點的贊美。文章中“叮叮咚咚”“叮咚”等詞語的使用以及比喻句“雨過天晴，你變成了霧，化做了一道彩虹。”使文章語言生動活潑充滿童趣，內(nèi)容充實。
