今天，媽媽整理我的筆筒，發(fā)現(xiàn)了許多鉛筆頭。
這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他們已經(jīng)被我遺忘很久了，當(dāng)鉛筆每次用到很短的時(shí)候，我就會(huì)把他放進(jìn)筆筒。日積月累，竟然攢了這么多。
看著桌子上一堆無(wú)用的鉛筆頭，媽媽想讓他們重生。媽媽找來(lái)一根圓珠筆桿套在鉛筆頭上，鉛筆一下子就長(zhǎng)高了，他們又可以陪我一起學(xué)習(xí)了。
鉛筆頭重新上崗了，我想他們今晚肯定會(huì)興奮到失眠。
這是一篇狀物類的記敘文。小作者描寫(xiě)了被自己遺忘很久的鉛筆頭。文中用詞恰當(dāng)，尤其是寫(xiě)“這些鉛筆頭被重新利用，又上崗了，我想他們今晚肯定會(huì)興奮到失眠”這句擬人句，寫(xiě)得特別有趣。
