教育部教師工資改革新政策及新方案【全文】最新消息:教師

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人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào) 整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)是由元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護(hù)士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。此外,不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

中小學(xué)教師職稱制度改革細(xì)則

人社部部長尹蔚民昨日表示,人社部將完善人才評價機制,分類推進(jìn)職稱制度改革,全面實施中小學(xué)教師職稱制度改革。由此意味著,中小學(xué)教師將統(tǒng)一職稱評定,中小學(xué)教師也將出現(xiàn)“教授”。

目前,中小學(xué)教師職稱各自獨立,分別有三個職稱。改革后,兩者將統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列。

教師工資低于社會平均工資

報告通過2012年的研究發(fā)現(xiàn),我國教師工資水平在全行業(yè)間處于中下位置,而北京中小學(xué)教師工資相對水平則更低,教師職業(yè)缺乏吸引力和競爭力。

根據(jù)《中國統(tǒng)計年鑒》(1991—2012)北京市和全國教師工資分別與人均GDP比較,北京中小學(xué)教師工資與北京市人均GDP之比遠(yuǎn)低于全國水平,更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家平均水平。2003—2011年間,北京市教師工資在全市19個行業(yè)中排在第9名,處于中等位置。

1990—2011年間,對北京市教師工資與社會平均工資進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn),總體上教師工資在逐年提高:1990—1998年間,教師工資與社會平均工資大體相當(dāng);1999—2007年間,教師工資高于社會平均工資;2008—2011年間,教師工資低于社會平均工資。

報告指出,盡管北京中小學(xué)教師工資水平在2012年已經(jīng)成為全國最高,但從實際水平及其職業(yè)吸引力來看,并不算高,這也成為影響北京吸引足夠優(yōu)秀勞動力加入教師隊伍的重要瓶頸。

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