河南工業(yè)大學(xué)建校以來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批知名專家。大家知道河南工業(yè)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄了嗎?下面是小編整理提供的河南工業(yè)大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)登錄，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關(guān)信息請關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)的欄目!
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河南工業(yè)大學(xué)( Henan University of Technology )位于河南省會鄭州市，是河南省重點建設(shè)高校。建校以來，學(xué)校秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓(xùn)，大力弘揚“崇尚科學(xué)、勇于探索、報國興學(xué)、自強不息”的工大精神，堅持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面作出了重要貢獻。
師資隊伍
現(xiàn)有教職工 2177 人，副高級職稱以上 912 人，專任教師 1600 余人，博士 597 人。教師隊伍中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家 21 人，百千萬人才國家級人選 1 人，全國優(yōu)秀教師 6 人，河南省中原學(xué)者 1 人，省級特聘教授 10 人，校級特聘教授 4 人，河南省政府特殊津貼專家 1 人，省部級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀專家、教學(xué)名師、有突出貢獻專家等 90 余人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、青年骨干教師、杰出人才創(chuàng)新基金獲得者等 140 余人。建有“食品科學(xué)與工程”博士后科研流動站，目前進站博士后人員 9 名。學(xué)校具有副教授任職資格評審權(quán)。
建校以來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批知名專家。老一輩專家教授中，有中國儲糧昆蟲分類學(xué)科創(chuàng)始人陳啟宗教授，糧食缺氧儲藏研究的開拓者路茜玉教授，率先掌握大豆磷脂提取加工技術(shù)的張根旺教授，解決糧食筒倉防爆難題的周乃如教授，開創(chuàng)國內(nèi)砂輪制造、研磨工業(yè)學(xué)的汪?、張國賢教授等著名學(xué)者。他們潛心學(xué)術(shù)，立德樹人，獎掖后進，功勛卓著，為我國糧食事業(yè)、磨料磨具行業(yè)及學(xué)校發(fā)展作出了開拓性貢獻，為后繼者樹立了榜樣。
現(xiàn)任教師中，有國際標(biāo)準(zhǔn)化組織食品技術(shù)委員會谷物與豆類分會主席卞科教授、國際谷物科技協(xié)會主席王鳳成教授、三屆奧運會田徑裁判王晏教授等知名學(xué)者，還有一批專家教授擔(dān)任中國糧油學(xué)會、中國糧食工程建設(shè)委員會、全國磨料磨具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會、中國熱處理學(xué)會、中國化學(xué)會有機化學(xué)磷化學(xué)專業(yè)委員會等學(xué)術(shù)組織理事長或副理事長職務(wù)，他們在各自專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)崗位上，教書育人，竭誠奉獻，堪稱楷模。
河南工業(yè)大學(xué)教務(wù)處來我校調(diào)研
2010年1月15日,河南工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長張小麟一行10人來我�？疾旖虅�(wù)工作。
教務(wù)處處長劉濟良介紹了我校教學(xué)管理和教學(xué)改革的有關(guān)情況,重點介紹了我校近年來在質(zhì)量工作建設(shè)方面所做的工作.他說,學(xué)校十分重視質(zhì)量工程的建設(shè)工作,不斷加大投入,積極引導(dǎo),逐漸形成了良性的建設(shè)機制.我校2009年出臺了《河南大學(xué)2009-2011年教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革優(yōu)質(zhì)工程建設(shè)方案》,旨在加快高水平大學(xué)建設(shè)步伐,深化教育教學(xué)改革,鞏固教學(xué)質(zhì)量工程已取得的成果.2009年質(zhì)量工程建設(shè)又獲得可喜成果,有1位教師獲國家級教學(xué)名師獎,獲批1個國家級雙語示范課程,實現(xiàn)了我校在這兩個項目的零的突破;4門課程被評為國家級精品課程;1個教學(xué)團隊被評為國家級教學(xué)團隊;1個專業(yè)被評為國家級特色專業(yè);獲批1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。
教務(wù)處副處長邱建章就教務(wù)管理信息系統(tǒng)使用情況等方面做了詳細介紹。
雙方還就如何搞好實踐教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教材建設(shè)等做了深入探討,一致表示要加強交流和合作,分享管理經(jīng)驗,共同促進教學(xué)工作全面發(fā)展。
