黨員廉潔自律教育心得體會(huì)三篇

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黨員廉潔自律教育心得體會(huì)篇一

改革開(kāi)放之后,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,綜合國(guó)力,國(guó)際地位等都得到了顯著的提高,與此同時(shí)貪官腐敗之案卻越來(lái)越多,遠(yuǎn)不如建國(guó)初期了。現(xiàn)如今高校的腐敗,學(xué)術(shù)的腐敗也已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,就連高校的大學(xué)生也借助于學(xué)生會(huì)等組織進(jìn)行小規(guī)模的腐敗。作為一名大學(xué)生,我相信自己耳根還是清凈的,并未被社會(huì)的物質(zhì)欲給打敗,所以談?wù)勛约簩?duì)廉潔的一些看法,使廉潔的思想深入我內(nèi)心,希望自己能在將來(lái)的風(fēng)雨中經(jīng)受地住考研。

我認(rèn)為廉潔不僅僅是一種行為,更是一種思想,是一種品味?鬃诱f(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。具備了這種品味,而且一生都能堅(jiān)持這個(gè)理念,這種人為數(shù)不多。電視劇《神探狄仁杰》中的鐵手團(tuán)案,水部郎中李漢大人確實(shí)是一位令人欽佩的勤政廉潔的典型代表,韓溝覆船案后,朝廷拍李漢前往揚(yáng)州進(jìn)行調(diào)查,抵制住了揚(yáng)州刺史等官僚門(mén)的種種利誘與威脅,始終堅(jiān)持自己的理念,最終死于非命卻捍衛(wèi)了朝廷尊嚴(yán)。宋朝朱熹說(shuō)過(guò):世路無(wú)如貪欲險(xiǎn),幾人到此誤平生。真的是至理明言啊,多少英雄都未能過(guò)欲望之關(guān),陳良宇同志很讓人憤怒與惋惜,一輩子小心翼翼,好不容易走上了上海市委書(shū)記,本來(lái)還可能封官加爵,功成名就,可一念之差,弄地如今身敗名裂啊。

作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),雖如今沒(méi)有什么腐敗的機(jī)會(huì),可也不能勿以惡小而為之,勿以善小而不為。每當(dāng)有作業(yè)啊,比如這次的思想?yún)R報(bào)等啊,都要嚴(yán)格要求自己,一定要保證為原創(chuàng)而不是隨便抄一篇,學(xué)術(shù)上的廉潔問(wèn)題在現(xiàn)代中國(guó)同樣變地非常的嚴(yán)峻。作為一名學(xué)生黨員,要按照黨章規(guī)定和共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定要抵擋住各種誘惑,保持自身的廉潔性。最后就是一定要耳根清凈,不要被世俗惡習(xí)給帶著走,堅(jiān)信共產(chǎn)主義的理念,堅(jiān)信中產(chǎn)黨員是廉潔的模范代表。

黨員廉潔自律教育心得體會(huì)篇二

廉潔自律是我們黨一貫倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則,是每一個(gè)共產(chǎn)黨人必須遵循的價(jià)值選擇。自從學(xué)校組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動(dòng)以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí),我感觸很深。我認(rèn)為,在我們的日常生活中,每位黨員都應(yīng)始終做到勤學(xué)敬業(yè)、廉潔自律,努力實(shí)踐“四有”。

一、有清醒的頭腦。

我們要有清醒的頭腦,時(shí)刻認(rèn)識(shí)到我們的職責(zé),不能“不以惡小而為之”。腐敗的缺口,往往從小事、小節(jié)打開(kāi),從小節(jié)失守到大節(jié)喪失,是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律!扒Ю镏,潰于蟻穴”,鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié),思想上就會(huì)放松警惕,行為上就會(huì)放縱自己,最終就會(huì)滑入罪惡的深淵。正如河北巨貪李真在悔過(guò)書(shū)中寫(xiě)的:“在黨和人民賦予我的權(quán)力面前,我沒(méi)有保持清醒的頭腦,成了功名金錢的犧牲品……”一個(gè)人過(guò)于貪財(cái),必然成為金錢的奴隸。

二、有平和的心態(tài)。

黨員干部要有一顆“平常心”,不管地位怎樣變,淡泊名利、清心寡欲的心態(tài)不能變。始終要求自己努力去做“一個(gè)高尚的人、純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人!备瘮》肿拥男睦砘问窃斐伤麄冞`法犯罪的重要因素。不同人的犯罪心理不同,除了貪婪之外,法不責(zé)眾心理、盲從心理、失衡心理都是常見(jiàn)的腐敗者心態(tài)。有的腐敗分子權(quán)力讓他們的心理天平極度傾斜,以為在自己的“一畝三分地”里,誰(shuí)敢把我怎么著?認(rèn)為自己做到那么多的工作,做出了那么多的貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn),收點(diǎn)要點(diǎn)沒(méi)有什么大不了,逐步走向違法犯罪的深淵。因此,每個(gè)黨員干部心態(tài)一定要平,千萬(wàn)記住“黨與人民在監(jiān)督,萬(wàn)目睽睽難逃脫”。

三、有較高的標(biāo)準(zhǔn)。

黨員干部要率先垂范,執(zhí)行廉潔自律規(guī)定上標(biāo)準(zhǔn)要高,落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制上標(biāo)準(zhǔn)要高。要象鄭培民那樣,“不能給別人一點(diǎn)送禮的由頭,不能讓自己有一點(diǎn)腐敗的念頭”。要以身作則,廉潔勤政,要管住自己的腦,不絞盡腦汁謀私利;要管住自己的嘴,不說(shuō)違反黨的方針政策的話,不亂吃不該吃的東西;要管住自己的耳,聽(tīng)得進(jìn)逆耳實(shí)言,聽(tīng)得進(jìn)同志的提醒;管住自己的腿,不去不該去的場(chǎng)所;管住自己的手,不拿不該拿的錢物,不去追求不應(yīng)得到的待遇和享受。

四、有良好的修養(yǎng)。

只有加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能不斷提高管好自己的能力。自身修養(yǎng)是一個(gè)內(nèi)容廣泛的命題,它包括思想品德、心理素質(zhì)能力水平,情感情緒,氣質(zhì)性格修養(yǎng)等等。我認(rèn)為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),具有大公無(wú)私、全心全意為人民服務(wù)和集體主義的思想品質(zhì),具有高度的組織性和紀(jì)律性。能誠(chéng)懇待人,能謙虛謹(jǐn)慎,能忍辱負(fù)重。領(lǐng)導(dǎo)干部還要加強(qiáng)情緒情感修養(yǎng),具有寬闊的胸懷和堅(jiān)定的原則性,不把自己的消極情感帶到工作中。順利時(shí)不驕不躁,挫折時(shí)不氣餒不埋怨,不管處于什么情況都要鎮(zhèn)定自若,坦然處之。

總之,我們要有堅(jiān)定地理想信念,樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,自覺(jué)接受監(jiān)督,時(shí)時(shí)矯正自己的腳步,保證自己黨性的純潔。

黨員廉潔自律教育心得體會(huì)篇三

廉潔文化是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。自古以來(lái),我國(guó)就有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”之說(shuō)。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們的下一代在德、智、體三個(gè)方面全面發(fā)展。廉潔文化作為一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,在學(xué)生的課堂里應(yīng)該有它一席之地,我校在開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)中取得了一定的效果.

廉潔文化進(jìn)校園是加強(qiáng)學(xué)生鑒別能力的需要。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括廉潔文化是不能自然在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生的,很有必要來(lái)一點(diǎn)灌輸。當(dāng)前我國(guó)的反腐形式比較嚴(yán)峻,腐敗現(xiàn)象在一些領(lǐng)域和部門(mén)易發(fā)多發(fā)的狀況仍然未有改變,同時(shí),還出現(xiàn)了一些案件多發(fā)的新領(lǐng)域,反腐倡廉建設(shè)還面臨著許多新情況、新問(wèn)題。我們要認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性,那就必須從長(zhǎng)計(jì)議,綜合治理,從基礎(chǔ)抓起,包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔文化的宣傳教育,在他們幼小的心靈里打上廉潔文化的意識(shí),不斷提高他們鑒別是非的能力。

現(xiàn)在社會(huì)上有一種比較矛盾的思想意識(shí),一方面社會(huì)輿論對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗行為深惡痛絕,另一方面又笑貧不笑奢,有不少人包括一些學(xué)生把清政廉潔的干部視為無(wú)能,更為嚴(yán)重的是,在一些行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,清政廉潔的干部不吃香,甚至受孤立,形成了領(lǐng)導(dǎo)不親近、群眾看不起的尷尬局面。這種思想意識(shí)或多或少地已經(jīng)影響到了我們的下一代。有許多學(xué)生羨慕的不是清廉、艱苦樸素,而是一些學(xué)生家長(zhǎng)的房子、車子和票子,到底這些東西是勤勞致富得到的,還是貪污受賄弄來(lái)的,他們不得而知,也不想知道。無(wú)形之中混淆了正確與錯(cuò)誤之分,正義和邪惡之分,這是一種多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此問(wèn)問(wèn)身邊的孩子,他們的回答很可能令您驚訝!

雖然說(shuō)廉潔文化進(jìn)校園是遠(yuǎn)水救不了火,但是起碼可以做到以下幾點(diǎn),首先是從小就讓我們的下一代樹(shù)立起廉潔意識(shí),分清是非,增強(qiáng)辨別能力。其次是我們的社會(huì)、家庭又多了一位有廉潔意識(shí)的人,難道這也是一件壞事嗎?再次是待他們長(zhǎng)大成人后清正廉潔,學(xué)會(huì)做人,成為社會(huì)、家庭的有用人才。

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