教師后備干部培訓(xùn)心得體會【薦讀】

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 尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

十天短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,又回到了自己的工作崗位,突然有些不適應(yīng)的感覺。盡管以前也或多或少,或長或短的參加過一些培訓(xùn),但是這一次很不同。我好像已經(jīng)習(xí)慣了過集體生活,已經(jīng)習(xí)慣了每天上課,行走在校園里就仿佛回到了求學(xué)時代。非常感謝市委組織部干部教育中心給我們提供這個寶貴的機(jī)會,這使得我人生中多了一種經(jīng)歷,學(xué)習(xí)到了一些很實實在在的東西,也結(jié)識了很多朋友。

我們這次培訓(xùn)的核心是建設(shè)國際化大都市,提高干部素質(zhì)和能力。盡管我們科級干部應(yīng)該具備高素質(zhì)、高學(xué)歷,創(chuàng)新力,等等,但我認(rèn)為科級干部更多的是工作在一線,更多的是在執(zhí)行上級的決策,更應(yīng)該增強(qiáng)執(zhí)行力。按照組織的要求,我們要將這次學(xué)習(xí)的體會進(jìn)行匯報,所以,我就以《建設(shè)國際化大都市,科級干部更應(yīng)該增強(qiáng)執(zhí)行力》為題目談一談我的感受。我堅信,作為科級干部,在注重學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)等方面需要加強(qiáng)以外,更要注意增強(qiáng)執(zhí)行力的培養(yǎng)。

我不是從事組織人事工作的,且因為時間和精力有限,不能形成專業(yè)的調(diào)研報告,只能是泛泛地談些體會。不妥之處,請老師指正。

有一種說法,家庭是社會的細(xì)胞,要提高社會的整體素質(zhì),一定要加強(qiáng)家庭美德教育。套用這種說法,我認(rèn)為,科級干部就是我們黨執(zhí)政肌體里的細(xì)胞,要使得我們整個行政體制高速運(yùn)行,科級干部一定要增強(qiáng)執(zhí)行力。

一、為什么科級干部要增強(qiáng)執(zhí)行力

在建設(shè)國際化大都市的重大歷史機(jī)遇期內(nèi),科級干部始終會奮戰(zhàn)在一線!氨^將尾”的性質(zhì)決定著我們在平時的工作中在注重提高工作能力、個人素質(zhì)、創(chuàng)造力的同時,一定要注意增強(qiáng)執(zhí)行力的培養(yǎng)。

1、我們是領(lǐng)導(dǎo)者的眼睛。上級的決策能否順利實施,在執(zhí)行過程中能否很好落實,還會存在哪些問題,這些都是在一線工作的科級干部所能第一時間掌握的。具備良好的執(zhí)行力,就能很好的進(jìn)行觀察,尤其是對于出現(xiàn)的問題和存在原因作出及時的判斷。

2、我們是領(lǐng)導(dǎo)者的耳朵。在基層工作,尤其是區(qū)縣的科級干部,工作的環(huán)境不單單是機(jī)關(guān),更多的是在街道、在社區(qū),在項目建設(shè)等經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障的前沿,接觸更多的是廣大群眾。具備良好的執(zhí)行力,就能在工作中注意和群眾進(jìn)行交流,真正地了解到社情民意。

3、我們是領(lǐng)導(dǎo)者的手臂。近年來,由于經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,在帶給我們提供難得發(fā)展機(jī)遇的同時,在具體的工作中也存在著來自各個方面的阻力。具備良好的執(zhí)行力,就能審時度勢地判斷,分析問題存在的原因,找到癥結(jié),將工作有效的推進(jìn),不折不扣的完成任務(wù)。

4、我們是領(lǐng)導(dǎo)者的雙腿。目前社會矛盾日益突出,信訪、維穩(wěn)等工作壓力明顯加大,一些社會不安定因素時有發(fā)生,有的單位或部門,可能就是因為這個被一票否決,給工作帶來了被動。具備良好的執(zhí)行力,他就能切實深入到矛盾最尖銳,存在隱患的部位,一次一次地宣傳政策,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,最終使得矛盾化解矛盾。

科級干部所作的這一切最終目的,就是為了使大腦,使我們的上級能夠及時、準(zhǔn)確地了解信息,做出準(zhǔn)確判斷,再向我們發(fā)出指令,我們忠誠執(zhí)行。

二、基層科級干部工作的感受

1、很辛苦、很充實;鶎痈刹科綍r工作很瑣碎、也很具體,既要上情下達(dá),又要面對群眾,工作時間疲于忙碌,通常還要加班加點(diǎn)。甚至像綜合執(zhí)法、市容、城建等部門往往都是沒白、沒黑工作在一線。有的時候,我們在一起交流,都感覺到雖然每天工作累一些、家里面照顧不上,但是一想到自己所做的工作能給西安的建設(shè)出一份力量,就感到很充實。

2、壓力大、責(zé)任重。工作壓力大是目前社會上的普遍情況,這種現(xiàn)象在基層干部身上尤為明顯。在行政運(yùn)行過程中,來自一級一級的壓力最終落到了科級干部的身上。當(dāng)前,財政稅收、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障等任務(wù)越來越重,標(biāo)準(zhǔn)越來越高。對于區(qū)縣、街道的干部來講,近年來,信訪、維穩(wěn)等社會問題也日益明顯。作為基層干部我們深知責(zé)任重大,只能是苦干加實干,圓滿的完成任務(wù)讓上級放心,使群眾滿意。

3、能學(xué)習(xí)、能鍛煉!霸诨鶎庸ぷ髂苠憻捜恕边@句話已經(jīng)成為普遍共識?梢哉f,在基層工作的科級干部,尤其是對于年輕干部來講,是一個很好的鍛煉平臺。我們能夠在平時紛繁復(fù)雜的工作中積累經(jīng)驗、培養(yǎng)品德、磨練意志,使自己的工作能力得到提升,協(xié)調(diào)能力和溝通能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、對于提高科級干部執(zhí)行力的幾點(diǎn)認(rèn)識

要提高干部的執(zhí)行力,我感到還是從提高自身素質(zhì)入手,苦練內(nèi)功、修身立德,既要能孜孜不倦、殫精竭慮,也要能耐得寂寞、默默無聞。

1、要提高修養(yǎng)。在文理學(xué)院培訓(xùn)期間,我深深地被專家學(xué)者們高超的水平和校園深厚的人文積淀所折服,也更加對“腹有詩書氣自華”有了更深的理解。作為基層干部,越是工作繁忙,事情繁雜、任務(wù)繁重,就越要注意以謙遜

的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力和科學(xué)的方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在基層工作,由于受環(huán)境所限制,能保證學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很不容易了,所以要利用寶貴的時間充電,不僅要學(xué)理論、學(xué)專業(yè),更應(yīng)該對人文修養(yǎng)方面進(jìn)行學(xué)習(xí),以便提升自己的素質(zhì)。

2、要開拓眼界。一個人的眼界決定著境界,要不斷求知聚識來增長自已的思維能力和智能水平,對各種情況有理性的分析和觀點(diǎn),逐步升華到認(rèn)知事物的客觀規(guī)律性并得出正確的結(jié)論,從而有正確的把握政策的領(lǐng)悟力。政策把握準(zhǔn),內(nèi)涵吃得透,這是有效執(zhí)行的前提。既要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度謀思路,又要在實際工作中想辦法,完整準(zhǔn)確執(zhí)行,達(dá)到預(yù)期效果。否則就會“失之毫厘、謬以千里”,貽誤決策的執(zhí)行。

3、要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是增強(qiáng)執(zhí)行力的重要途徑。年輕干部要有敢闖、敢試、敢冒的精神,敢于突破,在大膽創(chuàng)新中不斷增強(qiáng)我們的執(zhí)行力、提升我們的工作水平。要克服小成既滿、小富既安的自滿思想和墨守成規(guī)、按部就班的僵化思想,破除習(xí)慣性思維、常規(guī)性程序和傳統(tǒng)性做法,激發(fā)心靈創(chuàng)新的火花,矢志不移地追求更優(yōu)。

4、要善于協(xié)調(diào)。是否具有較高的綜合協(xié)調(diào)能力,能協(xié)調(diào),會協(xié)調(diào),這對于在基層工作的干部來說,的確是非常重要的。區(qū)縣工作涉及面廣,面對的人群素質(zhì)參差不齊,對我們的協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。所以我們必須要學(xué)

會主動協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,相互理解,促進(jìn)溝通。學(xué)會從全局和長遠(yuǎn)上思考問題、謀劃工作,把握重點(diǎn)協(xié)調(diào)推進(jìn)工作,善于調(diào)動各方力量,使人盡其才、物盡其用,提高執(zhí)行的整體效能。

5、要甘于奉獻(xiàn)。基層干部直面群眾最多,最容易傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難;面對的工作環(huán)境最復(fù)雜,也最容易讓自身得到煅煉。可以說,科級干部權(quán)力不大責(zé)任不小,表揚(yáng)不多批評不少;干好十件事可能都是小事,可一件事沒干好就可能成了大事,甚至可能會誤大事;鶎庸ぷ,看似簡單,看似平凡,其實,要既把工作做細(xì)、做精,做出新意、做出特色、做出亮點(diǎn),又要有默默無聞的精神經(jīng)得起考驗是非常不容易的。

四、給培訓(xùn)中心的建議

十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間很短暫,但是對于我人生來講的確是一種經(jīng)歷,學(xué)到了很多東西,結(jié)識了很多朋友。在此,我想向中心建議能否給我們提供以后再交流的機(jī)會,為全市的科級干部打造一個接受鍛煉的平臺。

1、提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我感受很深,感覺到學(xué)習(xí)的重要性,更激發(fā)出自己求知的渴望。學(xué)習(xí)不僅能提高自己的素質(zhì),學(xué)員們在一起更能進(jìn)行交流,談一談感受,多結(jié)識些朋友,美中不足就是時間太短暫。所以,能否請中心每年、或半年組織我們這期學(xué)員搞一次

活動,即便是簡單的座談一次也能加深我們的友誼。同時建議中心加強(qiáng)對各區(qū)縣科級干部的培訓(xùn),委托各區(qū)縣委組織部半年,或者一個季度組織一次科級干部學(xué)習(xí),畢竟這次學(xué)習(xí)我們科級干部感覺到太有必要了。

2、打造一個接受鍛煉的平臺。由于區(qū)縣的科級干部工作面窄、眼界短。能否打破區(qū)域界限,由培訓(xùn)中心來協(xié)調(diào)市級有關(guān)部門,使一些區(qū)縣科級干部能借調(diào)充實我市重點(diǎn)部門幫助工作。有選擇性抽調(diào)一部分深入到我市的重點(diǎn)部門、一線單位幫助工作,為期一個季度或者半年時間。目的就是為了開拓眼界,學(xué)習(xí)市級部門是如何工作的,將市上先進(jìn)的工作理念帶回去,使區(qū)縣的工作水平再上一個臺階。

3、創(chuàng)建一個塑造人文的平臺。在目前培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的基礎(chǔ)上,利用文理學(xué)院深厚的人文積淀,發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,提升全市干部隊伍整體人文修養(yǎng)。進(jìn)一步開拓培訓(xùn)視野走出校園,利用區(qū)縣黨校、文化站等教育資源大規(guī)模的培訓(xùn)基層干部;利用干部選拔、年度考核等機(jī)會,增加干部人文素養(yǎng)項目,從筆試、策論等環(huán)節(jié)進(jìn)行考查,使干部平時注意文化積累成為一種習(xí)慣。再比如,還能進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園,在當(dāng)下國學(xué)背景下,專家學(xué)者與群眾零距離接觸,互動交流,同時也能讓建設(shè)國際化大都市的一些理念深入人心。

以上就是我對于提升干部執(zhí)行力的一些不成熟的思考,請老師指正。最后,再次感謝西安干部培訓(xùn)中心給我們提供這個學(xué)習(xí)的機(jī)會。

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