篇一:單片機(jī)的實訓(xùn)心得體會
通過今次單片機(jī)實訓(xùn),使我對單片機(jī)的認(rèn)識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機(jī)部件,利用匯編軟件編程,通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)節(jié)功能,能實現(xiàn)本設(shè)計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應(yīng)用還有一些具體細(xì)節(jié)問題需要解決。例如:不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來控制時鐘時間,還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴(kuò)展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的時鐘程序終于編譯成功。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓(xùn)中同時使我對匯編語言有了更深的認(rèn)識。當(dāng)我第一次接觸匯編語言就感覺很難,特別是今次實訓(xùn)要用到匯編語言,盡管困難重重,可我們還是克服了。這次的實訓(xùn)使培養(yǎng)了我們嚴(yán)肅認(rèn)真的做事作風(fēng),增強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊合作能力,使我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作精神的重要性。
這次實訓(xùn)的經(jīng)歷也會使我終身受益,我感受到這次實訓(xùn)是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會有所突破。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進(jìn)步。
篇二:單片機(jī)的實訓(xùn)心得體會
通過這次單片機(jī)實習(xí),我不僅加深了對單片機(jī)理論的理解,將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去,而且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神,從而不斷地戰(zhàn)勝自己,超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使之功能不斷完善,成為真己的東西。
作為一名自動化專業(yè)的快大三學(xué)生,我覺得做單片機(jī)實習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里,我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識,如何去鍛煉我們的實踐能力,如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去,我想做類似實習(xí)就為我們提供了良好的實踐平臺
學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有捷徑,不能指望兩三天就學(xué)會,要堅持不懈,重在積累 單片機(jī)是一門應(yīng)用性和實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,要多動手,多做實驗。
(4) 要學(xué)會參考別人的程序,減少自己琢磨的時間,迅速提高自己的編程能力。
(5) 碰到問題可以借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自己有幫助的問題,一定會有所收獲。
(6) 小組要團(tuán)結(jié),小組之間要多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會進(jìn)步的,封閉自守只會更加落后
通過這次單片機(jī)設(shè)計N也喚黽由盍碩緣テ機(jī)理論的理解=理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去M時也使我認(rèn)識到自身存在的不足之處N蘼凼搶礪凵匣故怯齙轎侍獾拇理能力上都還有待提高6且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題和實踐能力的提高都會受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。
1、不管做什么事,計劃是很重要的。沒有一個完好的計劃,做事情就會沒有一個好的順序,做事情會比較亂,很難成功。而有一個好的計劃,不管做什么事都會事半功倍,做事心中有數(shù),明確重點和緩急,不會有疏漏。這樣才能提高成功率。
2、做事要多動腦,選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法,一個好的方法,不僅能使事情事半功倍,而且往往決定最后的成與敗,所以做事時一定要多動一下腦筋,想出最好的方法。
3、要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,這句話在這次課題中不僅一次得到了印證,特別是在軟件的編程過程中,一點點的錯誤就會使你整個程序不能運行。因此我們不僅僅要有整體意識,也要注意細(xì)節(jié),不要因一個關(guān)鍵地方的一個細(xì)節(jié)而導(dǎo)致滿盤皆輸。
4、最后,也是最重要的一點,通過這次課題,我們學(xué)到了很多有關(guān)單片機(jī)方面的知識,也對單片機(jī)有了更深入的了解。使我們受益匪淺。
總之,親自動手是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù),電子領(lǐng)域隨時隨地都在發(fā)生著翻天覆地的變化,現(xiàn)有的知識儲備總是落后于科技的發(fā)展腳步,我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識,才能做到面對新課題時游刃有余
篇三:單片機(jī)的實訓(xùn)心得體會
一周的實訓(xùn),讓我們從另一個角度去發(fā)現(xiàn)單片機(jī)。期間我學(xué)會了很多寶貴的知識和經(jīng)驗,在這次單片機(jī)實訓(xùn)中我們鞏固了我們平時所學(xué)的內(nèi)容;加深了對各種調(diào)試和仿真軟件的使用技能;掌握了單片機(jī)應(yīng)用電路的設(shè)計和調(diào)試方法。
首先,我們要從所給定的元器件中設(shè)計出6個不同的電路,并編寫程序?qū)崿F(xiàn)相關(guān)任務(wù)要求。我們小組設(shè)計出的電路主有:
(1)數(shù)碼管輪流顯示百十個位的數(shù)。要求:數(shù)據(jù)來源于撥碼開關(guān);個位顯示完畢停留的時間稍微長些。
(2)定時計數(shù)器實現(xiàn)對外部脈沖計數(shù)5次后,流水燈的狀態(tài)由亮點左流動轉(zhuǎn)化成閃爍5次,然后回到初始狀態(tài)。
(3)單鍵改變流水燈狀態(tài)。按鍵一旦按下,流水燈狀態(tài)由暗點右流動轉(zhuǎn)化成閃爍8次,然后回到初始狀態(tài)。
(4)雙鍵改變流水燈狀態(tài)。按鍵K0(連接INT0)按下,流水燈狀態(tài)由亮點左流動,轉(zhuǎn)化成閃爍5次,然后回到初始狀態(tài);按鍵K1(連接INT1)按下,流水燈狀態(tài)由亮點左流動,轉(zhuǎn)化成暗點右流動至最右端,然后回到初始狀態(tài);并且按鍵K1級別高于K0。
(5)串口輸出數(shù)據(jù),實現(xiàn)在2個數(shù)碼管上顯示60秒計數(shù)器。
(6)在集成的8位數(shù)碼管上動態(tài)顯示出:1??8的效果。
其次,我們要對我們所設(shè)計的電路進(jìn)行電路布局、連線,檢查電路是否出現(xiàn)錯誤或者遺漏。
然后,學(xué)會用KEIL軟件調(diào)試程序,并用該軟件菜單的各項調(diào)試工具和窗口。再結(jié)合硬件和軟件,進(jìn)行整體調(diào)試。
最后,當(dāng)我們根據(jù)相關(guān)要求從所給定的元器件中設(shè)計出6個不同的電路、編寫程序、線路布局,調(diào)試成功,我們的設(shè)計就完成了。
在這實訓(xùn)期間我深刻的認(rèn)識到了理論知識和實踐操作必須是相結(jié)合的,也許在實訓(xùn)時會有很多各種軟、硬件等故障。
在編程時我們就出現(xiàn)了很大的障礙, 本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復(fù)雜性,沒有想像中的那么得心應(yīng)手, 最后不得不求出其他小組,原來本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導(dǎo)致整個程序的結(jié)果很亂。
我們在做雙鍵改變流水燈狀態(tài)的電路時又發(fā)現(xiàn)了一個頭痛的問題,發(fā)光二極管不亮、開關(guān)不管用,剛開始的時候,我們檢查了好幾遍就是沒有發(fā)現(xiàn)問題,快要失去耐心是發(fā)現(xiàn)少兩連接了兩根線,這是個好現(xiàn)象讓我們有了繼續(xù)往下的勇氣,終于在反復(fù)的檢查研究中,我們發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管不亮的正負(fù)方向反了,開關(guān)接錯了位?,這才導(dǎo)致連接線路期間的錯誤不斷。結(jié)果是可喜的,在我們小組竭盡全力,同學(xué)老師的幫忙下,我們的電路很成功。
我們會遇到很多挫折,不要氣餒,不要放棄。我們只有這樣才能提高自己的實際操作能力;培養(yǎng)自己獨立思考能力;樹立良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。因此,本實訓(xùn)對培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念、組織紀(jì)律性、團(tuán)隊合作精神。
篇四:單片機(jī)的實訓(xùn)心得體會
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了,本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計,我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),認(rèn)真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目。其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設(shè)計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三,在做人上,我認(rèn)識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強(qiáng),有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中,加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上,培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力,對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力,動手能力,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感 謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助,是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識,無論是學(xué)習(xí)還是生活,生活是實在的,要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短,但我學(xué)習(xí)了很多的東西,使我眼界打開,感受頗深。