【篇一：電子商務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)期，了解了電子商務(wù)的大概內(nèi)容，關(guān)于B2B，B2C，C2C的市場(chǎng)分析，知道網(wǎng)上開(kāi)店的大概流程，這樣為我以后的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)，也了解了百度，新浪，搜狐，網(wǎng)易，Google，Yahoo等搜索引擎，方便我們?nèi)ゲ檎屹Y料和搜索相關(guān)信息，也自學(xué)了許多關(guān)于電腦方面的知識(shí)。
通過(guò)多次作業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與分析，覺(jué)得電子商務(wù)市場(chǎng)發(fā)展前景很誘人。自己從網(wǎng)上找了點(diǎn)數(shù)據(jù)，以下是數(shù)據(jù)顯示：一方面，潛在消費(fèi)者的發(fā)展速度驚人。據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議《2002年電子商務(wù)發(fā)展報(bào)告》顯示，到2002年底，全球英特網(wǎng)用戶已達(dá)6。5億之眾。在中國(guó)，據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)最新的調(diào)查報(bào)告顯示，截止2003年6月底，上網(wǎng)用戶已達(dá)到6800萬(wàn)，比去年同期增長(zhǎng)48。5%，而1997年10月首次調(diào)查結(jié)果只有62萬(wàn)，幾年間增長(zhǎng)了109。7倍。他們中的一部分已是電子商務(wù)的消費(fèi)者，而更多的則是這個(gè)快速發(fā)展市場(chǎng)的潛在消費(fèi)者。另一方面，電子商務(wù)交易額快速增長(zhǎng)。據(jù)國(guó)際著名咨詢公司Forrester估計(jì)，2002年全球電子商務(wù)交易額大約為22935億美元，到2006年將可能達(dá)到12。8萬(wàn)億美元，占全球零售額的18%，年均增長(zhǎng)率在30%以上。美國(guó)是電子商務(wù)應(yīng)用最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，其發(fā)展趨勢(shì)對(duì)其他國(guó)家具有重要的引領(lǐng)作用。2001年，盡管美國(guó)的電子商務(wù)交易額在全美零售額中的比例仍低于3%，但類似軟件、旅游和音樂(lè)制品這些商品及服務(wù)的網(wǎng)上交易B2C部分已占到這部分交易額的18%左右，世界其他地區(qū)也有類似情況出現(xiàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議《2001年電子商務(wù)發(fā)展報(bào)告》引用Anderson咨詢公司的數(shù)據(jù)顯示，到2003年底，我國(guó)%，而B(niǎo)2C的是274%，其增速呈倍數(shù)增長(zhǎng)。當(dāng)今世界，除電子商務(wù)市場(chǎng)以外，其他任何市場(chǎng)都難有如此高的增長(zhǎng)率，因此，其市場(chǎng)前景極為誘人。因此，我們要充滿信心，克服一切困難，讓我們笑對(duì)電子商務(wù)大聲的說(shuō)“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)的更猛烈些吧！
電子商務(wù)是指利用計(jì)算機(jī)技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、和遠(yuǎn)程通訊技術(shù)。實(shí)現(xiàn)整個(gè)買賣過(guò)程的電子化。數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不再是面對(duì)面的看著實(shí)實(shí)在在的貨物�？考埥橘|(zhì)單據(jù)進(jìn)行買賣交易。而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通過(guò)網(wǎng)上玲瑯滿目的商品信息，完善的物流配送系統(tǒng)和方便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好電商這門(mén)課程，不僅要認(rèn)真閱讀課本知識(shí)，更重要的是要通過(guò)上機(jī)實(shí)踐才能增強(qiáng)和鞏固我的知識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)電商的過(guò)程中還是有很多樂(lè)趣的！就拿淘寶購(gòu)物來(lái)說(shuō)把。上次淘寶搞活動(dòng)，全場(chǎng)五折包郵，我們電商很多同學(xué)都熬夜瘋狂搶購(gòu)，就是為了秒殺活動(dòng)。我覺(jué)得網(wǎng)上購(gòu)物給我們大眾提供了很大的方便，讓我們?cè)诩揖湍苜I到自己心儀的商品。開(kāi)網(wǎng)店真的是方便大眾購(gòu)物的一個(gè)很好的平臺(tái)。
通過(guò)這么多次的作業(yè)和調(diào)研，我覺(jué)得我們最實(shí)際的問(wèn)題是首先注意排版，作業(yè)的頁(yè)面注意整潔，做作業(yè)不要局限于老師布置的任務(wù)，而是要自己主動(dòng)地去尋找，積極地去開(kāi)拓自己的思維和見(jiàn)識(shí)面，緊密聯(lián)系自己的生活和電商的關(guān)系。
在這個(gè)學(xué)期末，我們進(jìn)行期末學(xué)習(xí)總結(jié)和PPT制作。不論是從自身的體會(huì)上。還是對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，思想上都是一個(gè)很大的突破。讓我學(xué)到了很多，但更多的，是讓我體會(huì)到了怎樣自主學(xué)習(xí)，怎樣去探索問(wèn)題，解決問(wèn)題。同時(shí)也讓我深深的體會(huì)到每一份成功的后面都隱躲著艱辛的勞動(dòng)與付出。通過(guò)這次制作、再一次了解到了自己的差距，以后還需要很努力才行！
讓我們?cè)谀饶壤蠋煹膸ьI(lǐng)下，電商3班一起釋放對(duì)EC追逐的激情吧！
【篇二：教師暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。
一、要增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、要熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解和關(guān)心學(xué)生。
教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有*所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。正如xx同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表�！保�
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響�！皩W(xué)高為師，德高為范�！睅煹率墙處熥钪匾乃刭|(zhì)，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛(ài)扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛(ài)去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛(ài)，用師愛(ài)的真情去感染他們、幫助他們，用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
在以后的工作中，我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。
【篇三：高考狀元談高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
度過(guò)了貌似很輕松愉快的高一生活，我們昂首闊步來(lái)到了高二。對(duì)于數(shù)學(xué)一科，相當(dāng)多的同學(xué)覺(jué)得高一階段的知識(shí)非�？膳�，不夸張的說(shuō)高一階段的知識(shí)比整個(gè)初中的知識(shí)總量還要多。如今到了高二，是不是知識(shí)更多更難了呢？
個(gè)人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識(shí)強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說(shuō)高二的很多知識(shí)是對(duì)高一知識(shí)的深化和拓展。舉個(gè)例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是會(huì)用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過(guò)對(duì)圖像的分析來(lái)對(duì)函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對(duì)函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點(diǎn)比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問(wèn)題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實(shí)的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過(guò)了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對(duì)于解析幾何復(fù)雜的運(yùn)算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運(yùn)算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來(lái)說(shuō)，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計(jì)算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實(shí)際也是把幾何問(wèn)題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來(lái)的運(yùn)算量也是相當(dāng)大的。
最后在一些小知識(shí)點(diǎn)上也有所深化。還記得當(dāng)初在學(xué)習(xí)概率的時(shí)候，我們實(shí)際沒(méi)有學(xué)習(xí)任何的計(jì)算方法，當(dāng)時(shí)我們算概率的時(shí)候只能一個(gè)一個(gè)的數(shù)出來(lái)，如果題目的數(shù)稍微大一點(diǎn)的話我們就不得不把大量的時(shí)間浪費(fèi)在數(shù)數(shù)上。在高二我們就會(huì)學(xué)到高手是怎樣數(shù)數(shù)的，也就是所謂的計(jì)數(shù)原理。到時(shí)候同學(xué)們就會(huì)知道“乘法”比“加法”究竟能快多少，也能徹底搞清楚生活中的隨機(jī)事件里究竟蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)原理。
總體來(lái)說(shuō)，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們?cè)诟咭坏臅r(shí)候?qū)χR(shí)有深入的理解的話，高二階段的知識(shí)也就只是個(gè)深化練習(xí)的過(guò)程了。這就要求同學(xué)們?cè)诟叨臅r(shí)候千萬(wàn)不要放松，這個(gè)時(shí)期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)超越別人了。有人會(huì)想高三再努力也不遲，殊不知高三的時(shí)候所有好好學(xué)習(xí)的人都會(huì)拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時(shí)想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說(shuō)想超過(guò)別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機(jī)會(huì)了。
對(duì)于高一階段知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)的同學(xué)，高二也是唯一可能提高的機(jī)會(huì)了。正像上文所說(shuō)，高二的知識(shí)很多是高一知識(shí)的擴(kuò)展和深化，也就是說(shuō)如果之前學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有掌握好，那么高二的學(xué)習(xí)就既是學(xué)習(xí)過(guò)程又是復(fù)習(xí)過(guò)程。高中階段學(xué)習(xí)節(jié)奏之快使得一開(kāi)始落后一點(diǎn)的同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中幾乎沒(méi)有什么時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)如果想補(bǔ)救之前的知識(shí)漏洞，高中階段唯一可行的辦法就是在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)。比如說(shuō)如果有同學(xué)函數(shù)沒(méi)有學(xué)好，沒(méi)關(guān)系，高二學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時(shí)候會(huì)再回來(lái)研究函數(shù)問(wèn)題；平面向量沒(méi)學(xué)好，沒(méi)關(guān)系，學(xué)習(xí)空間向量的時(shí)候也可以順帶復(fù)習(xí)；直線和圓沒(méi)學(xué)好，沒(méi)關(guān)系，圓錐曲線比圓難多了，學(xué)好圓錐曲線之后再回去看圓就輕松多了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機(jī)會(huì)；如果你想追上別人，高二是最后的機(jī)會(huì)。我們將迎來(lái)高中整個(gè)三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無(wú)庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時(shí)候抓住機(jī)會(huì)，為了能有一個(gè)輕松的高三，也為了能有一個(gè)滿意的高考而努力！
【篇四：黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
今天是黨課學(xué)習(xí)的第三天，主題為《因?yàn)槲覀冇欣硐胗行拍睢�。該黨課引人深思，不單單是在作為一個(gè)黨員，更是作為一個(gè)普通人也應(yīng)該具備的。首先，我從黨內(nèi)建設(shè)和黨員方面做個(gè)人總結(jié)；再次，對(duì)個(gè)人方面得出的心得做總結(jié)表述。
理想是想要不斷進(jìn)取的某個(gè)集體或是個(gè)人應(yīng)該具備的最基本最重要以及最不可或缺的因素。理想就是一個(gè)團(tuán)體或個(gè)人對(duì)自己所要求的所向往的發(fā)展方向，對(duì)集體或個(gè)人起到著督促，激勵(lì)的作用，給與奮斗者以無(wú)窮的力量，以致最后達(dá)到目標(biāo)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思、恩格斯所設(shè)想的共產(chǎn)主義理想社會(huì)為目標(biāo)的，它也是我黨的一切奮斗力量之源泉。
早期時(shí)間，馬克思和恩格斯經(jīng)過(guò)總結(jié)和研究世界歷史的發(fā)展，總結(jié)出了一套科學(xué)的社會(huì)變革理論。
其中指出：人類社會(huì)是由原始社會(huì)，經(jīng)奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)而最終發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)，即一個(gè)物資供給充足，人民思想覺(jué)悟很高的大同社會(huì)。而共產(chǎn)黨人就是不斷為實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，以至全世界人民共同幸福而不斷奮斗的。我黨自建立以來(lái)，無(wú)數(shù)的革命先烈前仆后繼，不怕?tīng)奚�，不怕流血，為我過(guò)共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)做出來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。而他們之所以有這樣的精神和意志就是因?yàn)樗麄儓?jiān)定不移的保持共產(chǎn)主義這崇高理想和信念。
建國(guó)后，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人為國(guó)家建設(shè)盡己所能，死而后已，不畏各種利益誘惑，全心全意為人民辦實(shí)事辦好事，也是因?yàn)樗麄儽Ｓ需b定的共產(chǎn)主義理想，立黨為國(guó)執(zhí)政為民，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不斷添磚加瓦。
有人認(rèn)為共產(chǎn)主義是虛無(wú)的，信則有不信則無(wú)，其實(shí)這就是一種對(duì)共產(chǎn)主義認(rèn)識(shí)不深刻的表現(xiàn)。
要知道，任何一種社會(huì)的發(fā)展是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的，而十一屆三中全會(huì)上，我當(dāng)明確表示我國(guó)現(xiàn)在并長(zhǎng)期處于，而又是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段。
要認(rèn)識(shí)到，發(fā)展是曲折的，這事由自身的錯(cuò)誤意識(shí)的存在以及資本主義對(duì)的西化的存在。
但不會(huì)影響其發(fā)展的必然性，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，我國(guó)最終會(huì)達(dá)到高級(jí)階段，直至最后的共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)。
有人懷疑共產(chǎn)主義是因?yàn)楝F(xiàn)在依舊存在的資本主義。對(duì)于這一點(diǎn)，也需要正確的認(rèn)識(shí)。正如上訴社會(huì)發(fā)展是漫長(zhǎng)的，正如資本主義經(jīng)過(guò)三百年左右的發(fā)展，現(xiàn)在仍沒(méi)有停滯，這是因?yàn)槠渖a(chǎn)力并沒(méi)有達(dá)到其社會(huì)制度的飽和度。
一個(gè)社會(huì)只有其生產(chǎn)力在其社會(huì)適度中已達(dá)到飽和才會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。這就是為何資本主義任然存在的條件與原因。
共產(chǎn)黨員是神圣的稱為，共產(chǎn)黨員的任務(wù)是風(fēng)險(xiǎn)而不是索取。
作為一名共產(chǎn)黨員，要樹(shù)立較高的理想，建立較高的思想境界，有較強(qiáng)的思想覺(jué)悟。緊抱共產(chǎn)主義理想和信念，站的要高，看的要遠(yuǎn)，要做到毫不利己專門(mén)利人。要向革命先輩，優(yōu)秀黨員代表學(xué)習(xí)，要樹(shù)立“權(quán)為民所用，利為民所謀”、“做官先做人，百事民為先”、“忠于職守，秉公執(zhí)法”等的執(zhí)政理念。這樣，我國(guó)偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)共產(chǎn)黨員的理想和信念產(chǎn)生動(dòng)搖，就會(huì)目光短淺，經(jīng)不起失敗、挫折、誘惑、打擊，甚至走向違法犯罪的不歸路。
因此，理想信念的重要性就顯得十分明了了。理想、信念是黨員必備的，對(duì)于一個(gè)普通的人，一個(gè)想要積極向上的人來(lái)說(shuō)，也是必不可少的。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，要想積極進(jìn)取，不斷提高自己能力與思想的普通人也需要保佑一個(gè)正確的科學(xué)的積極的理想信念。
有了它，我們就會(huì)配備一臺(tái)可以提供永無(wú)休止能量的大馬力引擎，不斷告訴馳騁在人生的長(zhǎng)途上。有了這臺(tái)引擎，我們將不會(huì)畏懼任何風(fēng)雨，坎坷，勇往直前。生活將不會(huì)被迷茫、憂傷、犯愁所困擾，全身心，高活力的迎接甚或的種種挑戰(zhàn)。緊抱自己的信念和理想，我們就會(huì)克服任何困難，經(jīng)過(guò)各種苦難的磨練，我們就會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想，周而復(fù)始，我們就會(huì)不斷成長(zhǎng)，成熟，成為一艘人生海洋中自由徜徉的不沉航母。
我自認(rèn)為，這尤其對(duì)我們這些入黨積極分子起到極大的作用。
堅(jiān)定崇高的共產(chǎn)主義理想，就會(huì)讓我們擁有不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己的信念。
以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、行動(dòng)、意識(shí)等方面得到鍛煉和提高。即使將來(lái)不能入黨，也可以作一個(gè)沒(méi)有黨籍的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上，生活上默默奉獻(xiàn)，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想做出自己最大的貢獻(xiàn)。
【篇五：團(tuán)課培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)】
黨員強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性教育，作為共產(chǎn)黨未來(lái)接班人的我們接受先進(jìn)理念和典型模范的教育也是必不可少的。馬克思主義哲學(xué)一直在強(qiáng)調(diào)：世界是不斷運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的。所以，及時(shí)更新我們的思想理念是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我飛躍的保障。對(duì)于任何組織，大到國(guó)家，小到高校里面的學(xué)生會(huì)，都得為了適應(yīng)時(shí)代的變化進(jìn)行自我的完善。尤其像我們這樣作為學(xué)生會(huì)大家庭里的一員，為學(xué)校廣大師生服務(wù)是我們的宗旨。若要更好的發(fā)揮自己的能力，將服務(wù)品質(zhì)提升到一個(gè)新的高度，接受團(tuán)課的更新教育是很有必要的。
在團(tuán)課的講座學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到這樣一條基本的思想精髓：為群眾奉獻(xiàn)自己力所能及的一切。這是對(duì)應(yīng)“為人民服務(wù)”的小準(zhǔn)則。正所謂：“心系群眾，才有為人民服務(wù)的動(dòng)力”。這就像是在黑暗的大海里行船需要燈塔的指引一樣，找到了自己行動(dòng)的目標(biāo)和方向，我們才能夠無(wú)所顧忌的放開(kāi)自己的雙手展現(xiàn)自己的能力來(lái)為黨、團(tuán)工作。正如我們?cè)趫F(tuán)課開(kāi)始前都會(huì)唱團(tuán)歌一樣，雖然這是規(guī)定的一種形式，甚至很多人都不以為然，但我個(gè)人認(rèn)為：正是因?yàn)樵谧母魑粓F(tuán)員高聲齊唱團(tuán)歌，會(huì)議的氣氛才能深刻的營(yíng)造出來(lái)，召開(kāi)團(tuán)課的中心思想：自我更新，更好地為群眾服務(wù)這一思想就會(huì)深入每一位來(lái)參加學(xué)習(xí)的團(tuán)圓的腦海中，重新樹(shù)立和加強(qiáng)團(tuán)員以身作則，不斷奮進(jìn)的理念。直至我們將它貫穿到個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中。這個(gè)理念就像一盞不息的燈，不論我們處于多么艱難和黑暗的環(huán)境，它都會(huì)指引我們不斷前進(jìn)和奮斗!
當(dāng)然，僅僅擁有崇高的理想和滿腔熱情是不夠的。試問(wèn)：一個(gè)整天在人們忙碌的時(shí)候在一旁高談闊論而不付出任何實(shí)際行動(dòng)的人能夠把事情做好嗎?明顯，不能光是嘴上會(huì)說(shuō)，重要的是有能夠拿得出手的本事，會(huì)工作的人總是能夠在行動(dòng)之后收到立竿見(jiàn)影的效果�，F(xiàn)在的時(shí)代和以往是不一樣的，我們不僅應(yīng)該干，而且要會(huì)干、干好。蠻干和不計(jì)成本的努力是不可取的。對(duì)于新一代的共青團(tuán)員，學(xué)習(xí)如何在資源有限的情況下將行動(dòng)效果最大化是非常重要的。國(guó)家一直都在提倡實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用，大到中央組織活動(dòng)的精簡(jiǎn)，小到學(xué)生會(huì)辦事效率的提高，資源利用的最大化是重要的一環(huán)。如果做任何事情哪怕是申請(qǐng)展板這樣一件小事都要花費(fèi)很多人力和時(shí)間的話，那么我們開(kāi)展這次團(tuán)課還有什么意義呢?自然，學(xué)習(xí)到將有限資源轉(zhuǎn)化成比資源本身價(jià)值更大的效果的方法或者手段是很有必要的。很高興的是我們從此次團(tuán)課中受益匪淺，學(xué)到了許多讓我們耳目一新的思想和理念。這更加堅(jiān)定了我們?cè)谖磥?lái)將團(tuán)部活動(dòng)或者學(xué)生會(huì)活動(dòng)開(kāi)辦的更好的決心。雖然現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)到的指示思想上的先進(jìn)事物，但在未來(lái)的實(shí)際工作中我們一定能將理論轉(zhuǎn)化成是實(shí)實(shí)在在的效率讓廣大群眾感受到我們團(tuán)員工作能力的大幅提高。
說(shuō)到效率的提高，我不禁想起了學(xué)生會(huì)科技文化部在團(tuán)課上向我們進(jìn)行了計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)這一項(xiàng)目。自從人類社會(huì)步入信息時(shí)代之后，電腦作為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚墓ぞ甙l(fā)揮著時(shí)刻影響歷史巨輪前進(jìn)方向的巨大作用�，F(xiàn)在的團(tuán)員當(dāng)然應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家的號(hào)召把熟悉使用計(jì)算機(jī)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。電腦的高效率處理能力是人類無(wú)法比擬的，我們?nèi)羰鞘煜ち擞?jì)算機(jī)的使用，完成群眾或者學(xué)生回里面發(fā)排下來(lái)的任務(wù)可就綽綽有余了，如果再加上合理的時(shí)間安排和精明的戰(zhàn)術(shù)，我們肯定如雄獅背上生出翅膀一樣把辦事效率提高到令人刮目相看的程度，到時(shí)在艱難的任務(wù)我們都會(huì)輕松完美的完成，從而將單位工作時(shí)間減少到最少，我們也就有越多的時(shí)間來(lái)做更多讓群眾滿意的事情了。
盡管此次團(tuán)課開(kāi)展的時(shí)間不算太久，但我接受了很好的思想更新教育，正所謂“時(shí)代在發(fā)展，人們的思想也隨著歷史的潮流不斷前進(jìn)”。接受了團(tuán)課的先進(jìn)性教育之后，我們更有信心把未來(lái)的工作做好做大，相信一個(gè)原有的團(tuán)內(nèi)組織會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)在全校師生面前!
