關(guān)于維護核心見諸行動主題教育心得體會【兩篇】

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維護核心見諸行動主題教育進一步筑牢忠誠品格、形成發(fā)展共識、凝聚發(fā)展力量,樹立“維護核心見行動、喜迎盛會做貢獻”的鮮明導(dǎo)向,真正使維護核心成為廣大民警職工高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺,確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定、確保省局六項重點改革任務(wù)順利推進、確保中央各項決策部署在全省監(jiān)獄系統(tǒng)全面正確有效地貫徹執(zhí)行。

關(guān)于維護核心見諸行動主題教育心得<span st體會【篇一】

紀(jì)律檢查機關(guān)作為黨內(nèi)專門的監(jiān)督機關(guān),監(jiān)察委員會作為黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的國家反腐敗工作機構(gòu),在維護核心、見諸行動主題教育中擔(dān)負著政治使命和重大職責(zé),必須把開展維護核心、見諸行動主題教育和推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為重大政治任務(wù),自覺向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊,牢牢把握正確的政治方向,忠誠履行好黨章和法律賦予的神圣職責(zé),不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引入深入。

市委機關(guān)各級黨委(黨支部)是抓好本部門本單位維護核心、見諸行動主題教育的責(zé)任主體,要建立領(lǐng)導(dǎo)小組,在真學(xué)真做上深化拓展。履行好第一責(zé)任人職責(zé),落實“一崗雙責(zé)”,結(jié)合分管工作對相關(guān)領(lǐng)域和部門加強指導(dǎo)。同時,堅持分類指導(dǎo),把學(xué)習(xí)任務(wù)具體化,做到因人施教、精準(zhǔn)施策,體現(xiàn)差異化,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,提升實際效果。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭落實維護核心、見諸行動主題教育各項任務(wù),以身作則、當(dāng)好表率。要結(jié)合推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,實行示范點建設(shè)模式,把黨委牽頭單位宣傳部黨支部打造成示范點,將廣播電視臺、文化局黨總支、農(nóng)網(wǎng)黨支部打造成基層黨組織示范點,各示范點要帶頭認領(lǐng)一個項目、實施一項攻堅、打造一個品牌,做到“一支部一項目、一支部一品牌”,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。堅持正確政治方向和輿論導(dǎo)向,提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力,扎實做好宣傳思想文化領(lǐng)域各項工作,以一流的工作業(yè)績體現(xiàn)堅定維護核心、深化“兩學(xué)一做”的高度自覺。

關(guān)于維護核心見諸行動主題教育心得體會【篇二】

維護核心、聽從指揮的四個要點:

圍繞迎接黨的十九大勝利召開、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神這條主線;

突出忠誠核心、擁戴核心、維護核心這個根本;

用好贊頌新成就、展示新面貌這個載體;

抓住助力改革強軍、助推備戰(zhàn)打仗這個落點。

維護核心、聽從指揮的三個階段:

上半年:重點圍繞堅定維護核心、鑄牢強軍之魂、擁護支持改革、投身強軍實踐等,分專題抓好學(xué)習(xí)教育。

7月至十九大召開前:重點抓好十八大以來黨、國家和軍隊建設(shè)發(fā)展巨大成就的學(xué)習(xí)教育。

十九大召開后:重點抓好大會精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹。注重實踐活動牽引,全軍統(tǒng)一開展“學(xué)強軍思想、講強軍故事、干強軍事業(yè)”群眾性主題實踐活動。

推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的七大要求:

堅持融入日常、抓在經(jīng)常;

突出問題導(dǎo)向;

注重以上率下;

強化分類指導(dǎo);

激發(fā)基層活力;

堅持常抓不懈;

講求實際效果。

抓緊抓好抓出成效的三大要求:

下沉教育重心,改進教育指導(dǎo),深入研究探索新體制下的組教模式、網(wǎng)絡(luò)時代的教育方法、動態(tài)條件中教育落實等問題,抓住現(xiàn)實問題和活思想精準(zhǔn)發(fā)力。

適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)指揮體制、新的規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成,堅持把信息網(wǎng)絡(luò)作為創(chuàng)新的重要增長點,著力推進教育思維理念、運行模式、指導(dǎo)方式、方法手段、制度機制等創(chuàng)新。

端正學(xué)風(fēng)教風(fēng),發(fā)揮真理真情真實的力量,大力糾治假大虛空、說做脫節(jié)、不接地氣等問題,增強教育說服力感召力。

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